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    [精] 魯教版八年級(jí)上冊(cè) 物理 2.4 噪聲的危害和控制 課件+素材

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    2021學(xué)年第四節(jié) 噪聲的危害和控制優(yōu)秀課件ppt

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    這是一份2021學(xué)年第四節(jié) 噪聲的危害和控制優(yōu)秀課件ppt
    發(fā)聲體材料和結(jié)構(gòu)決定音色:噪聲的危害和控制1.敲擊音叉發(fā)出聲音的波形是否有規(guī)則?2.兩塊泡沫互相摩擦發(fā)聲的波形有沒有規(guī)則性?演示實(shí)驗(yàn) 有規(guī)則雜亂無章噪聲:是發(fā)聲體做 振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.(物理學(xué)角度)無規(guī)則 如果物體發(fā)出的聲音是悅耳動(dòng)聽的,它是否一定是樂音而不會(huì)成為噪聲呢?例如我們剛上課時(shí)播放的鋼琴聲。噪聲(環(huán)境保護(hù)角度上)凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽到聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲.根據(jù)這兩種角度噪聲的定義,同學(xué)們能不能說出生活中噪聲的來源有哪些呢?生活中常見的噪聲源噪聲的來源1、交通運(yùn)輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲2、施工噪聲:攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音4、社會(huì)生活噪聲:娛樂場所的音樂聲,商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲3、工廠里的噪音:機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲,機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲 噪聲的等級(jí)和危害1.噪聲的等級(jí)用( )來表示 ,符號(hào)是( ) 2.為了保護(hù)聽力,聲音不能超過( )dB為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過( )dB為了保證休息和睡眠,聲音不能超過( )dB3.噪聲的危害有哪些? 噪聲的等級(jí)和危害1.噪聲的等級(jí)用 來表示 ,符號(hào)是分貝dB 噪聲的等級(jí)和危害2.為了保護(hù)聽力,聲音不能超過( )dB為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過( )dB為了保證休息和睡眠,聲音不能超過( )dB907050感受聲音的強(qiáng)弱聲級(jí)計(jì)噪聲的危害有哪些?3.噪聲的危害嚴(yán)重影響人們的工作、生活和身心健康長期在噪聲環(huán)境下工作,會(huì)使聽力下降甚至致人耳聾,還能造城其他疾病(頭疼、高血壓等)探究:噪聲的控制實(shí)驗(yàn):如何減弱你聽到的噪聲?控制噪聲要從這三個(gè)方面著手: 防止噪聲產(chǎn)生(在聲源處減弱噪聲) 阻斷噪聲的傳播(在傳播過程中減弱噪聲) 防止噪聲進(jìn)入人耳(在人耳處減弱噪聲)圖中控制噪聲的措施分別屬于哪一類?身邊的噪音控制防止噪聲產(chǎn)生(在聲源處控制)1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.生活實(shí)例阻斷噪聲的傳播(在傳播過程中控制)2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響防止噪聲進(jìn)入人耳朵(在人耳處控制)3.防止噪聲進(jìn)入人耳朵----在人耳處控制: 帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞 直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?其他國家如何控制噪聲?控制噪聲從我做起!??!如何利用噪聲?1.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( )A.城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲 B.B超是利用了聲音可以傳遞信息C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍.聲音在空氣的速度一定是340m/s2.為了減小校園外汽車的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾,下列措施可行的是( )A.在校園周圍植樹 B.將教室的窗戶打開C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩BA課堂檢測3.如圖1所示,是常見的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是( )4、一場大雪過后,人們會(huì)感到萬籟俱寂。究其原因,你認(rèn)為正確的是( )A.可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小B.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用C.可能是大雪后大地銀裝素裹,噪聲被反射D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢CB5.在亞丁灣海域,我國海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( )A.聲波具有能量B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度C.使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D.“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波6、我們生活在聲音的世界,聲音無處不在,下列聲音:①工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲;②劇場里京劇表演的演奏聲;③清晨公園里小鳥的鳴叫聲;④裝修房子時(shí)的電鉆聲;⑤婚慶時(shí)的爆竹聲;⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是( )A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥D(zhuǎn)C7、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。傳播產(chǎn)生

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    第四節(jié) 噪聲的危害和控制

    版本: 魯教版 (五四制)

    年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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