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岳麓版選修2 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第五單元 近代中國(guó)爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)第18課 綜合探究:反思民本與民主課前預(yù)習(xí)課件ppt

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這是一份岳麓版選修2 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第五單元 近代中國(guó)爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)第18課 綜合探究:反思民本與民主課前預(yù)習(xí)課件ppt,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了課后探究,探究一參考答案,探究二參考答案,探究三參考答案,探究四參考答案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
探究一:中國(guó)古代民本思想
1、依據(jù)教材提供的材料,概括出民本思想的基本內(nèi)容。并思考在中國(guó)古代當(dāng)統(tǒng)治者做到這些時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?反之又會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?舉典型事例說(shuō)明。
3、反思:古代民本思想究竟是以誰(shuí)為主?為誰(shuí)服務(wù)?這說(shuō)明了什么?
2、“民本思想出現(xiàn)于西周(認(rèn)識(shí)萌芽),形成于春秋戰(zhàn)國(guó)(理論完備),發(fā)展于漢唐(具體實(shí)踐),變化于明清之際(反思提高)?!闭?qǐng)從教材和提供的資料中找出佐證這一觀點(diǎn)的史料。
探究二:中國(guó)古代民本思想和清官
4、清官與民本思想有無(wú)聯(lián)系?如果有,是如何聯(lián)系?舉出你所知道的古代清官。并思考長(zhǎng)期以來(lái),人民為什么會(huì)把希望寄托在清官身上?
5、如今“清官小說(shuō)熱,清官影視熱,清官報(bào)刊熱,熱遍神州。包青天,海青天,于青天,青天滿天飛,而且大都是古代的青天,當(dāng)然,偶而也會(huì)出現(xiàn)個(gè)現(xiàn)代青天?!闭?wù)勀銓?duì)此社會(huì)現(xiàn)象的看法?
探究三、中國(guó)近代人民主權(quán)思想
6、中國(guó)近代人民主權(quán)思想產(chǎn)生的與古代民本思想有無(wú)關(guān)系?如有,是什么關(guān)系?如無(wú),分析產(chǎn)生的原因?
7、德斯鳩《論法的精神》在中國(guó)被譯《法意》,主要闡述了什么思想?他的思想最先為哪國(guó)實(shí)踐?成效如何?  
 探究四、社會(huì)主義民主政治思想
9、“社會(huì)主義民主思想是繼承了古代民本思想的精華,吸取了近代西方民主成份并結(jié)合中國(guó)國(guó)情而形成的”?!熬A”指什么?以今日政府之舉說(shuō)明
查找古今勤政愛民的名言名詩(shī),感悟民本思想對(duì)中國(guó)歷史的影響。
農(nóng)民快樂(lè),中國(guó)快樂(lè)!農(nóng)民富裕,中國(guó)富裕!
2.民本思想和民主思想均以民意作為政權(quán)之基礎(chǔ)。
3.民本思想與民主思想均強(qiáng)調(diào)重民、愛民、保民。
1.從歷史觀層面看,民本思想與民主思想的根本對(duì)立可以歸結(jié)為是人民創(chuàng)造歷史還是英雄創(chuàng)造歷史
2.從政治觀的層面看,民本思想和民主思想的根本對(duì)立可以歸結(jié)為“為民作主”還是“人民作主”。
3.從倫理層面看,民本思想與民主思想的根本區(qū)別可以歸結(jié)為“要民服務(wù)”還是“為民服務(wù)”。
1.民本思想和民主思想均以人民為國(guó)家政治之本位。
古代民本思想與現(xiàn)代民本思想之異同
保民(愛民)、重民、利民(富民)、安民。
政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)家穩(wěn)定,人民生活改善。 “文景之治”、“貞觀之治”、“開無(wú)盛世”、“康乾盛世”等
社會(huì)矛盾尖銳,農(nóng)民起義爆發(fā),國(guó)家分裂,政治動(dòng)亂,朝代更替。秦朝滅亡、隋朝滅亡。
1、出現(xiàn)于西周:4條2、形成于春秋戰(zhàn)國(guó):4條4、發(fā)展于漢唐:3條5、變化于明清:2條
問(wèn)題3、“以君為本”;為封建統(tǒng)治者服務(wù);這說(shuō)明民本思想是在承認(rèn)封建君主專制權(quán)威至上前提下“民本”,更不是民主思想。實(shí)質(zhì)上,“民”在統(tǒng)治者眼里不外乎“草芥”,不外乎“牛馬”,不外乎“奴隸”?!?br/>周成王在臨終時(shí),交待自己的后世子孫及大臣:“爾是風(fēng),惟民是草”
“夫牧民者,猶畜禽獸也”--《淮南子》
魯迅先生說(shuō):“實(shí)際上,中國(guó)人向來(lái)就沒有爭(zhēng)到過(guò)“人”的價(jià)格,至多不過(guò)是奴隸?????”           ?。稛粝侣P》
問(wèn)題4、有聯(lián)系。清官(歷史上人數(shù)很少)能為民請(qǐng)命,替民伸冤,為民做主。包拯、狄仁杰、海端、于謙等。在封建“人治”的社會(huì)里,清官的存在能使百姓所受的壓迫稍輕,有冤能伸,生活相對(duì)安定。
跪著的人民,才期待清官!
從來(lái)沒有救世主!也不靠神仙皇帝!要靠我們自己!
觀點(diǎn)推薦:  中國(guó)現(xiàn)代史專家李新對(duì)清官作過(guò)深刻的論述:“清官乃不祥之物。清官,是茫茫黑夜里的昨夜星辰,他們不是明天的太陽(yáng),絕不代表未來(lái)!清官的伴生物,是皇帝,是草民,是大量的貪官。 呼喚清官,就是呼喚黑夜。告別清官,就是告別昨天!”
問(wèn)題5、從肯定、否定和既有肯定又有否定三個(gè)方面論說(shuō),只要言之成理即可。
問(wèn)題6、有聯(lián)系。繼承發(fā)展(吸?。╆P(guān)系;  沒有聯(lián)系。是在“西學(xué)東漸”過(guò)程中從西方移植來(lái)的。
問(wèn)題7、三權(quán)分立。美國(guó)。為美國(guó)200多年的發(fā)展提供了制度上的保障;為很多國(guó)家所仿效,促進(jìn)了世界民主化起程。

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第18課 綜合探究:反思民本與民主

版本: 岳麓版

年級(jí): 選修2 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐

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