初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)綜合與測(cè)試課時(shí)作業(yè)

這是一份初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)綜合與測(cè)試課時(shí)作業(yè)，共2頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題，實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試題一、選擇題（1-12為單選，13-15為多選）1．以下估測(cè)中，最接近實(shí)際的是(　　)A．普通教室的高度約為4 km     B．物理課本寬度約為16.9 dm C．中學(xué)生課桌高度約為80 cm    D．中學(xué)生的身高約為1.6 mm2、如下圖所示，用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是（    ）3．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．刻度尺的零刻度磨損了就不能再使用這把刻度尺了B．測(cè)量時(shí)，誤差產(chǎn)生的主要原因是讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺歪斜所致C．一位同學(xué)測(cè)量黑板長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果完全一樣，這說(shuō)明他的結(jié)果完全沒(méi)有誤差D．記錄的測(cè)量結(jié)果只寫了數(shù)字而未標(biāo)明單位是無(wú)用的、錯(cuò)誤的4五一”勞動(dòng)節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山。在小車行駛過(guò)程中，小華覺(jué)得自己是靜止的，他選取的參照物是                                        （　　）A．小車的車廂    B．對(duì)面駛來(lái)的小車 C．路旁的小樹    D．沿途的建筑物  5.小明爸爸的車因紅燈在路口等待時(shí)，坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺(jué)自家的小車在后退，其實(shí)車子并沒(méi)有動(dòng)。小明有這種感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物是         （    ）A．旁邊車道先行的公交車 B．小明爸爸  C．地面  D．自家小車6某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的(      )A．速度大小恒定不變  B．速度與路程   C．速度與時(shí)間成反比  D．以上說(shuō)法都對(duì)7甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如左圖所示，右圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是(      )    8. 為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以36 km/h的速度前進(jìn)，小王以10 m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過(guò)的路程是0.6 km。則（　?。?/span>
A.小張速度最大    B.小王速度最大    C.小李速度最大    D.三人速度一樣大9 如圖所示，甲、乙兩個(gè)圖象分別描述了做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)圖象得出的信息錯(cuò)誤的是A．B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)                     B．A物體B變速運(yùn)動(dòng)C．vA>vB                                     D．B物體運(yùn)動(dòng)1.5 s通過(guò)的距離是3 m10. 小李家準(zhǔn)備買新房，他看到某開發(fā)商的廣告稱，乘車從新樓盤到一家大型商場(chǎng)只需3 min。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)比較接近的路程是（　?。?/span>
A.200 m    B.400 m   C.2 000 m   D.10 000 m11. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100 m決賽，中間過(guò)程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/span>
A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小
C.兩者的平均速度相等     D.兩人做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較12. 甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程之比是2∶3，所用的時(shí)間之比是3∶2，則它們的速度之比是(      )A. 4∶9        B. 9∶4         C. 1∶1           D. 2∶313.用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（    ）    14關(guān)于“龜兔賽跑”的寓言，下列說(shuō)法正確的是    （      ） A．起跑時(shí)，我們說(shuō)兔子比烏龜跑的快，采用的是“相同時(shí)間看路程”的比較方法B．烏龜先到終點(diǎn)，比兔子跑的快，采用的是“相同路程看時(shí)間”的比較方法C．兔子睡前的賽跑速度加上睡后的賽跑速度再求平均值即是兔子全程的平均速度D．求兔子全程的平均速度，用整個(gè)路程除以兔子跑完全程所用的時(shí)間即可15.火車車廂長(zhǎng)20 m，某乘客以2 m/s的速度在車廂內(nèi)行走，當(dāng)火車向前勻速行駛時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（    ）A．乘客用10 s從車廂尾走到車廂頭   B．乘客用多于10 s從車廂尾走到車廂頭C．乘客用少于10 s從車廂尾走到車廂頭D．乘客從車廂尾走到車廂頭所用時(shí)間可能多于10 s也可能少于10 s 二、填空題（10分）16. 如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為____s。如圖乙所示，物體的長(zhǎng)度為_______cm。 （17題）                   （16題）17.暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到圖6所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是_________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要_________h.18李軍的家距學(xué)校600 m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1 m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是___________三、實(shí)驗(yàn)題(16分)19.在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖13），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量　　　　　　．實(shí)驗(yàn)中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：_________________；若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度是　　　　　　．實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半程的平均速度　　　　　　（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度．         四計(jì)算題(29)20.張先生從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達(dá)肇慶。(1)廣州到三水，汽車行駛的路程是多少？(2)廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少？        21. 甲、乙兩地的距離是900 km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地，列車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400 m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25 s。求：(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?(2)火車的長(zhǎng)度是多少米？