小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)三年級下冊17 調(diào)查家鄉(xiāng)植物教案

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)三年級下冊17 調(diào)查家鄉(xiāng)植物教案，共2頁。教案主要包含了問題引入，探究新知，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

16.《調(diào)查家鄉(xiāng)的植物》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生了解植物和人類的關(guān)系，知道植物的一般生長過程。
2、了解家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品的種類、特點，感受家鄉(xiāng)的變化。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、收集資料、處理信息的能力。
教學(xué)重、難點：
進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、收集資料、處理信息的能力。


課時安排：
本活動用2課時完成。
教學(xué)過程：
一、問題引入：
師：你知道你的家鄉(xiāng)都有哪些具有代表性的植物嗎？
生匯報。師順勢引出本課的主題：家鄉(xiāng)有植物。
二、探究新知：
1、欣賞。學(xué)生首先要了解植物的基本特征，才能把這次活動深入下去。 選擇圖片、音像等形式展開。
2、發(fā)現(xiàn)。這個小活動要求學(xué)生注意觀察身邊的事物，看一看自己的家里、居住的村莊和學(xué)校都有哪些植物。背景圖中三個孩子的對話是個引子，借此激發(fā)學(xué)生深入觀察，能有所發(fā)現(xiàn)。
3、感知。上一個是觀察活動，觀察學(xué)生身邊的植物。那么通過觀察后，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行思考：植物和我們的生活到底有什么關(guān)系？在這里，學(xué)生可以通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等形式查閱資料，找出答案。
4、調(diào)查。本活動是希望學(xué)生對自己家里、教室里栽培的花卉和學(xué)校里所種植的樹木進行調(diào)查，如：植物名稱、種植季節(jié)、栽培技術(shù)等，并將調(diào)查的信息填寫在表格中。如果學(xué)校的樹木品種很多，建議老師們指導(dǎo)學(xué)生重新設(shè)計表格。
5、思考?！凹彝ミm合種植什么花卉”這個問題需要學(xué)生做一定的調(diào)查，建議把這個問題留給學(xué)生和家長共同完成。
6、查查。從植物引入到農(nóng)產(chǎn)品，這個活動的設(shè)計是為了下一個次主題服務(wù)的。學(xué)生可以自己到市場上進行調(diào)查，也可以詢問家人。
7、討論。泰安的瓜果聞名天下，所以用水果來進行討論，一來是為了引入下一次主題活動，二是是從學(xué)生感興趣的角度出發(fā)的。我們現(xiàn)在的水果市場是流通的，全國各地的水果都能夠在我們這里見到，但學(xué)生往往不知道我們家鄉(xiāng)獨有的水果有多少種。通過這個活動，可以使學(xué)生對家鄉(xiāng)物產(chǎn)、氣候有一個初步的了解。
三、課堂小結(jié)：
師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動你是不是對我們家鄉(xiāng)的植物有了更全面的認識呢？來說說吧。
生暢談。
板書設(shè)計：
17、調(diào)查家鄉(xiāng)的植物：
觀賞植物：月季 木槿花 玫瑰
家鄉(xiāng)植物
經(jīng)濟植物：核桃 山楂 玉米 麥子
教學(xué)反思：