初中物理滬教版九年級上冊6.4 阿基米德原理教課ppt課件

這是一份初中物理滬教版九年級上冊6.4 阿基米德原理教課ppt課件，共22頁。PPT課件主要包含了觀察與分析，思考與討論，浮力產(chǎn)生的原因，排水量，萬噸以上，8萬噸2萬噸，幾百噸幾千噸，幾十噸幾百噸，密度計，潛水艇等內(nèi)容，歡迎下載使用。
將乒乓球放入瓶內(nèi)，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。
學習活動一：通過分析受力和觀察實驗， 了解浮力的產(chǎn)生原因。
物體前后左右?guī)讉€側面受到的液體壓力相平衡，但是上下表面由于深度不同而受到的壓力不同，F(xiàn)2>F1，這兩個壓力有壓力差。
浸在液體中的物體，受到液體對它向上的壓力和向下的壓力差形成了浮力。
F浮=F2 - F1=ρ液gV排
F1：物體上表面受到的液體壓力。F2：物體下表面受到的液體壓力。
問題： 上述實驗現(xiàn)象中，乒乓球不浮起來原因是什么？
你可以采取什么辦法讓乒乓球浮起來呢？
學習活動二：通過觀察實驗和分析受力， 了解阿基米德原理的應用。
如何讓密度比水大的橡皮泥漂浮在水面上？
采用“空心”的方法，在重力不變的情況下，增大物體排開水的體積，就能增大可利用的浮力。
排水量就是輪船按設計的要求裝滿貨物時排開的水的質量。
“排水量”的單位是噸．例如一艘排水量為50萬噸的油輪，如果油輪自重為6萬噸，那么它最多可裝載44萬噸的原油。
m排水=m貨+m船 ？
輪船從河里駛入海里，它受到的浮力大小有無改變？它是上浮一些還是下沉一些？
密度計是利用物體的漂浮條件原理制成的。
密度計的示數(shù)由下到上逐漸增大還是逐漸減??？
潛水艇是通過改變自身重力實現(xiàn)上浮和下沉的。
2014年4月16日韓國載有459人的“歲月號”客輪，在從仁川駛往濟州途中觸礁沉沒，造成了重大人員傷亡?！皻q月號”客輪發(fā)生沉船事故后，如何把沉船打撈上來呢？
通過今天的學習，你還有什么疑惑和需要分享的？
1．課后調查物體的浮沉條件在生產(chǎn) 生活中還有哪些應用？2．小組合作利用小瓶和注射器等材 料制作一個潛水艇。
氣球和飛艇是充入了密度比空氣小的氣體從而升空的。