初中物理蘇科版八年級(jí)下冊第十章 壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)備課ppt課件

這是一份初中物理蘇科版八年級(jí)下冊第十章 壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)備課ppt課件，共35頁。PPT課件主要包含了情景引入觀察，情景引入思考，想一想，生活現(xiàn)象，★課堂活動(dòng)，壓力的作用效果，例題解析，F(xiàn)＝G＝3N，桌面的受力面積，書對桌面的壓強(qiáng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會(huì)陷入沙漠中，這是為什么？
分析：我們一起來分析一下樹、地、桌的受力情況：
思考：樹、地、桌的受力有什么共同特征？
觀察下面各力你能發(fā)現(xiàn)什么共同特點(diǎn)嗎？
杯子垂直壓在桌面上的力
木塊垂直壓在斜面上的力
圖釘垂直壓在墻面上的力
垂直作用在物體表面上的力
可以向各個(gè)方向，但一定垂直于受力物體的表面且指向受力物體的內(nèi)部
壓力大小與重力大小相等嗎？
（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。
（2）一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對水平面的壓力數(shù)值上等于物重 即 F壓 = G
壓力與重力的比較：①定義不同 ⑤物理符號(hào)不同②施物不同 ⑥產(chǎn)生原因不同③作用點(diǎn)不同： ⑦單位相同④方向不一定相同 ⑧都有力的三要素
如圖所示：小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破, 重重的駱駝卻不會(huì)陷入沙中,這是為什么？
歸納：蚊子的口器對皮膚的壓力雖然不大，但口器十分尖銳，因而能輕易刺穿皮膚；駱駝雖重，但腳掌面積很大，因而不會(huì)深陷沙中。
2、實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素
兩個(gè)人對雪地的壓力是差不多的，但壓力的效果相同嗎？
你覺得壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？
猜想：壓力對物體的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，還應(yīng)該跟受力面積有關(guān)。
小桌子，長方形海綿，鉤碼一盒
1.把小桌子放在長方形海綿上，觀察海綿變形情況；如圖甲；
2.控制接觸面積不變，在小桌子放置一鉤碼，重復(fù)步驟1；如圖乙；
壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)
3.控制壓力不變，把小桌子翻過來放置，改變接觸面積，步驟2；如圖丙。
分析：在受力面積相同的情況下，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。在壓力相同的情況下，壓力的受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。?
結(jié)論：壓力的作用效果與壓力和壓力的受力面積有關(guān)。壓力越大，壓力的受力面積小，則壓力的作用效果越明顯。我們用“壓強(qiáng)”來表示壓力的作用效果。
想一想 如何比較壓力的作用效果呢？
相同受力面積，比較壓力大小
相同壓力，比較受力面積大小
壓力___ 受力面積
1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。
壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。
5、1Pa的物理意義：每平方米面積上受到的壓力是1N。
3、物理意義：物體單位面積所受的力。
2、S是受力面積而不是物體的表面積（指施加壓力的物體與受到壓力的物體的實(shí)際接觸面積）
3、單位必須要統(tǒng)一（即力的單位必須取N，受力面積的單位必須取㎡）
1、F是壓力而不是重力，水平支持面靜止時(shí)，F(xiàn)=G
例1 水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸面積為5 × 10-2 m2，計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。
解：書對桌面的壓力等于它的重力，
S＝5 × 10-2 m2
例2一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10-3m2，g取10N/kg，求：（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強(qiáng)。
解：(1)車對地面的壓力等于它的重力，
F＝G＝mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N
（2）車對地面的壓強(qiáng):
任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一定的限度,超過這個(gè)限度,物體會(huì)被破壞.生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)。
4、增大或減小壓強(qiáng)
(1)分析以下事例是利用什么方法減小壓強(qiáng)的：
①在受力面積一定時(shí)，減小壓力.②在壓力一定時(shí)，增大受力面積,③同時(shí)減小壓力和增大受力面積.
(2)減小壓強(qiáng)的方法：
(1)分析以下事例是利用什么方法增大壓強(qiáng)的：
(2)增大壓強(qiáng)的方法：
①在受力面積一定時(shí)，增大壓力。 ②在壓力一定時(shí)，減小受力面積。 ③同時(shí)增大壓力和減小受力面積。
下圖中，哪些地方要增大壓強(qiáng)？哪些地方要減小壓強(qiáng)？它們是通過什么方法增大或減小壓強(qiáng)的？
挖土機(jī)用寬大的履帶，書包用寬的書包帶，火車軌道下面鋪放枕木，這些是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的。
圖釘?shù)囊欢俗龀杉獾?，菜刀下端做成薄面，破窗錘的敲擊端做成尖的，這些是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的。
下列圖中增大壓強(qiáng)的是（ ）
B.啄木鳥的嘴插入堅(jiān)硬的樹皮
A.駱駝具有寬大的腳掌
C.房屋有面積很大的地基
你必須立刻思考，因?yàn)檫@個(gè)問題很緊急！ 一個(gè)兒童在冰面上玩耍時(shí)，不慎落入水中，在沒有任何工具的情況下，應(yīng)怎樣避免壓破冰層，靠近并救出兒童？
在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)。
1.如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）。A.書包背帶做得較寬；B.切蘋果器的刀片做得較尖；C.鐵軌鋪在枕木上； D.“好奇”號(hào)火星車模型輪子大而寬
2.如圖，物體A靜止在水平桌面上，用一水平向右的力F將A勻速推上桌面的過程中，A對桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小將（ ）。A. 壓力變大，壓強(qiáng)變大；B. 壓力不變，壓強(qiáng)變??；C. 壓力不變，壓強(qiáng)變大；D. 壓力變大，壓強(qiáng)變小
3.如圖所示，將一圓柱體平放，立放在水平堅(jiān)硬的地面上，它對地面的壓強(qiáng)（ ）。A. 平放時(shí)大；B. 立放時(shí)大；C. 一樣大；D. 無法確定
4. 某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2，雙腳站立時(shí)，他對水平地面的壓強(qiáng)是 Pa，行走時(shí)對地面的壓強(qiáng)是 Pa。（g=10N/kg）
5.家用小轎車每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.01m2，車重1.2×104N。駕駛員及乘客共重3×103N。在水平地面上小轎車對地面的壓強(qiáng)是（ ）。
6.在放假外出旅游時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)所乘坐的汽車窗邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘，如圖所示。這種逃生安全錘有一端設(shè)計(jì)成錐形，這樣做的目的是通過________受力面積的方法，從而________壓強(qiáng)來破壞玻璃窗逃生（兩空均選填“增大”或“減小”）。
7.有兩塊相同的磚，如圖放置在水平地面上，其中對地面的壓強(qiáng)最大的是（ ）
8.一只大象重6 X 104N，每只腳掌與地面的接觸面積為600㎝2，（1）大象四腳著地站在地面時(shí)，對地面的壓強(qiáng)多大？（2）抬起兩只腳時(shí)，對地面的壓強(qiáng)又是多大？
9.質(zhì)量為20t的坦克，每條履帶與地面的接觸面積為2㎡（1）坦克所受到的重力是多大？（2）若冰面所能承受的最大壓強(qiáng)為6 X 104Pa，坦克能否直接從冰面上通過？