初中物理蘇科版八年級(jí)下冊(cè)第十章 壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)第1課時(shí)學(xué)案

這是一份初中物理蘇科版八年級(jí)下冊(cè)第十章 壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)第1課時(shí)學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)時(shí)間，教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，教后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)時(shí)間】________ 【 教者】


【教學(xué)目標(biāo)】


1．知道什么是壓力、會(huì)畫壓力示意圖，知道壓力與重力的區(qū)別；


2．通過探究活動(dòng)知道影響壓力作用效果的因素；


3．能建立壓強(qiáng)定義公式；知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位是帕（Pa）；


4．能應(yīng)用壓強(qiáng)定義公式進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單的定量計(jì)算。





【重點(diǎn)、難點(diǎn)】


個(gè)人復(fù)備





【教學(xué)方法】





【教學(xué)過程】


一、情景導(dǎo)學(xué)：





二、目標(biāo)定學(xué)：





三、預(yù)習(xí)探學(xué)：


1. 試一試：（1）作出圖10-1中物體對(duì)水平地面的壓力示意圖；（2）作出


圖10-2中圖釘對(duì)豎直墻壁的壓力示意圖；（3）作出圖10-3中物體對(duì)


斜面的壓力示意圖。

















2. 讀一讀：閱讀課本P76-78，完成下面問題，準(zhǔn)備在課堂上與同學(xué)們交流。


（1） 叫做壓力。


（2）壓力的作用效果用____來表示， 叫做壓強(qiáng)，


壓強(qiáng)的計(jì)算公式是 ，壓強(qiáng)的國際單位是 ，


符號(hào)是 。1Pa＝ 。


3．你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？


四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：


（一）什么是壓力


1．交流預(yù)習(xí)作業(yè)：第1題


說一說：上述三個(gè)作用力的示意圖有何共同點(diǎn)？





2．定義：這種垂直作用于物體表面的力叫 。壓力的方向總是 于


受壓物體表面。


3．議一議：壓力與重力有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？





（二）探究壓力的作用效果


個(gè)人復(fù)備


1．觀察課本P76圖10-2，思考：（1）誰在沼澤地上陷得深 ；（2）壓力


作用效果較明顯的是 ；（3）壓力作用效果與哪些因素


有關(guān)呢？ 。


2．體驗(yàn)：a、兩手指分別壓削尖鉛筆的兩端；


b、一手平壓在氣球上另一手的食指頂住氣球。


3．猜想：通過體驗(yàn)猜想壓力作用效果可能與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？


猜想1： ；猜想2： 。


4．結(jié)合課本P77圖10-4所給的器材，設(shè)計(jì)至少兩種方案：探究壓力作用的效果。


提示：①你用什么比較壓力作用的效果？②如何控制變量？


5．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：選用其中一種方案進(jìn)行探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。


6．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）當(dāng)受力面積相同時(shí)， 越大，壓力的作用效果


越明顯；（2）當(dāng)壓力相同時(shí)， 越小，壓力的作用效果越明顯。


（三）什么是壓強(qiáng)


1．物理學(xué)中，用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果。壓力的作用效果越大， 就越大。


2．交流預(yù)習(xí)作業(yè)：


（1）定義： 叫做壓強(qiáng)。用字母 表示。


（2）公式：


（3）國際單位中，壓力的單位是 ，面積的單位為 ，則壓強(qiáng)單位為


N/ m2，重新命名為 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 ，1Pa= N/ m2。


說明：（1）帕是一個(gè)很小單位；（2）一張報(bào)紙平攤在桌面上，它對(duì)桌面壓強(qiáng)約


為0.5Pa。


思考：用手指往1 m2的桌面上施加1N的壓力，產(chǎn)生的壓強(qiáng)是1Pa嗎？


（三）練一練


例1 如圖甲，將重力為1N的砝碼放在水平伸直的手掌上，手掌面積約為1.5×10-2m2，砝碼底面積約為4.5×10-4m2，求砝碼對(duì)手掌的壓強(qiáng)。（保留整數(shù)）








如圖乙，將重力為1N的砝碼放在重0.2N的托盤內(nèi)，然后將它們放在水平


伸直的手掌上，手掌面積約為1.5×10-2m2 ，砝碼底面積約為4.5×10-4m2 ，托盤


的底面積約為2.8×10-3m2 ，求砝碼和托盤的組合對(duì)手掌的壓強(qiáng)。（保留整數(shù)）








五、總結(jié)提學(xué)：


1．____作用于物體____上的力叫壓力。壓力的方向總是_____于受壓物體表面。


2. 當(dāng)受力面積相同時(shí)，____________，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，_______________，壓力的作用效果越明顯。


3. 物理學(xué)中，用_____來表示壓力的作用效果。____________________叫做壓強(qiáng)，


計(jì)算公式是________，壓強(qiáng)的國際單位是_______，簡(jiǎn)稱____，符號(hào)是____，1Pa=_____。


六、達(dá)標(biāo)檢學(xué)：





【板書設(shè)計(jì)】


【教后反思】