小學美術7.吊飾教案設計

這是一份小學美術7.吊飾教案設計，共4頁。
 課題名稱：  吊飾 學 時1 課標要求觀察身邊的用品，初步了解形狀與用途的關系，嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，進行簡單組合和裝飾，體驗設計和制作活動的樂趣。嘗試運用2種或2種以上的工具媒材進行簡單組合和裝飾，正確、安全地使用工具和材料。    內容與學情分析 內容分析本課屬于“設計應用”學習領域，在全套教材中起承上啟下的作用。本課側重讓學生了解吊飾在生活中的應用，在制作吊飾的過程中體驗美化生活的快樂，展示自己的才能，利用身邊的多種媒材進行巧妙設計，領悟美術的獨特價值。  教學重點 通過觀察、記憶生活中吊飾的種類，了解吊飾的結構。用剪、貼、畫等方法進行簡單的組合及裝飾，體驗吊飾設計制作的過程及其樂趣。 教學難點 通過簡單的組合及裝飾方法，表現(xiàn)自己的設計意圖；吊飾造型新穎美觀，有一定的寓意。 學情分析 低年段的學生已經初步認識了美術和材料，對不同的材料和工具的使用，已有一的定的掌握。會用簡單線條和顏色，大膽、自由地表現(xiàn)他們的所見所聞、所感所想的事物，但動手能力差，注意力不集中。    教學目標 1、知識與技能：了解吊飾的種類，知道吊飾與生活的關系，學習設計制作吊飾的方法，感受不同媒材的特性。嘗試設計制作吊飾的全過程，通過剪、貼、畫等制作手段以及多種材料的用運，設計制作出既美觀又有吉祥寓意的吊飾。2、過程與方法：通過觀察討論、欣賞和教師演示等多樣的教學方法，引導學生探究、設計和制作吊飾，在合作中體驗成功的樂趣。3、情感、態(tài)度和價值觀：通過實踐活動，培養(yǎng)學生觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。 學生課前需要做的準備工作1、收集各種各樣的吊飾。2、你見過什么材質的吊飾。3、工具準備：彩紙、剪刀、膠棒、廢舊的一次性盤子和杯子、線。 教學策略  觀察討論，作品欣賞，教師示范，學生制作展示，評價拓展 教學環(huán)節(jié)學習任務設計與教師活動學生活動設計 設計意圖落實目標導入新課  中國是禮儀之邦，每逢過節(jié)時，我們小輩就會送給長輩一份小禮物，來表達我們的孝心。如果是自己精心制作的手工禮品，那就更有意義了。今天，老師也給同學們準備了一件老師自己制作的禮物。(出示一件吊飾）它是一件可以吊起來的飾品，我們把它叫做“吊飾”。板書課題：吊飾        學生：觀察。情景導入，激發(fā)學生學習興趣。講授新課  教師：老師手抓的線的部位是掛線，菱形是掛件（畫雞），下邊是穗子。共有三部分組成。分別是？  教師：出示另一件吊飾（盤子做的掛件，小燈籠做的穗子，盤子上畫著魚）。提問1：這兩件吊飾在材料、形狀、顏色和制作方法上有什么不同？    提問2：你知道老師的吊飾上為什么要畫雞，畫魚嗎？   教師：接下來，我們一起來看看，學生們的吊飾有那些好想法。（課件欣賞學生作品）教師總結：廢舊的雞蛋槽、一次性杯子，也可以做成漂亮的吊飾，我們可以廢物利用。 教師：看了同學們的作品，老師也有一個好的想法，我想用“字”來設計一個有寓意的吊飾。 教師示范：1、 任選一張大的長方形彩紙，兩張小的正方形彩紙（與長方形彩紙顏色不同的顏色）。2、 大的在下小的在上，兩張小彩紙錯開貼在大彩紙上，在中間寫上“福”，掛件就做好了。（除了寫福，還可以寫哪些四個字的有寓意的詞語？除了字還可以用什么方法裝飾掛件？）3、 做穗子，并連接掛件和穗子。4、 最后連掛線。  學生：掛線、掛件和穗子   學生：材料（一個是彩紙做的，一個是盤子和彩紙做的）。形狀（一個是菱形，一個是圓形）。色彩（一個是單色，一個是彩色）。制作方法（一個是先包硬紙片再畫圖案雞，一個是直接在盤子上畫圖案魚） 學生：雞同吉有吉祥寓意，魚有連年有余的寓意。  學生：欣賞立體魚吊飾、雞蛋槽吊飾、一次性杯子吊飾以及各種各樣的穗子。                  學生：吉祥如意，連年有余，幸福美滿等。用畫的方法，剪完再貼的方法，還可以折完在貼的方法。 了解吊飾的組成部分。   通過直觀展示教師做的吊飾，了解  吊飾的材料、形狀、色彩和制作方法。   了解動物的吉祥寓意。    引導學生可以廢物利用。                    打開學生思路，為制作吊飾做鋪墊。藝術實踐 利用帶來的材料，三個同學合作完成一件吊飾，主體設計要美觀，注意分工明確(一人做掛件，一人做穗子，一人做掛線)，最后合在一起。  學生：分工制作。訓練學生動手操作的能力，以及合作、創(chuàng)新表現(xiàn)的能力。展示評價         教師：組織學生集體拿著吊飾，去讀書長廊展示，表現(xiàn)學生成功后的喜悅并合影留念。   學生：介紹作品，評價作品。鍛煉學生語言表達能力。課后拓展課件欣賞其他有實用價值并巧用材料制作的吊飾，如繩子和飲料瓶組成的“花瓶吊飾”，樹枝和布組成的“相框吊飾”等。     板書設計              吊飾掛線掛件穗子