人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電生磁課堂教學(xué)ppt課件

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 電生磁課堂教學(xué)ppt課件，共20頁(yè)。PPT課件主要包含了磁極間的相互作用，相互排斥，相互吸引，現(xiàn)象與結(jié)論，奧斯特的故事，電流的磁效應(yīng)，完成填空，電學(xué)中的牛頓，安培定則，方法總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
磁鐵周圍有磁場(chǎng)使靜止的小磁針指向發(fā)生
將一小磁針?lè)旁谥睂?dǎo)線下面，當(dāng)導(dǎo)線中“有”和“沒(méi)有”電流時(shí)，觀察小磁針的情況。若改變電流方向，小磁針又怎樣變化。這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
通電時(shí)小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填會(huì)或不會(huì))；斷電時(shí)小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向；說(shuō)明： ．通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向 ．說(shuō)明： 。
磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)．
　　奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，1794年以優(yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)成為這所大學(xué)的物理教授。 　　他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間用實(shí)驗(yàn)尋找，在多次失敗后，1820年，奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。
2、通電導(dǎo)線周圍存在 .
通電導(dǎo)線周圍存在與 有關(guān)的磁場(chǎng)的現(xiàn)象
1、丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特做了許多實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中有電流時(shí)，它旁邊的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周圍存在 ，電流具有 效應(yīng)。通電導(dǎo)體的周圍的磁場(chǎng)方向同 有關(guān)。 2、在世界上最早記述小磁針?biāo)改媳狈较蚺c地理南北方向稍有偏離（兩者之間的夾角叫磁偏角）的科學(xué)家是 ， 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間具有聯(lián)系的科學(xué)家是 ，下列圖中的所示的實(shí)驗(yàn)叫 實(shí)驗(yàn)， 它說(shuō)明了： 。
通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場(chǎng)的現(xiàn)象
人教版九年級(jí)下冊(cè)第二十章第2節(jié)
判斷螺線管中的N極和S極
判斷螺線管中的電流方向
畫(huà)出通電螺線管上的繞線方法
1、由螺線管中的電流方向，判斷通電螺線管的N、S極
2、已知通電螺線管的N、S極，判定螺線管中電流的方向；
3、根據(jù)通電螺線管的N、S極以及電源的正負(fù)極，畫(huà)出螺線管的繞線方向。
根據(jù)安培定則，標(biāo)出電流方向
方向相同的延長(zhǎng)原導(dǎo)線，方向相反的不延長(zhǎng)
沿電流方向用曲線將所有的線連接起來(lái)
　根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。