2020-2021學(xué)年6.1數(shù)據(jù)的收集與整理示范課課件ppt

這是一份2020-2021學(xué)年6.1數(shù)據(jù)的收集與整理示范課課件ppt，共18頁。PPT課件主要包含了新知導(dǎo)入，情境引入，②我們班學(xué)生的視力，互聯(lián)網(wǎng)，提煉概念，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，明確目的，收集適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)收集的方法，典例精講等內(nèi)容，歡迎下載使用。
議一議：收集下列數(shù)據(jù)你會(huì)采用什么方法?
①學(xué)校停車地方自行車的數(shù)量；
③我班同學(xué)最喜歡哪一門學(xué)科；
④一定量的水在加熱時(shí)溫度的變化；⑤歷年來中國參加奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)
從2006年至2009年，杭州市組織了4屆小學(xué)生觀鳥比賽，其中兩屆在西溪濕地舉行。下面是2009年10月25日一觀鳥小組記錄的杭州西溪濕地部分鳥類觀察數(shù)據(jù).
(1)這些數(shù)據(jù)是通過什么方法收集到的？收集數(shù)據(jù)方法很多，如：民意調(diào)查，實(shí)地調(diào)查，媒體查詢，實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)際測(cè)量，資料查詢，來訪調(diào)查，問卷調(diào)查等.收集數(shù)據(jù)時(shí)，往往需要設(shè)計(jì)表格，用劃記法記錄數(shù)據(jù).
(2)從這些數(shù)據(jù)中，你能獲得有關(guān)杭州西溪濕地鳥類的哪些信息和結(jié)論？
從這些數(shù)據(jù)中，可以獲得鳥類的數(shù)量.
例1、某校為了解學(xué)生的身高，通過測(cè)量，獲得20名同學(xué)的身高數(shù)據(jù)如下(單位：cm)
154.0， 157.5（女），149.0（女），171.2， 165.2，151.0（女），168.5 ，152.5 （女），155.3 （女），162.0，154.0 （女）,162.0， 166.4，158.6 （女），164.0，155.5，160.6 （女），162.3 （女），150.2 163.5 (女)
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張能記錄上述測(cè)量數(shù)據(jù)的表格，并將數(shù)據(jù)填入表中(學(xué)生可用序號(hào)表示)(2)為更直觀地比較男、女生的身高，可對(duì)數(shù)據(jù)作怎樣的整理？
(2)如果我們把上面的數(shù)據(jù)按男、女生分類，并按從小到大的順序排列，那么就能較容易地比較出男、女生的身高.
分類、排序是整理數(shù)據(jù)的最常用的方法.
注意：統(tǒng)計(jì)表的要素：標(biāo)題，制表日期，標(biāo)目，單位
例2 某科學(xué)家通過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來了解不同身體質(zhì)量的人在進(jìn)行不同活動(dòng)時(shí)所消耗的熱量。下面是不同身體質(zhì)量的人活動(dòng)30分鐘所消耗的熱量(單位：焦)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 身體質(zhì)量為30千克：騎自行車252焦，打籃球504焦，看電視88焦； 身體質(zhì)量為40千克：騎自行車3232焦，打籃球6894焦，看電視113焦； 身體質(zhì)量為50千克：騎自行車399焦，打籃球865焦，看電139焦； 身體質(zhì)量為60千克：騎自行車479焦，打籃球1024焦，看電視160焦.
(1)請(qǐng)制作能反映實(shí)驗(yàn)情況的統(tǒng)計(jì)表.(2)實(shí)驗(yàn)中，哪一類活動(dòng)消耗熱量最多？哪一類活動(dòng)消耗能量最少？(3)身體質(zhì)量對(duì)活動(dòng)時(shí)熱量的消耗有什么影響？
解：(1)所求的統(tǒng)計(jì)表如表
(2)打籃球消耗熱量最多，看電視消耗熱量最少.
(3)不論哪種活動(dòng)類型，身體質(zhì)量越大，所所消耗熱量就越大.
1.小瑩收集到她所在居民樓里的孩子的年齡數(shù)據(jù)如下：3，5，6，2，8，8，4，6，9，7，2，1，5，2，4.小瑩獲得這組數(shù)據(jù)的方法是(　 ) A．調(diào)查 B．測(cè)量 C．直接觀察 D．實(shí)驗(yàn)
【解析】 根據(jù)小瑩活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷．因?yàn)樾‖撨M(jìn)行了數(shù)據(jù)的收集和整理，所以此活動(dòng)是調(diào)查．所以選A
2.如圖表，李寧牌運(yùn)動(dòng)服廠根據(jù)人身高情況的衣服尺碼.
（1）.身高為163cm，應(yīng)該選擇____ （2）.穿S號(hào)的衣服，身高的范圍______（3）.你穿哪個(gè)尺碼的衣服？
（1）M（2）155≤h＜160 （3)根據(jù)自己的具體身高確定.
3．收集下列數(shù)據(jù)你會(huì)采用什么方法？(1)學(xué)校停車地方自行車的數(shù)量；(2)我們班學(xué)生視力；(3)我班同學(xué)最喜歡哪一門學(xué)科；(4)一定量的水在加熱時(shí)溫度的變化；(5)歷年來中國參加奧運(yùn)獲得金牌數(shù)．
解：(1)觀察、記錄．(2)測(cè)量、記錄．(3)調(diào)查．(4)實(shí)驗(yàn)．(5)查閱文獻(xiàn)資料、互聯(lián)網(wǎng)．
4.我校要組織一籃球隊(duì)，想到我班來挑選身高適合的男女生．于是老師就選了16名男女同學(xué)，并量出他們的身高(單位：cm)，得到了以下數(shù)據(jù)：
利用表格，把數(shù)字從大到小或從小到大排列，并回答：(1)若你是體育老師，男女生各選三名，你會(huì)選誰？(2)根據(jù)上表，你怎樣比較男、女生的身高？(3)身高155 cm以上的男、女生各占男、女生的百分之幾？
并按從小到大的次序排列：(1)體育老師所選三名男生身高為164．0　165.2　166.4體育老師所選三名女生身高為157．5　158.6　160.6(2)可以把學(xué)生身高分段，比較該段身高，比如：150 cm—160 cm范圍內(nèi)，男生4分，女生6人，160 cm—170 cm范圍內(nèi)，男生4人，1人．(3)75%和50%.
1.收集數(shù)據(jù)方法：直接途徑:觀察、測(cè)量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等.間接途徑:查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等.2.分類、排序是整理數(shù)據(jù)的最常用的方法.處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)把數(shù)據(jù)從低到高或者從高到底排列，適當(dāng)分組，找出各組個(gè)數(shù)以及計(jì)算各組數(shù)據(jù)的百分?jǐn)?shù)．