人教部編版五年級(jí)下冊(cè)村晚圖片課件ppt

這是一份人教部編版五年級(jí)下冊(cè)村晚圖片課件ppt，文件包含第一課古詩三首第三課時(shí)pptx、《村晚》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁， 歡迎下載使用。
| 預(yù)習(xí)古詩 |
同學(xué)們，你們有過在鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與鄉(xiāng)村生活有關(guān)，快讓我們看一看吧！ 同學(xué)們，誰能給老師解釋一下詩題意思？——《村晚》
這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。四周長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好像被山吃掉一樣（是落山后），倒映在冰涼的池水波紋中。放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，他拿著短笛隨便的吹奏。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。
作者簡介 雷震，宋朝，生平不詳?；蛞詾槊贾?今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。又說是南昌(今屬江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)進(jìn)士。其詩見《宋詩紀(jì)事》卷七十四。
| 初步感知 |
草滿/ 池塘// 水滿陂，山銜/ 落日// 浸寒漪。牧童/ 歸去// 橫牛背，短笛/ 無腔// 信口吹。
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 在一個(gè)長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。 放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂曲。
| 品詞賞句 |
“草滿池塘水滿陂” “池塘”和“陂”你是怎么理解的？池塘：池子的堤岸。 塘：堤岸。陂：指池塘。
“草滿池塘水滿陂” 看書上的插圖，哪部分是和這一行詩句意思相對(duì)應(yīng)的？點(diǎn)示：由于“池塘”和“陂”意思相同，所以這一行詩的意思也可說成“草滿陂，水滿池?！眱蓚€(gè)“滿”表示了水草豐美的樣子，寫得生機(jī)蓬勃。
“草滿池塘水滿陂” 誰能說一說這行詩的意思？ 池塘堤岸上長滿了綠油油的草，池塘里漲滿了水。
“山銜落日浸寒漪” “銜”是什么意思？銜：用嘴含，叼。
“山銜落日浸寒漪” “山”如何“銜”落日？請(qǐng)同學(xué)們看圖想象，聯(lián)系上下文來理解。 用一個(gè)“銜”字，形象地現(xiàn)出落日掛在山頭上的情況，與杜甫“四更山吐月”的“吐”字同見煉字之工。
“山銜落日浸寒漪” “寒漪”這個(gè)詞你是怎么理解的？“漪”指細(xì)小的波紋?！昂簟笔侵赴硐﹃栂碌陌稻G色波紋。
“山銜落日浸寒漪” “浸”是把東西泡在液體里，課文中作者是說把什么浸泡在寒漪中呢？ 用一個(gè)“浸”字，寫落日青山倒映水中，與王安石“北山輸綠漲橫陂”句情景非常相似。詩圍繞池塘為中心，以池塘中的綠草與澄凈的池水，帶出青山與落日，中間以一“浸”字作維系，使池塘顯得很熱鬧，色彩也十分絢麗。
“牧童歸去橫牛背， 短笛無腔信口吹?！? “牧童”指什么人？“歸去”表示回到哪里去？ 看圖：“橫牛背”你是怎么理解的？
“牧童歸去橫牛背， 短笛無腔信口吹?！? 這兩行詩你是怎么理解的？ 后兩句表現(xiàn)了鄉(xiāng)野黃昏晚景的可愛，村童牛背吹笛，悠然自得，純樸無邪而快樂。
書寫注意：左中右結(jié)構(gòu)，中間為“犭”，注意不要寫錯(cuò)。
基本釋義：水波紋：～瀾。清～。