北師大版八年級(jí)下冊(cè)一、壓強(qiáng)教案及反思

這是一份北師大版八年級(jí)下冊(cè)一、壓強(qiáng)教案及反思，共5頁(yè)。
一、壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)明并畫(huà)出壓力是垂直作用在物體表面上的力2.說(shuō)出壓強(qiáng)的定義3.解釋出壓強(qiáng)的物理含義4.會(huì)用p=F/S進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算5.說(shuō)出增大和減小壓強(qiáng)的方法并能夠在生活中指出它的具體應(yīng)用學(xué)情分析1.學(xué)生已具備的前置認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生具有力的初步知識(shí)和受力分析能力。2.學(xué)生已具備的前置技能基礎(chǔ):學(xué)生通過(guò)半年多的物理學(xué)習(xí)過(guò)程,已熟悉科學(xué)探究活動(dòng)的環(huán)節(jié),實(shí)驗(yàn)探究積極性高。具備了基本的觀察、分析、歸納能力。但抽象思維不夠,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尋找規(guī)律的能力還比較薄弱。因此,教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。3.學(xué)生已具備的前置學(xué)科基礎(chǔ):學(xué)生通過(guò)對(duì)密度,速度的學(xué)習(xí),已經(jīng)具有了用比值的方法定義物理量的初步知識(shí)和能力。4.學(xué)生的思維障礙由于學(xué)生前置知識(shí)的干擾,學(xué)生以為壓力一定就是重力產(chǎn)生的,會(huì)對(duì)壓力的正確理解造成困擾。而且學(xué)生的形象思維不夠,對(duì)受力面積的理解不到位。為了不分散本課重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué),我把這部分內(nèi)容放在第二課時(shí)講解。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):壓強(qiáng)大小決定因素及其概念的理解。難點(diǎn):壓力與受力面積的正確理解及壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】情境創(chuàng)設(shè)教師活動(dòng):播放視頻——“我”該怎么做?提出問(wèn)題:1.“我”存在哪些安全隱患?2.周?chē)娜巳褐杏卸嗳颂岢隽瞬煌膽?yīng)急措施,你認(rèn)為正確的是哪些,為什么?3.這時(shí)候,“我”該怎么做,才能脫離險(xiǎn)境。學(xué)生活動(dòng):觀看視頻,獨(dú)立思考老師提出的問(wèn)題后與同組同學(xué)討論交流,并做出總結(jié)性發(fā)言。活動(dòng)2【講授】一、壓力學(xué)生活動(dòng):閱讀教材第一模塊內(nèi)容,解決兩個(gè)問(wèn)題:1.什么是壓力?2.怎樣用圖示的方法表示壓力?教師活動(dòng):講解:1.壓力的方向——垂直于物體表面,指向被壓的物體。 2.壓力與重力的區(qū)別:(1)施力物體不同(2)受力物體不同(3)方向不同
(4)作用點(diǎn)不同(5)大小不同學(xué)生活動(dòng):完成PPT出示的練習(xí)題。活動(dòng)3【活動(dòng)】釘板扎氣球
演示實(shí)驗(yàn):1.用釘板扎氣球——氣球不破2.用一枚大頭針扎氣球——氣球破了提出問(wèn)題:1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,壓力的作用效果是什么?2.前后兩次扎氣球,為什么一次不破而另一次就破了?3.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為氣球“破”與“不破”的關(guān)鍵是什么?4.結(jié)合課前的視頻,同學(xué)們猜想:影響壓力作用效果的因素有哪些?學(xué)生分組討論并做總結(jié)好言。活動(dòng)4【活動(dòng)】探究實(shí)驗(yàn)——影響壓力作用效果的因素猜想:影響壓力作用效果的因素——壓力的大小、受力面積的大小設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):1. 根據(jù)你的猜想,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取哪種研究方法——控制變量法2.在實(shí)驗(yàn)中怎樣呈現(xiàn)出壓力的作用效果——轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1.在壓力一定時(shí),受力面積對(duì)壓力作用效果的影響2.在受力面積一定時(shí),壓力的大小對(duì)壓力作用效果的影響實(shí)驗(yàn)過(guò)程:全班同學(xué)按實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),奇數(shù)組完成實(shí)驗(yàn)1,偶數(shù)組完成實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越                 。      在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越                  。活動(dòng)5【講授】壓強(qiáng)
實(shí)驗(yàn)證明,壓力的大小和受力面積的大小都影響著壓力的作用效果:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著;壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著。壓強(qiáng)1.物體表面受到的壓力與受力面積的比值叫做壓強(qiáng)2.壓強(qiáng)用來(lái)表示壓力作用效果的大小3.壓強(qiáng)的定義式P=F/S4.壓強(qiáng)的單位:帕斯卡(1帕斯卡=1牛/米2) 簡(jiǎn)稱:帕    符號(hào):Pa活動(dòng)6【練習(xí)】牛刀小試用40N的水平力把重6N的物體壓在墻上,物體與墻壁的接觸面積是0.01m2,墻壁受到的壓強(qiáng)是多少?活動(dòng)7【活動(dòng)】各顯身手分組活動(dòng):1.踩雞蛋2.白紙站人3.切雞蛋活動(dòng)8【活動(dòng)】火眼金睛播放視頻——唐大師的輕功觀看視頻后,請(qǐng)同學(xué)思考,視頻中播放的內(nèi)容是真科學(xué)還是偽科學(xué)?活動(dòng)9【活動(dòng)】總結(jié)提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?1.壓力2.影響壓力作用效果的因素
3.壓強(qiáng)的定義,定義式,單位4.增大,減小壓強(qiáng)的方法