














物理八年級(jí)全冊(cè)第二節(jié) 探索之路課前預(yù)習(xí)ppt課件
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這是一份物理八年級(jí)全冊(cè)第二節(jié) 探索之路課前預(yù)習(xí)ppt課件,文件包含12探索之路教學(xué)設(shè)計(jì)doc、12探索之路同步練習(xí)doc、12探索之路學(xué)案doc、12探索之路課件pptx、巨石陣mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共0頁, 歡迎下載使用。
探索之路 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究。了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。2.知道自然是神奇的,人們的探索歷程則是漫長的、曲折并富有意義的。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究。了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。2.知道自然是神奇的,人們的探索歷程則是漫長的、曲折并富有意義的。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)。1.自然界中的神奇,古人很早就開始探索了,而那些直接刺激感官的神奇現(xiàn)象則最能引起他們的注意。盡管他們的思索還停留在朦朧的_______階段,但這些感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的必要的前期準(zhǔn)備。2.物理學(xué)發(fā)展有三個(gè)重要階段:第一階段,自然科學(xué)先驅(qū)____________沖擊了托勒密體系,經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)先驅(qū)_____________用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,其觀察所得數(shù)據(jù)進(jìn)一步支持了哥白尼的理論。第二階段,______________在前人的基礎(chǔ)上構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系。第三階段是現(xiàn)代物理的產(chǎn)生與發(fā)展,主要突破是愛因斯坦的_______________和玻爾等人的__________________。二、合作探究。請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)小小科學(xué)家,實(shí)驗(yàn)前先猜測結(jié)果,再做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜測是否正確??纯茨囊唤M做得又快又好。1.在比較熱的天氣里,為什么剛洗過臉的同學(xué)覺得涼快呢?猜想: 實(shí)驗(yàn):請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來試一下,用水盆里水洗一下臉,讓他說一下,洗過臉之后和洗之前感覺有什么不同?對(duì)此,大家想到了什么呢?解釋: 2.新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉,當(dāng)陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌,會(huì)看到雞蛋慢慢上浮,甚至露出水面一部分。做做看,并說出對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奇想。猜想: 實(shí)驗(yàn):請(qǐng)同學(xué)上臺(tái),向量筒里加鹽,并請(qǐng)其他同學(xué)注意觀察雞蛋的位置變化。然后請(qǐng)同學(xué)把觀察到的現(xiàn)象講出來。對(duì)此,能得到什么結(jié)論呢?解釋: 三、重難點(diǎn)知識(shí)突破:例:自然界的神奇,古人基本上是用感官(眼和耳)進(jìn)行探索的,而有些認(rèn)識(shí)僅靠感官是不能準(zhǔn)確描述的,反而會(huì)阻礙物理學(xué)的發(fā)展,如“地心說”“熱質(zhì)說”……你知道著名的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)嗎?知道實(shí)驗(yàn)有力地駁斥了哪種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)嗎?解析:亞里士多德通過自己的感覺觀察物體落地快慢的影響因素是物體的質(zhì)量,伽利略用實(shí)驗(yàn)駁斥了他的錯(cuò)誤觀點(diǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是著名的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)。練習(xí):小剛從書上得知,天空中閃電是正負(fù)電荷相撞,產(chǎn)生的放電現(xiàn)象而發(fā)出的光芒,于是小剛便拿了一個(gè)風(fēng)箏,在雷雨天氣中把風(fēng)箏用細(xì)鐵絲送上了天空,他想把天空中的電引到地面,為人類所用,他的做法可以嗎?為什么? 【達(dá)標(biāo)檢測】1.你知道它們各屬于哪些物理現(xiàn)象嗎?試用線段將它們對(duì)應(yīng)相連。日出奇觀力現(xiàn)象地?zé)釃娙?/span>熱現(xiàn)象錢江涌潮聲現(xiàn)象蒙眼飛行光現(xiàn)象捕捉閃電電現(xiàn)象2.你一定在電視或報(bào)紙上見過我國火箭發(fā)射的圖片吧。你能就此提出關(guān)于火箭的疑問嗎? 3.請(qǐng)你舉例說明物理學(xué)的一些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明,使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來,提高了人們工作效率,從而推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。 4.在日常生活中,你對(duì)哪些物理現(xiàn)象產(chǎn)生過興趣?認(rèn)真觀察過這些現(xiàn)象嗎?對(duì)這些現(xiàn)象有什么思索?
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