嶺南版一年級(jí)上冊(cè)12. 有趣的吊飾教案及反思

這是一份嶺南版一年級(jí)上冊(cè)12. 有趣的吊飾教案及反思，共1頁。
１．知識(shí)與技能：
① 能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征；
② 運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼制作吊飾；
③ 了解有目的的排列。
２．過程與方法：
① 在比較中，感受民間飾物造型。色彩、花紋裝飾特點(diǎn)；
② 在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法；
③ 在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法。
３．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
①樂意與同學(xué)合作完成；
②對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣。
2學(xué)情分析
本課的教學(xué)對(duì)象是剛?cè)雽W(xué)半學(xué)期的一年級(jí)小朋友，他們活潑好動(dòng)，想象能力強(qiáng)，對(duì)于簡練的幾何形體的想象超出了成年人，從幾何形入手，先做簡練的幾何形吊飾，當(dāng)色彩鮮艷的吊飾完成時(shí)，孩子們會(huì)因獲得成功對(duì)做吊飾產(chǎn)生更濃厚的興趣，再從“趣”入手把簡練的幾何形體變得更有趣。
本課教學(xué)如果每個(gè)小孩一人做一串吊飾是不夠時(shí)間的，采用小組合作的形式有利于培養(yǎng)孩子的集體觀念，合作精神。學(xué)生是第二次學(xué)習(xí)的“剪紙”課。學(xué)習(xí)過程中的學(xué)生材料發(fā)放，放置有序，剪刀的運(yùn)用注意安全，合作的方法，以及保潔的工作都要注意提醒。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
①能運(yùn)用紙材和點(diǎn)、線、色表現(xiàn)物象；
②運(yùn)用“剪、對(duì)折、粘貼”的制作方法。