部編版語文五下 第三單元測評卷

這是一份部編版語文五下 第三單元測評課件PPT，共5頁。
第三單元測評一、選擇恰當?shù)倪x項，補全下面的歇后語。(12分)A.照舊(舅) 　B.有言(鹽)在先　 C.黑心D.名(鳴)聲在外　 E.問(璺)到底　 F.各顯神通1.八仙過?！猒_______2.隔著門縫吹喇叭——________3.蠶豆開花——________4.咸菜燒豆腐——________5.打破砂鍋——________6.外甥打燈籠——________二、填空。(7分)1.如果要做一個關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告，我們要注意這幾點：(1)研究報告要有一個標題；(2)寫出研究__________________；(3)寫清楚研究__________________________；(4)要把__________________整理出來。2.漢字已經(jīng)有________年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、__________、小篆、__________、__________五種字體最為典型。三、選擇。(6分)1.下列說法中有誤的一項是(　　)A.漢字是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。B.漢字是世界上使用人口最多的文字之一，曾對周邊一些國家的文化產(chǎn)生過重要影響。C.在漢字王國里，形聲字是重要的一員，我們的祖先創(chuàng)造了許多形聲字。D.小篆是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，已經(jīng)有三千多年的歷史。2.猜一猜下面圖中的是什么字。(　　)A.從　　　　　　　B.川               C.北               D.背 四、讀故事，猜字謎。(6分)1.在橫線上補充缺少的內(nèi)容。(3分)一次，匈奴要進攻中原，遣人先送來一張“戰(zhàn)表”?；噬喜痖_一看，原來是“天心取米”四個大字。滿朝文武大臣，沒有一個能解出此謎?；噬蠠o法可想，只得張榜招賢。這時，一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個字對皇上說：“天者，吾國也；心者，中原也；米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么辦呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法?！闭f著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給了來人。匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為中原不敢應戰(zhàn)，可是拆開信一看，頓時大驚失色，急令退兵。原來，何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后，變成了“________________”。2.填空。(3分)武則天登基后，她想給自己取一個名字，讓自己顯得與眾不同。她把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠高掛在天空，于是造出了一個新字，日月在天空上面：____________。五、綜合性學習。(15分)1.【材料一】　　　　                 　甲　　　　乙　　 　　丙某校開展“漢字造型秀”活動，有同學設(shè)計出以上三幅圖。選擇其中一幅圖，談?wù)勂湓谠O(shè)計上的創(chuàng)意。(7分)選__________圖，創(chuàng)意：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________2.【材料二】某機構(gòu)通過對1100名網(wǎng)友的調(diào)查，統(tǒng)計出了排名前十的最有價值的漢字，如下表：名次一二三四五六七八九十文字德信孝誠善仁和禮義清票數(shù)8359789773857267722064395751525643024006該機構(gòu)探究并歸納出了這些漢字能夠入選最有價值的漢字的原因，其中有錯誤的一項是(　　)(3分)A.都屬于道德范疇，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。B.都體現(xiàn)了為人處世的基本準則和普遍的價值觀念。C.當今社會的道德缺失，公眾期待不斷提高社會道德水平。D.公眾期待中國傳統(tǒng)文化能夠得到很好的傳承。3.【材料三】現(xiàn)在漢字聽寫大賽越來越難，字也越來越偏。這些電視節(jié)目因為有商業(yè)化的傾向，它要收視率、要比賽，就不再考慮節(jié)目的教育功能。要參加這個節(jié)目的參賽選手是初中的孩子，他們在學校有學習任務(wù)，考的字越來越難，這就必然讓少數(shù)參賽的學生去背字典，成為比賽明星。而多數(shù)的學生更加認為漢字太難、不可企及。(摘自某師范大學教授答記者問)請根據(jù)材料三，為某校將舉行的漢字聽寫比賽提一條活動建議。(5分)________________________________________________________________________六、課外閱讀。(24分)品味漢字文化周洪林挾帶著刀耕火種的淬煉與遠古罡風走來的漢字，每一個都是珍貴的藝術(shù)品。這些精靈會沖你眨眼睛，給你講故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近懸崖邊的時候，她會善意地走過來，給你一個醍醐灌頂?shù)囊?guī)勸。漢字，真是個神奇的東西。“人”，一撇一捺，簡單至極。有人說，一撇象征男人，體現(xiàn)著陽剛之氣；一捺代表女人，體現(xiàn)著陰柔之美。從字的結(jié)構(gòu)看，就是相互支撐，相互依存。試想一下：有誰是能夠離開了別人的支撐而獨存于世的呢？什么是支撐？支撐就是攙扶，就是鼓勵，就是奉獻。只有這樣，人才成為真正的“人”，才是一個矗立起來的大寫的“人”！一撇一捺，“人”字好寫難做。“忠”，是把心放在中間，即將心放正之意。心若不正，就成了“歪心眼”。我們講忠，對祖國、對事業(yè)、對愛情、對朋友都要忠誠。言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行為；忠貞不渝、剛直不阿、誠實可信，才是忠的表現(xiàn)。如此看來，我們生活中的每一天，遇到的每一件事，無一不是在檢驗我們的忠誠，檢驗我們的人格。“信”“人”“言”為信。大丈夫一言既出，駟馬難追，說出的話一諾千金。曾子有“與朋友交而不信乎”的箴言。老子有“信言不美，美言不信”的哲語。“信”是我國自古而今精神文明的主要內(nèi)容之一，是一個人立身處世的法寶，是品行端正的重要標志。“信”還有一個深層意思，即信仰。信仰，是人生價值所寄寓的地方，是意志品質(zhì)的原動力。一旦選擇了終生不渝的信仰，他就會勵精圖治，步伐執(zhí)著而堅定。“錢”之為物，人所共愛。玩味一下“錢”的結(jié)構(gòu)，卻給人啟發(fā)不小。錢(繁體字寫作“錢”)，用明人鄭喧的話說：“金旁著戈，真殺人之物，而人不自悟也。”君子愛財，當取之有道。取之無道則貪，遲早會有被“殺”的一日。“從來有名士，不用無名錢。”一些腐敗分子因貪贓枉法而受到法律制裁就是明證。漢字是中華文化的根，充滿靈性，很有意味。她不僅記載著人的思想和語言，還蘊含著許多人生的哲理與警示。品味漢字文化，讓我們認識自己，升華自己。(本文有刪改)1.根據(jù)文中畫“____”的句子，完成下列練習。(9分)(1)“這些精靈”指的是________________。(2分)(2)根據(jù)語境寫出“醍醐灌頂”的意思：________________________________________ ___________________________________________________________________。(3分)(3)這句話運用了________的修辭方法，形象地寫出了漢字___________________________________________________________________的特點。(4分)2.下列關(guān)于漢字的表述與原文不相符的一項是(　　)(3分)A.從字的結(jié)構(gòu)看，“人”字的一撇一捺，代表相互支撐與依存。B.“忠”，要求我們無論是對祖國、對事業(yè)還是對愛情、對朋友都要忠誠。C.“信”，是“人”與“言”的結(jié)合，意味著說出的話要信守承諾。D.“錢”，君子愛財，當取之有道。取之無道則貪，貪則遲早被殺。3.根據(jù)短文內(nèi)容，說說漢字的作用有哪些。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.參照短文中的析字方法，從結(jié)構(gòu)特點和蘊含道理兩個方面對“忍”字或“愧”字作簡要解析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習作。(30分)寫一份關(guān)于錯別字的調(diào)查報告。要求：1.寫出調(diào)查的時間、地點和目的。2.對調(diào)查到的材料作分析，主要是統(tǒng)計和分類，如調(diào)查了多少家商店；招牌廣告上有錯別字的有多少家；這些錯別字大致分為哪幾種類型；產(chǎn)生錯別字的原因有哪些。3.提出整改意見。參考答案一、1.F　2.D　3.C　4.B　5.E　6.A二、1.(2)目的　(3)方法　(4)搜集到的資料　2.三四千　金文　隸書　楷書三、1.D　2.C四、1.未必敢來　2.曌五、1.示例：甲　(1)設(shè)計成下雨的情形。(2)上半部形似天空，下半部為下落的雨點。(3)意為水從天而降。(4)把漢字變成有趣的圖形。(5)把無意義的筆畫賦予有意義的字面意思。(意思對即可)　2.C　3.在漢字聽寫比賽中宜選常用、易錯的漢字作為比賽用字。(意見合理，意思表述清楚即可)六、1.(1)漢字　(2)比喻給人灌輸智慧，使人得到啟發(fā)和感悟　(3)擬人　含義豐富　2.D　3.(1)能記載人的思想和語言。(2)蘊含人生的哲理與警示?！?/span>4.示例：“忍”的結(jié)構(gòu)特點——心上懸著一把鋒利的刀?！?/span>“忍”蘊含的道理——如心上懸著利刃，確實讓人感到難受。但當忍不忍，心頭的那把刀就會落下來，自己也會受傷害。(合理即可，答案不唯一)七、【寫作指導】注意調(diào)查報告的內(nèi)容和要求，把原因分析清楚，并提出自己的合理意見。