物理選修3-1第一章 靜電場5 電勢差學(xué)案設(shè)計

這是一份物理選修3-1第一章 靜電場5 電勢差學(xué)案設(shè)計，共2頁。學(xué)案主要包含了目標(biāo)鎖定等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、掌握電勢差的概念。會應(yīng)用電勢差的概念求解靜電力對電荷所做的功。
2、通過類比法教學(xué)，使學(xué)生理解電勢差的概念；應(yīng)用所學(xué)知識推導(dǎo)靜電力做功與電勢差的關(guān)系式。
3、培養(yǎng)對比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)邏輯思維能力。
學(xué)習(xí)重點：
應(yīng)用電勢差的概念求解靜電力對電荷所做的功。
學(xué)習(xí)難點：
應(yīng)用電勢差的概念求解靜電力對電荷所做的功。
自主學(xué)習(xí)：
1．選擇不同位置作為電勢零點，電場中某點電勢的數(shù)值會________ ，但電場中某兩點間電勢的差值卻________ ，電場中兩點間電勢的差值叫做________ ，也叫________ ，表達(dá)式____________________ ．
2．靜電力對電荷q做功與電勢差的關(guān)系
3、電場中兩點的電勢差，由 決定，與在這兩點間移動電荷的電荷量、電場力做功的多少無關(guān)．在確定的電場中，即便不放入電荷，任何兩點間的電勢差都有確定的值，不能認(rèn)為UAB與WAB成正比，與q成反比．只是可以利用WAB、q來測量A、B兩點電勢差UAB．
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：
1．帶正電荷的小球只受到電場力作用，把它從靜止釋放后，它在任意一段時間內(nèi) ( )
A．一定沿電場線由高電勢處向低電勢處運動
B．一定沿電場線由低電勢處向高電勢處運動
C．不一定沿電場線運動，但一定由高電勢處向低電勢處運動
D．不一定沿電場線運動，也不一定由高電勢處向低電勢處運動
2．如圖1－5－2所示，B、C、D三點都在以點電荷十Q為圓心的某同心圓弧上，將一試探電荷從A點分別移到B、C、D各點時，電場力做功大小比較 ( )
A．WAB>WAC B．WAD>WAB
C．WAC＝WAD D．WAB＝WAC
3．一電荷量為＋2×10C的點電荷在外力作用下，從靜電場中的a點運動到b點，在這個過程中電場力對點電荷做功為8×10J，若a點電勢為a，b點電勢為b，則下列結(jié)論中正確的是 ( )
A．可以判定a-b＝4V B．可以判定a-b＝-4 V
C．a(chǎn)-b可能等于零 D．不能判斷a-b的值
4．電場中有A、B兩點，把某點電荷q從A點移到B點的過程中，電場力對該電荷做了負(fù)功，則下列說法正確的是 ( )
A．該電荷是正電荷，則電勢能減少
B．該電荷是正電荷，則電勢能增加
C．該電荷是負(fù)電荷，則電勢能增加
D．電荷的電勢能增加，但不能判定是正電荷還是負(fù)電荷
5．如圖1－5－3所示，實線為電場線，虛線為等勢線，且相鄰兩等勢線間的電勢差相等．一正電荷在2上時，具有動能20 J，它運動到等勢線1上時，速度為零，令2＝0，那么該電荷的電勢能為4J時其動能大小為 ( )
A．16 J B．10 J C．6 J D．4 J
6．如圖1—5－5所示的電場中，將2C的正電荷分別由A、C兩點移動
到B點時，電場力所做的功分別是30 J、-6 J，如果取B點為零電勢點，
A、C兩點的電勢分別是A＝____________ V，C＝______________ V，
AC間的電勢差UAC＝____________________ V．
7．在電場中把電荷量為2.0×10C的正電荷從A點移到B點，靜電力做功為-1. 5×10J，再把電荷從B點移到C點，靜電力做功為4.0×10J．
(1) A、B、C三點中哪點的電勢最高? 哪點的電勢最低?
(2) A、B間，B、C間，A、C間的電勢差各是多大?
(3) 把－1.5×10C的電荷從A點移到C點，靜電力做多少功?