高中地理魯教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第二節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的意義第一課時(shí)教案

這是一份高中地理魯教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第二節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的意義第一課時(shí)教案，共18頁。教案主要包含了合作探究1，合作探究2等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第一單元  地球運(yùn)動(dòng)的意義第二節(jié)　地球公轉(zhuǎn)的意義本節(jié)課的內(nèi)容結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求主要從以下幾方面對地球公轉(zhuǎn)的意義進(jìn)行講解。首先介紹了地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：方向、軌道、周期、速度，增強(qiáng)學(xué)生對地球的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生空間想象力。然后重點(diǎn)闡釋了地球公轉(zhuǎn)的意義：1、太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。描述了太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的原因（黃赤交角的存在）黃赤交角的存在以及運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、正午太陽高度角的變化。詳細(xì)介紹了正午太陽高度角的變化規(guī)律，通過活動(dòng)探究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地理在生活中的用處。3、晝夜長短的變化。分析了晝夜長短的判斷以及變化規(guī)律。4、五帶與四季的形成。介紹了五帶的形成原因及劃分，同時(shí)介紹了四季的形成原因以及不同地區(qū)四季的劃分。教學(xué)目標(biāo)：1.了解地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期。2.理解黃赤交角以及影響。3.熟練掌握正午太陽高度和晝夜長短變化的規(guī)律，提高判讀光照圖的能力。4.學(xué)會(huì)運(yùn)用地球公轉(zhuǎn)的地理意義解決實(shí)際問題。5.培養(yǎng)通過日常地理現(xiàn)象探究地理原理的意識(shí)，樹立正確的宇宙觀。核心素養(yǎng)：1.人地協(xié)調(diào)觀：認(rèn)識(shí)太陽高度、晝夜長短變化、節(jié)氣及季節(jié)變化等對人類活動(dòng)的影響。2.綜合思維：從空間和時(shí)間綜合的角度分析黃赤交角、晝夜長短、太陽高度及季節(jié)等產(chǎn)生及其影響。3.區(qū)域認(rèn)知：從區(qū)域視角認(rèn)識(shí)區(qū)域所在時(shí)區(qū)及自然地理特點(diǎn)。4.地理實(shí)踐力：通過生活體驗(yàn)或戶外活動(dòng)，認(rèn)識(shí)太陽日出日落的方位、晝夜長短變化規(guī)律、太陽高度的變化規(guī)律等。1.太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律。2.正午太陽高度的變化規(guī)律。3.晝夜長短的變化規(guī)律。教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)案、投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。第1課時(shí)【老師】導(dǎo)入：同學(xué)們家里是否裝有太陽能熱水器？太陽能熱水器應(yīng)該怎樣安裝？為什么？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】預(yù)知知答案，請聽下面講解第一節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的意義（板書）【老師】首先我們一起看看本堂課的教學(xué)目標(biāo)展示：教學(xué)目標(biāo)【學(xué)生】聽講、劃重點(diǎn)  【老師】提問：同學(xué)們知道地球是沿著什么方向公轉(zhuǎn)的嗎？首先先請同學(xué)們觀看地球公轉(zhuǎn)的視頻演示，說出地球公轉(zhuǎn)的方向和軌道形狀。然后得出答案并舉手回答。（播放視頻）【學(xué)生】觀看、思考總結(jié)、舉手回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，并補(bǔ)充展示一、地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)（板書）1、地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道（板書）地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞著太陽由西向東公轉(zhuǎn)，其公轉(zhuǎn)軌道為接近正圓的橢圓，太陽位于其中的一個(gè)焦點(diǎn)上。【老師】提問：我們?nèi)绾胃鶕?jù)地球的公轉(zhuǎn)軌道判斷時(shí)間？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】拓展：公轉(zhuǎn)軌道上二分二至日的判斷(1)日地距離法如下圖，A點(diǎn)日地距離較近，1月初應(yīng)為冬至日稍后，B點(diǎn)日地距離較遠(yuǎn)，7月初應(yīng)為夏至日稍后，再結(jié)合地球的公轉(zhuǎn)方向判斷C為春分日稍后，D為秋分日稍后。(2)地軸傾向法(連線法)①連接日心和地心，將該線作為太陽光線。②該線與地球表面的交點(diǎn)為太陽直射點(diǎn)(因?yàn)樘柟饩€與該點(diǎn)的地球表面垂直)。③觀察該點(diǎn)所在的南北半球位置，若在北半球(B點(diǎn))則為北半球夏至日(太陽直射北回歸線)，若在南半球(D點(diǎn))則為北半球冬至日(太陽直射南回歸線)。(3)垂線法(晨昏線法)①過地心(圖中圓心)作太陽光線的垂線；該線為晨昏線(晨昏線與太陽光線始終垂直，且其所在平面通過地心)。②觀察南北極的極晝極夜?fàn)顩r，若北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝、南極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜(陰影代表黑夜)，則為北半球夏至日，反之為北半球冬至日。【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：那么地球公轉(zhuǎn)周期多長？同學(xué)們觀看地球公轉(zhuǎn)周期的視頻（播放視頻），得出答案并舉手回答。【學(xué)生】觀看、思考總結(jié)、舉手回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，并補(bǔ)充展示：2、地球公轉(zhuǎn)的周期（板書）地球公轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間為365日6時(shí)9分10秒，稱為1恒星年。【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：同學(xué)們知道地球的公轉(zhuǎn)速度有多快嗎？下面請同學(xué)們繼續(xù)觀看視頻并查閱相關(guān)資料得出答案并舉手回答。（播放視頻）【學(xué)生】觀看、思考總結(jié)、查閱資料并舉手回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，并補(bǔ)充展示：3、地球公轉(zhuǎn)的速度（板書）隨著地球公轉(zhuǎn)，日地距離不斷變化。每年1月初，地球位于近日點(diǎn)附近，公轉(zhuǎn)速度較快；7月初位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近，公轉(zhuǎn)速度較慢。           角速度約為1?/天。線速度約為30km/秒。【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】我們了解了地球公轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)，那么地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了那些意義呢？【學(xué)生】回答：太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)、正午太陽高度角的變化、晝夜長短的變化、五帶與四季的形成【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)提問：首先我們來學(xué)習(xí)太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們知道太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的形成原因嗎？【學(xué)生】回答：因?yàn)辄S赤交角的存在【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)提問：什么是黃赤交角？請同學(xué)們結(jié)合教材及視頻演示得出答案，并舉手回答（展示視頻演示）【學(xué)生】閱讀、觀看視頻、思考、回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、點(diǎn)評二、太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)（板書）1. 黃赤交角（板書）①黃道平面:地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面。②赤道平面:通過地心與地球自轉(zhuǎn)軸垂直的平面。③黃赤交角:黃道平面與赤道平面的夾角。黃赤交角≈23?26'（一定時(shí)期內(nèi)基本不變）。④黃赤交角的影響：由于黃赤交角的存在，隨著地球在公轉(zhuǎn)軌道上位置的變化，太陽直射點(diǎn)在南、北回歸線之間往返移動(dòng)。【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：那么太陽直射點(diǎn)有什么樣的移動(dòng)規(guī)律？請同學(xué)們結(jié)合教材及視頻演示得出答案，并舉手回答（展示視頻演示）【學(xué)生】閱讀、觀看視頻、思考、回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、點(diǎn)評2.太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)（板書）夏至日：太陽直射點(diǎn)位于23?26'N，此后太陽直射點(diǎn)逐漸向南移動(dòng)秋分日：太陽直射于赤道上，此后太陽直射點(diǎn)繼續(xù)南移冬至日：太陽直射點(diǎn)位于23?26'S，此后太陽直射點(diǎn)開始向北移動(dòng)春分日：太陽又直射于赤道上，此后太陽直射點(diǎn)繼續(xù)北移【老師】接下來請同學(xué)們分小組合作討論完成ppt上的合作探究，然后小組舉手分享。【合作探究1】探究太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律      請?jiān)趫D1-2-5中標(biāo)出二分二至日太陽直射點(diǎn)所在的位置，并用平滑的曲線接起來表示太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)軌跡。2.在繪制的太陽直射點(diǎn)移動(dòng)示意圖中，標(biāo)出元旦時(shí)太陽直射點(diǎn)所在的大致位置，并說明其移動(dòng)的方向。3.根據(jù)以上活動(dòng)成果，歸納一年中太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律。【學(xué)生】思考、合作探討、小組代表回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，點(diǎn)評并展示參考答案【參考】1、 2如下圖3、太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間的周期性往返運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)周期為365日5時(shí)48分46秒，叫做1個(gè)回歸年。 春分日太陽直射于赤道，此后太陽直射北移；夏至日太陽直射23?26'N，直射點(diǎn)達(dá)到最北，此后太陽直射點(diǎn)逐漸向南移動(dòng)；秋分日太陽又直射赤道，此后太陽直射點(diǎn)繼續(xù)南移；冬至日太陽直射23?26'S，直射點(diǎn)達(dá)到最南，此后太陽直射點(diǎn)開始向北移動(dòng)，到次年的春分日太陽又直射赤道。【學(xué)生】認(rèn)真聽講【老師】太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返運(yùn)動(dòng)，引起正午太陽高度的變化，什么是太陽高度和正午太陽高度？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，點(diǎn)評三、正午太陽高度角的變化（板書）1. 太陽高度角（板書）太陽光線與地平面之間的夾角，叫作太陽高度角，簡稱太陽高度。2. 正午太陽高度角（板書）一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在正午，稱為正午太陽高度。黃赤交角的存在、太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起正午太陽高度的大小隨著緯度和季節(jié)作有規(guī)律的變化。拓展：太陽周日視運(yùn)動(dòng)注意：當(dāng)極圈內(nèi)有地區(qū)出現(xiàn)極晝時(shí)，若是北半球出現(xiàn)極晝的地區(qū)則正北日出、正北日落(0時(shí)日出、24時(shí)日落)；若是南半球出現(xiàn)極晝的地區(qū)則正南日出、正南日落(0時(shí)日出、24時(shí)日落)。【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：認(rèn)真觀看視頻演示，說出同一時(shí)刻正午太陽高度角隨緯度的變化；并分別說出春分、夏至、秋分、冬至四個(gè)時(shí)刻正午太陽高度角隨緯度的變化。請同學(xué)們結(jié)合教材得出答案，并舉手回答（展示視頻演示）【學(xué)生】閱讀、觀看視頻、思考、回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、點(diǎn)評3. 正午太陽高度角的變化（1）緯度變化規(guī)律：同一時(shí)刻，各地正午太陽高度從太陽直射點(diǎn)所在緯度向南北兩側(cè)遞減；同一緯線正午太陽高度相等；與太陽直射點(diǎn)緯線的緯度差相等的緯線，正午太陽高度相等①春分日和秋分日：太陽直射在赤道上，正午太陽高度由赤道向南北兩側(cè)遞減②夏至日時(shí)：太陽直射在北回歸線上，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減③冬至日時(shí)：太陽直射在南回歸線上，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側(cè)遞減【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】繼續(xù)認(rèn)真觀看視頻演示和圖示，說出同一地點(diǎn)正午太陽高度角隨季節(jié)的變化規(guī)律以及不同緯度區(qū)正午太陽高度的變化幅度（展示視頻演示和圖示）【學(xué)生】閱讀、觀看視頻、思考、回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、點(diǎn)評②變化幅度a.南北回歸線之間：緯度越高，正午太陽高度變化幅度越大(由23°26′增大到46°52′)，赤道上為23°26′，回歸線上為46°52′.b.回歸線至極圈之間：各緯度正午太陽高度變化幅度相同(均為46°52′).C.極圈以內(nèi)地區(qū)：緯度越高，正午太陽高度變化幅度越小(由46°52′減小到23°26′)，極圈上為46°52′，極點(diǎn)上為23°26.【老師】接下來請同學(xué)們分小組合作討論完成ppt上的合作探究，然后小組舉手分享。【合作探究2】探究正午太陽高度與物體影長的變化規(guī)律某學(xué)校所在地緯度為20?N，該學(xué)校的一地理活動(dòng)小組為探究正午太陽高度與物體影長的變化規(guī)律，收集了以下資料：1.學(xué)校的旗桿高度為16.88米。2.不同時(shí)間測出的影長和推算出的正午太陽高度，如下表。觀測日期直射點(diǎn)緯度旗桿影長/米正午太陽高度春分0?6.1470?夏至23?26'N1.0386?34'秋分0?6.1470?冬至23?26'S16.0846?34'3.根據(jù)觀測結(jié)果，歸納當(dāng)?shù)卣缣柛叨鹊淖兓?guī)律以及正午太陽高度角與物體影長的變化關(guān)系，試總結(jié)正午太陽角的計(jì)算方法。【學(xué)生】思考、合作探討、小組代表回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，點(diǎn)評拓展：4. 正午太陽高度角的計(jì)算（板書）方法一：(1)公式：(2)含義①α：觀測點(diǎn)的正午太陽高度②H：參照物的高度③L：參照物正午的影子長度方法二：(1)公式：H＝90°－兩點(diǎn)緯度差(2)含義①H：觀測點(diǎn)的正午太陽高度。②兩點(diǎn)：太陽直射點(diǎn)、觀測點(diǎn)。③緯度差：若兩點(diǎn)在同一半球(如上圖A、B兩點(diǎn)），用較高緯度減去較低緯度；若兩點(diǎn)分屬于南、北半球（如上圖B、C兩點(diǎn)），將兩點(diǎn)的緯度求和。【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】下面請同學(xué)們完成練一練【學(xué)生】做題、回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，點(diǎn)評：【學(xué)生】聽講、糾錯(cuò)【老師】下面我們回歸到課前的問題，太陽能熱水器應(yīng)該怎樣安裝？為什么？講解：其實(shí)太陽能的安裝需考慮正午太陽高度角，正午太陽高度角其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常會(huì)利用到，同學(xué)么能舉例說明嗎？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】針對性的鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生，點(diǎn)評5．正午太陽高度的應(yīng)用(1)確定地方時(shí)當(dāng)某地太陽高度達(dá)一天中最大值時(shí)，就是一天的正午時(shí)刻，此時(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)是12時(shí)。(2)判斷所在地區(qū)的緯度當(dāng)太陽直射點(diǎn)位置一定時(shí)，如果已知當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨?，就可以根?jù)“某地與太陽直射點(diǎn)相差多少緯度，正午太陽高度就相差多少度”的規(guī)律，求出當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取?/span>(3)確定房屋的朝向為了獲得最充足的太陽光照，各地房屋的朝向與正午太陽所在的位置有關(guān)。北回歸線以北的地區(qū)，正午太陽位于南方，房屋朝南；南回歸線以南的地區(qū)，正午太陽位于北方，房屋朝北。(4)判斷日影長短及方向①太陽直射點(diǎn)上，物體的影長縮短為0；正午太陽高度越大，日影越短；反之，日影越長。正午是一天中日影最短的時(shí)刻。②日影永遠(yuǎn)朝向背離太陽的方向，北回歸線以北的地區(qū)，正午的日影全年朝向正北(北極點(diǎn)除外)，冬至日日影最長，夏至日日影最短；南回歸線以南的地區(qū)，正午的日影全年朝向正南(南極點(diǎn)除外)，夏至日日影最長，冬至日日影最短；南、北回歸線之間的地區(qū)，正午日影夏至日朝向正南、冬至日朝向正北，直射時(shí)日影最短(等于0)。(5)計(jì)算樓間距、樓高為了保證一樓全年都有陽光照射，北回歸線以北地區(qū)建造樓房時(shí)，兩樓之間的最短距離應(yīng)大于L＝h·cot H(H：冬至日正午太陽高度)。(6)計(jì)算熱水器的安裝角度太陽能集熱板與地面之間的夾角(α)和當(dāng)天正午太陽高度角(H)互余，如圖，α＋H＝90°時(shí)效果最佳。【學(xué)生】認(rèn)真聽講【老師】陳述：本節(jié)課的內(nèi)容就上到這，下面通過習(xí)題檢測同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，請同學(xué)完成當(dāng)堂檢測的習(xí)題。并舉手分享解題成果及思路方法。1．2011年的春節(jié)是2月3日，這天地球處于下圖中哪一點(diǎn)的位置(　　) A．甲             B．乙            C．丙            D．丁2．下列我國節(jié)日期間，地球公轉(zhuǎn)速度最快的是(　　)A．清明節(jié)         B．元旦          C．中秋節(jié)        D．國慶節(jié) 讀“黃道平面與赤道平面的交角圖”，回答第3題。3．下列敘述正確的是(　　)A．目前的黃赤交角是66°34′       B．圖中角α是黃赤交角C．地軸與黃道平面的交角就是黃赤交角     D．黃赤交角度數(shù)即是南北回歸線的度數(shù)讀“某地正午太陽高度角年變化折線圖”，完成4～6題。4．根據(jù)該地正午太陽高度角年變化規(guī)律，判斷該地點(diǎn)可能位于(　　)A．北溫帶    B．南溫帶     C．0°～23°26′N之間    D．0°～23°26′S之間5．在圖中C處所表示的這一天，該地(　　)A．夜長最短  B．正午旗桿的影子最短     C．氣溫最高   D．受太陽活動(dòng)影響強(qiáng)烈6．當(dāng)?？?/span>(20°N)陽光直射井底時(shí)，該日(　　)A．白晝達(dá)到一年中最長        B．?？谡缣柛叨冉沁_(dá)到一年中最大C．該日過后太陽直射點(diǎn)將向北移     D．該日過后太陽直射點(diǎn)將向南移下圖為某游客于2018年6月22日在北京郊區(qū)(約40° N)某光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)園區(qū)一角拍攝的照片,該產(chǎn)業(yè)園通過租借農(nóng)田,將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和光伏產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合。讀圖,回答7～8題。7.拍攝者位于太陽能集熱板的(　　)。A.正南方  B.正北方  C.東南方  D.西北方8.拍攝當(dāng)日,太陽能集熱板的傾角最接近(　　)。A.17°  B.23°   C.35°   D.49°讀某地二分二至日太陽視運(yùn)動(dòng)軌跡圖，回答下列問題。(1)分析圖示不同日期太陽視運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)：太陽______，原因是____________；太陽高度不斷變化，____________是一天中最大值。(2)嘗試判斷：①該地位于________(南、北)半球。判斷理由是________________________________。②A代表______，B代表春分或秋分日，C代表________。判斷理由：日出、日落時(shí)間和方位；________________________________________________________________________。(3)C日時(shí)全球正午太陽高度的緯度分布規(guī)律是全球正午太陽高度由______向南北兩側(cè)遞減；__________地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年中最大值，____________地區(qū)達(dá)一年中最小值。【學(xué)生】做題、舉手分享【老師】鼓勵(lì)、表揚(yáng)、糾錯(cuò)、釋疑