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    人教版初中物理八年級上冊2.3 聲的利用 課件

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    人教版八年級上冊第3節(jié) 聲的利用課文內(nèi)容ppt課件

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    這是一份人教版八年級上冊第3節(jié) 聲的利用課文內(nèi)容ppt課件,共23頁。PPT課件主要包含了想想議議,生活中的物理,聲與信息,從異常聲音中獲取信息,回聲定位,超聲波探傷儀,超聲波測速儀,超聲波測厚儀,次聲波傳遞信息,聲音可以傳遞能量等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,醫(yī)生通過聽診器診斷疾病,遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨,海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境……自然界中的聲現(xiàn)象非常多,聲音在生活和生產(chǎn)中有很多的應(yīng)用,你能列舉一些例子嗎?今天,我們就來學習聲的利用。
    奧地利醫(yī)生沃思勃魯格小時候經(jīng)??吹介_客棧的父親輕叩啤酒桶,以便了解桶內(nèi)究竟有多少酒。后來,沃思勃魯格成了奧地利皇后的御醫(yī),他想,人類胸腔的形狀有點像酒桶,假如你輕輕叩擊,應(yīng)該可以根據(jù)聲音判斷肺部哪里有積水。從此醫(yī)生就用這個辦法給病人診病。
    1.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用;2.通過觀察、參觀或錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料;3.理解聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量。
    日常生活中,哪些事例說明了人們可以利用聲來傳遞信 息?對這些例子,可以分類嗎?按怎樣的依據(jù)來分好?
    轟隆隆的雷聲──預示下雨聽診器聽心跳聲──診斷心臟的情況聽敲鐵軌的聲音──判斷螺栓松動汽車修理師聽汽車發(fā)動機的聲音──判斷故障
    聲音傳遞的信息分為兩類:(1)利用物體直接發(fā)出的聲音攜帶信息。(2)利用物體反射回來的聲音攜帶信息。
    根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標的位置和距離。
    蝙蝠覓食 利用聲吶探測海深 B超
    次聲波為什么能傳遞信息呢?次聲波一般在什么情況下產(chǎn)生?
    材料:由火山爆發(fā)、龍卷風、雷暴、臺風等許多災害性事件發(fā)生前都會產(chǎn)生出次聲波,人們就可以利用這種前兆來預報災害事件的發(fā)生。在軍事上,可用利用核試驗、火箭運行等產(chǎn)生的次聲波獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)。次聲波會干擾人的神經(jīng)系統(tǒng)正常功能,危害人體健康。一定強度的次聲波,能使人頭暈、惡心、嘔吐、喪失平衡感甚至精神沮喪。有人認為,暈車、暈船就是車、船在運行時產(chǎn)生的次聲波引起的。在大風天氣,高層建筑里的人往往感到頭暈、惡心,這也是因為大風使高樓搖晃產(chǎn)生次聲波的緣故。
    (1)通過研究自然現(xiàn)象所產(chǎn)生的次聲波的特性和產(chǎn)生的原理,更深入地研究和認識這些自然現(xiàn)象的特征與規(guī)律。例如,利用極光所產(chǎn)生的次聲波,可以研究極光活動的規(guī)律。(2)利用所接收到的被測聲源產(chǎn)生的次聲波,可以探測聲源的位置、大小和研究其他特性。例如,通過接收核爆炸、火箭發(fā)射或者臺風產(chǎn)生的次聲波,來探測出這些次聲源的有關(guān)參量。
    (3)預測自然災害性事件。許多災害性的自然現(xiàn)象,如火山爆發(fā)、龍卷風、雷暴、臺風等,在發(fā)生之前可能會輻射出次聲波,人們就有可能利用這些前兆現(xiàn)象來預測和預報這些災害性自然事件的發(fā)生。(4)次聲波在大氣層中傳播時,很容易受到大氣介質(zhì)的影響,它與大氣層中的風和溫度分布等因素有著密切的聯(lián)系。因此,可以通過測定自然或人工產(chǎn)生的次聲波在大氣中的傳播特性,探測出某些大規(guī)模氣象的性質(zhì)和規(guī)律。這種方法的優(yōu)點在于可以對大范圍大氣進行連續(xù)不斷的探測和監(jiān)視。
    (5)通過測定次聲波與大氣中其他波動的相互作用的結(jié)果,探測這些活動特性。例如,在電離層中次聲波的作用使電波傳播受到行進性干擾,可以通過測定次聲波的特性,進一步揭示電離層擾動的規(guī)律。(6)人和其他生物不僅能夠?qū)Υ温暡óa(chǎn)生某些反應(yīng),而且他(或它)們的某些器官也會發(fā)出微弱的次聲波。因此,可以利用測定這些次聲波的特性來了解人體或其他生物相應(yīng)器官的活動情況。
    思考問題:(1)蝙蝠是怎么確認目標的?它采用的方法叫做什么?(2)受蝙蝠的啟發(fā),科學家發(fā)明了什么?主要應(yīng)用在什么方面?
    總結(jié):(1)回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時間,確定目標的位置和距離。(2)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲,人們利用這個現(xiàn)象研制了聲吶。
    思考問題:“B超”是利用什么獲得人體內(nèi)部疾病信息的?醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波,然后接收體內(nèi)臟器的反射波,反射波攜帶的信息經(jīng)過處理后顯示在屏幕上,可以準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。醫(yī)生→超聲波病人→反射波信息顯示屏
     在這些情景中,“聲”分別都起了什么作用?
    利用聲波傳遞能量的事例:
    外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石;超聲波清潔牙垢;工人利用超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機械;超聲波霧化水加濕空氣。
    如果在放有這些物品的清洗液中通入超聲波,清洗液的劇烈振動沖擊物品上的污垢,能夠很快清洗干凈。
    如果把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴,再用小風扇把霧滴吹入室內(nèi),就可以增加室內(nèi)空氣的濕度。這就是超聲波加濕器的原理。
    天壇建造于十五世紀初年。你知道天壇建筑有哪些著名的聲學現(xiàn)象嗎?
    1.隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列事例中,利用超聲波傳遞信息的是( ?。〢.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 B.用超聲波清洗眼鏡片C.用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D.用超聲波對鋼鐵鉆孔
    2.下列事例中利用聲傳遞能量的是(  )A.通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B.利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物C.利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石D.利用超聲波給金屬工件探傷
    在馳名中外的北京天壇里,有三處堪稱奇觀的聲學建筑:回音壁、三音石和圜丘。如圖所示,當游客在圜丘頂層的天心石上說話時,聽到的聲音格外響亮,這是建筑師利用聲音的反射,使其與原聲混在一起,聲音得到加強造成_______的音效效果。
    (多選)下列事例中,利用聲傳遞信息的是(  )A.挑西瓜時,用手指彈幾下判斷瓜的生熟B.醫(yī)生把左手放在病人背部,用右手叩左手判斷疾病C.人類用現(xiàn)代聲撞擊技術(shù)探知工件內(nèi)部的詳細情況D.利用超聲波清洗眼鏡
    第3節(jié) 聲的利用一、聲與信息二、聲與能量

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    第3節(jié) 聲的利用

    版本: 人教版

    年級: 八年級上冊

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