



初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案
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這是一份初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),課上學(xué)習(xí)任務(wù),課后作業(yè),課后作業(yè)參考答案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會進(jìn)行常用單位的換算。
⒉認(rèn)識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。
⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。
【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】
質(zhì)量
定義:_____________________;通常用______表示。
單位:基本單位是______,符號_____;
常用的其它單位________,符號______;
________,符號_____;________,符號______。
1g=_____kg;1mg=_____g=_____kg;1t=_____kg
質(zhì)量是物體的一種屬性,只與所含_____的多少有關(guān),與________、______、_______等其它因素皆無關(guān)。
一些物體的質(zhì)量
質(zhì)量的測量
測量儀器:________、_________或________。
天平的使用
天平的構(gòu)造
天平的使用步驟
①放:把天平放在______臺面上;
②撥:把游碼撥到標(biāo)尺左端的“___”刻度線處。
③調(diào):調(diào)節(jié)橫梁兩端的_________,使指針指在分度盤的______(或指針在中央刻度線左右擺動的幅度相等)。
調(diào)節(jié)方法:把平衡螺母向指針偏向的___________調(diào),
左偏則向____調(diào)節(jié);右偏則向____調(diào)節(jié)。
④測:被測物體放在______盤,砝碼放在____盤。
用鑷子按“先大后小”的順序向右盤依次試加砝碼,并配合調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,最終使天平的橫梁平衡。
原則:“左物右碼”,“先大后小”。
⑤讀:_______的質(zhì)量加上______的示數(shù)。
游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)以游碼_____側(cè)邊緣所對刻度為準(zhǔn)。
⑥收:測量完畢,把物體取下,用________把砝碼放回盒內(nèi),把游碼撥回標(biāo)尺的__________處。
注意事項(xiàng)
①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的________。
②加減砝碼時要用______,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟。
③潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。
④已調(diào)節(jié)好的天平,當(dāng)位置移動后應(yīng)重新調(diào)節(jié)橫梁平衡;稱量過程中不允許再調(diào)節(jié)平衡螺母。
【課后作業(yè)】
下列說法中正確的是( )
A.神州十號從地球到太空,質(zhì)量減小
B.1kg的鐵比1kg的水質(zhì)量大
C.一杯水蒸發(fā)成水蒸氣后質(zhì)量減小
D.玻璃打碎后,形狀發(fā)生了變化,但是質(zhì)量不變
下列物體質(zhì)量的記錄中,質(zhì)量最小的是( )
A.mA=1.19×10-7t B.mB=125g
C.mC=0.13g D.mD=0.00012kg
在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝?br>(1)一張郵票的質(zhì)量約為50________;
(2)一個雞蛋的質(zhì)量約為50________;
(3)一個初中生的質(zhì)量約為50______。
關(guān)于托盤天平的使用,下列說法中正確的是( )
A.可以用手直接取放砝碼
B.被稱量物應(yīng)放在天平的右盤
C.使用天平前,應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線處,再將橫梁調(diào)平衡
D.稱量時,如果加砝碼后指針略偏向左邊,則可以向右調(diào)節(jié)平衡螺母,直到天平平衡
(雙選)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏左,下列操作可行的是( )
A.調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母,使它向左移
B.調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母,使它向右移
C.調(diào)節(jié)橫梁左端平衡螺母,使它向右移
D.調(diào)節(jié)橫梁左端平衡螺母,使它向左移
用托盤天平測物體的質(zhì)量,測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于( )
A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.向右盤中增加砝碼
D.從右盤中減少砝碼
某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn),這時他應(yīng)該( )
A.把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動游碼
在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作中不必要的是( )
A.使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上
C.稱量時左盤應(yīng)放置等稱量的物體,右盤放置砝碼
D.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
為了測量一瓶水的質(zhì)量,某同學(xué)采用了如下步驟:
將天平置于水平臺上
調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
瓶放左盤,稱得瓶的質(zhì)量
瓶內(nèi)倒入水后,稱得瓶和水的總質(zhì)量
計(jì)算水的質(zhì)量等于瓶和水的質(zhì)量減去瓶的質(zhì)量
將砝碼放回盒內(nèi),把天平整理好
該同學(xué)遺漏了一個步驟,該步驟是____________________,該步驟應(yīng)該放在步驟_______之后(用字母表示)。
某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時:
他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上,則使用前應(yīng)( )
只要將天平放在水平臺上
只要調(diào)節(jié)橫梁平衡
不需要再調(diào)節(jié)
先將天平放在水平臺上,再調(diào)節(jié)橫梁平衡
當(dāng)他把天平重新調(diào)好后,就把藥品放在天平的右盤中,用手向左盤中加減砝碼,并移動游碼,直到指針指到分度盤的中央。他的操作中的錯誤有:
______________________________;
______________________________;
③______________________________。
當(dāng)他改用正確的操作方法后,盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量是_________。
【課后作業(yè)參考答案】
D
A
mg,g,kg
C
BC
C
D
D
把游碼調(diào)到“0”刻度線處,A
(1)D
(2)①物、碼左右顛倒
②用手拿砝碼
③直接將藥品放在天平的盤中
(3)81.8g物體
質(zhì)量/kg
物體
質(zhì)量/kg
一元硬幣
約6×10?3
成人
(4~9)×10
蘋果
約1.5×10?1
大象
可達(dá)6.0×103
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