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    [精] 7.3重力同步練習(xí)-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)

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    初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)7.3 重力精品復(fù)習(xí)練習(xí)題

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    這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)7.3 重力精品復(fù)習(xí)練習(xí)題,共15頁(yè)。試卷主要包含了0分),【答案】D,【答案】C,【答案】B等內(nèi)容,歡迎下載使用。
     7.3重力同步練習(xí)-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)一、單選題(本大題共10小題,共20.0分)如下圖所示,紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針,將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來.下列說法正確的是
    A. 裝回形針降低了小鳥的重心
    B. 裝回形針升高了小鳥的重心
    C. 小鳥的重心一定在其幾何中心上
    D. 小鳥不掉下來是因?yàn)轼B嘴上有膠水如圖所示,在跳臺(tái)滑雪比賽中,運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)所受重力示意圖正確的是A.
    B.
    C.
    D.
     關(guān)于物體重心位置的說法,正確的是A. 物體的重心一定在物體上
    B. 任何物體的重心一定在它的幾何中心上
    C. 不規(guī)則物體沒有重心
    D. 人體具有重心,人體的重心會(huì)隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化如圖是放在地球周圍的甲、乙、丙、丁四個(gè)不同位置的四個(gè)蘋果所受重力的示意圖。其中,有一個(gè)位置畫錯(cuò)了,這個(gè)位置是A.
    B.
    C.
    D. 關(guān)于普通中學(xué)生,下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是A. 正常體溫是 B. 體重大約是50N
    C. 手的長(zhǎng)度約為18cm D. 身高約為170m小光和小明同學(xué)上體育課時(shí)喜歡打羽毛球。有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是A. 小光揮拍將羽毛球擊出,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
    B. 小明擊球時(shí)只有球拍發(fā)生了形變
    C. 他倆穿的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋底有花紋是為了減小摩擦
    D. 羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)不受重力作用新寧臍橙是湖南邵陽(yáng)的特產(chǎn),如圖所示,質(zhì)量為600g的臍橙,從樹上落下的過程中,受到重力的作用不計(jì)空氣阻力,對(duì)于臍橙所受重力的大小和方向,以下說法中正確的是A. 等于600g,方向豎直向上
    B. 等于600g,方向豎直向下
    C. 等于6N,方向豎直向下
    D. 等于6N,方向豎直向上
     對(duì)下列物體的質(zhì)量和重力估測(cè)正確的是A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是  B. 一位中學(xué)生的體重大約是 60N
    C. 一只雞的重力大約是 300N D. 一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是 關(guān)于重力的理解,正確的一項(xiàng)是A. 重力的方向總是垂直向下的
    B. 物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比
    C. 物體的重心一定在物體上
    D. 重力不隨物體位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化下面哪句話說法是錯(cuò)誤的:A. 一個(gè)物體受到了力,一定有別的物體對(duì)它施力;
    B. 上升的氫氣球沒有受到重力的作用;
    C. 游泳時(shí),人對(duì)水施加了力,同時(shí)水對(duì)人也施加了力;
    D. 掛在樹上的蘋果也要受到重力的作用。二、填空題(本大題共5小題,共10.0分)小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向,球A所受重力的施力物體是______,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向______改變不變;若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是:______
      物體在地球上重,它的質(zhì)量為      若物體在月球表面受到的重力是在地球表面的,那么該物體在月球表面受到的重力為      N,此時(shí)它的質(zhì)量為      20201217日,“嫦娥五號(hào)”如圖所示完成了23天的太空之旅攜帶著月球土壤樣品順利返回地球。如果分別在地球上與在月球上使用同樣的托盤天平和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量這部分土壤樣品,則使用測(cè)量?jī)x器______測(cè)量時(shí)結(jié)果相同;使用該儀器的注意事項(xiàng)是______寫出一條即可。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇奈矬w引力的六分之一。一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員在地球所受的引力為______N,若航天員到月球表面,月球?qū)λ囊?/span>______N汽車在運(yùn)輸貨物時(shí),一般會(huì)把______選填“較重”或“較輕”的貨物放在車廂底部,這樣做的目的是______選填“降低”或“升高”貨物的重心,使貨物不容易傾倒。三、作圖題(本大題共2小題,共4.0分)如圖所示,小球在A、C之間來回?cái)[動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球在A位置時(shí)所受到的細(xì)繩拉力F和重力G的示意圖.


      






     請(qǐng)?jiān)趫D中畫出靜止在斜面上的正方體木塊所受重力G的示意圖。

      






     四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題,共12.0分)某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表:實(shí)測(cè)物體質(zhì)量重力物體1 物體2物體3在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有                    。上表空白處的“的平均值”數(shù)值為          。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是          。如表是甲同學(xué)用不同質(zhì)量的鐵塊在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):質(zhì)量重力分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:______
    乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法______。
    A.不合理,因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
    B.不合理,因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
    C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫轿矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系五、計(jì)算題(本大題共2小題,共16.0分)據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料全碳?xì)饽z”,這種材料密度僅為。
    全碳?xì)饽z的密度為“”,表示的物理意義是______
    如圖為一塊的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上,該“氣凝膠”的質(zhì)量為多少g?
    研究表明,“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑,則:一塊的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑的重力為多少?







     小剛在學(xué)校買了一箱學(xué)生飲用奶,箱和牛奶總質(zhì)量是,箱中每一小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量200ml206g”字樣。
    求:
    這種牛奶的密度是多少計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位
    這箱牛奶受到的重力是多少?
    當(dāng)把這箱牛奶放到月球上面后______選填“質(zhì)量”或”重量”不變?







    答案和解析1.【答案】A
     【解析】【分析】
    本題考查了重心的位置,難度不大。
    裝上回形針小鳥的重心降低,穩(wěn)定性增強(qiáng);均勻形狀規(guī)則的物體重心在它的幾何中心上。
    【解答】
    裝上回形針小鳥的重心降低,穩(wěn)定性增強(qiáng);小鳥的形狀不規(guī)則,重心不在幾何中心上,鳥嘴上并沒有膠水;
    A正確,BCD錯(cuò)誤。
    故選A  2.【答案】D
     【解析】解:運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)所受重力的作用點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)員的重心,方向是豎直向下的,由圖可知,AC圖方向、作用點(diǎn)都錯(cuò)誤,B圖作用點(diǎn)錯(cuò)誤,只有D正確。
    故選:D。
    在物體上沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段,表示物體在這個(gè)方向上受重力的作用,這種表示力的形式叫重力的示意圖。對(duì)形狀規(guī)則的物體,重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上。重力的方向始終是豎直向下的。
    本題考查了重力的示意圖的畫法,不管物體是否運(yùn)動(dòng),重力的方向總是豎直向下的。
     3.【答案】D
     【解析】【分析】
    質(zhì)地均勻,外形規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上;質(zhì)地不均勻,外形不規(guī)則的物體的重心可以利用懸吊的方法確定重心,物體的重心可能不在物體上。
    重力在物體上的作用點(diǎn),叫做物體的重心;重心位置隨質(zhì)量分布的變化而變化;
    形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上;
    對(duì)于形狀不規(guī)則物體的重心可能在物體上,也可能在物體的外邊。

    【解答】
    A.重力在物體上的作用點(diǎn),叫做物體的重心,物體的重心不一定在物體上,例如:質(zhì)量均勻的鐵環(huán),故A錯(cuò)誤;
    B.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上,故B錯(cuò)誤;
    C.重力在物體上的作用點(diǎn),叫做物體的重心,任何物體都有重心,故C錯(cuò)誤;
    D.重心位置隨質(zhì)量分布的變化而變化,人體的重心會(huì)隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化的,故D正確。
    故選D。  4.【答案】C
     【解析】解:重力的方向總是豎直向下的,指向地心,由圖可知,丙的方向沒有指向地心,是錯(cuò)誤的。
    故選:C。
    重力的方向總是豎直向下的,實(shí)質(zhì)就是相對(duì)于人所站的位置豎直向下。
    正確理解重力的方向,豎直向下不能總以自己所處的位置為依據(jù)。
     5.【答案】C
     【解析】解:A、中學(xué)生正常體溫是,故A錯(cuò)誤;
    B、中學(xué)生體重大約是500N,故B錯(cuò)誤;
    C、中學(xué)生手的長(zhǎng)度約為18cm,符合實(shí)際,故C正確;
    D、中學(xué)生身高約為170cm,故D錯(cuò)誤。
    故選:C
    首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案。
    此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。
     6.【答案】A
     【解析】解:A、小光揮拍將羽毛球擊出,羽毛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A選項(xiàng)正確;
    B、小明擊球時(shí),球拍給球施加力的同時(shí)球也給球拍一個(gè)力,故球拍和球都會(huì)發(fā)生形變,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
    C、運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋是增大接觸面的粗糙程度,增大了摩擦,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
    D、地球周圍附近的物體都受到重力作用,羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)也受重力作用,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
    故選:A
    力的作用效果:力可以改變物體的形狀;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
    物體間力的作用是相互的,擊球時(shí)球拍和球都發(fā)生了形變;
    運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋是增大接觸面的粗糙程度,增大了摩擦;
    地球周圍附近的物體都受到地球的吸引力,也就是受到重力作用。
    本題為綜合型題目,考查了力的作用效果,力的作用是相互的,重力的運(yùn)用,增大或減小摩擦力的方法。
     7.【答案】C
     【解析】解:物體質(zhì)量為,物體質(zhì)量,重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,重力的方向總是豎直向下。
    故選:C。
    重力的施力物體是地球,重力的方向總是豎直向下,重力與物體的質(zhì)量有關(guān),。
    本題考查了重力有關(guān)知識(shí),難度較低。
     8.【答案】D
     【解析】解:A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是,故A不符合題意.
    B、一位中學(xué)生的質(zhì)量大約是60kg,重力約,故B不符合題意.
    C、一只雞的質(zhì)量大約是3kg,重力約,故C不符合題意.
    D、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是,故D符合題意.
    故選D
    解決此題要結(jié)合生活常識(shí)估測(cè)物體的質(zhì)量m,對(duì)我們生活中不常接觸的重力單位N,多數(shù)人看到數(shù)據(jù)后很難跟生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)上號(hào),所以我們可以利用公式計(jì)算重力.
    本題考查了質(zhì)量和重力的估測(cè),估測(cè)的題目,一定要與生活中的數(shù)值結(jié)合起來進(jìn)行判斷和比較,在估算重力時(shí),代入數(shù)據(jù),可以取
     9.【答案】B
     【解析】解:A、重力的方向是豎直向下的,故A錯(cuò)誤;
    B、物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比,故B正確;
    C、物體的重心不一定在物體上,故C錯(cuò)誤;
    D、重力的大小與位置有關(guān),如不同緯度的物體,其重力變化,故D錯(cuò)誤。
    故選:B。
    由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,重力的施力物體是地球,重力的作用點(diǎn)叫重心,重力的方向是豎直向下的。
    物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。
    重心不一定在物體上。
    重力的大小與位置有關(guān)。
    理解重力概念、方向,知道重心不一定在物體上,以及理解重力跟質(zhì)量的關(guān)系,明確重力與位置有關(guān),可解答此題。
     10.【答案】B
     【解析】【分析】
    力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
    由于地球的吸引而是物體受的力叫重力,地面附近的物體都受重力的作用。
    本題考查力及重力的概念,是基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
    【解答】
    A.力是物體間的作用,必然同時(shí)存在施力物體和受力物體,故A正確,不符合題意;   
    B.氫氣球具有質(zhì)量且在地球附近,會(huì)受到重力的作用,故B錯(cuò)誤,符合題意;
    C.力的作用是相互的,人對(duì)水施加了力,同時(shí)水對(duì)人也施加了力,故C正確,不符合題意;
    D.地球附近的物體都要受到重力的作用,故D正確,不符合題意。故選B。  11.【答案】地球  不變  剪斷懸線OA
     【解析】解:
    地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用,這個(gè)力叫重力,所以重力的施力物體是地球;
    重力的方向始終是豎直向下的,小球A由于受到豎直向下的重力,對(duì)繩子施加了一個(gè)豎直向下的拉力,使繩子處于豎直方向,改變木板的傾角,
    可觀察到懸線OA的方向保持不變;
    若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論,可以剪斷懸線OA,觀察小球的下落情況。
    故答案為:地球;不變;剪斷懸線OA
    由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的??筛鶕?jù)重力的方向來分析。
    此題考查了重力的方向,是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題。
     12.【答案】60 100 60
     【解析】
     13.【答案】托盤天平  物體放在左盤,砝碼放在右盤
     【解析】解:天平是測(cè)量質(zhì)量的儀器,物體的質(zhì)量不會(huì)隨位置的改變而變化,因此天平的測(cè)量結(jié)果相同;
    彈簧測(cè)力計(jì)在地球上測(cè)的是物體在地球上受到的重力,在月球上測(cè)的是物體在月球上受到的重力。對(duì)同一個(gè)物體而言,在月球上的重力是在地球上重力的,故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同;
    使用托盤天平時(shí),物體放在左盤,砝碼放在右盤等。
    故答案為:托盤天平;物體放在左盤,砝碼放在右盤。
    天平測(cè)量的是物體的質(zhì)量,在月球與地球上物體的質(zhì)量是相同的;
    彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量物體的重力,同一物體在月球上的重力是在地球上重力的六分之一,因此,是不同的;
    天平的正確使用:
    使用前的調(diào)節(jié):放:把天平放到水平桌面上;移;把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào):調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
    測(cè)量時(shí)注意:左物右碼;加減砝碼用鑷子夾取,由大到小依次試驗(yàn);移動(dòng)游碼使天平再次平衡。將天平右盤中所有砝碼的質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)相加即為待測(cè)物體的質(zhì)量。
    此題主要通過了解天平與彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量對(duì)象,考查了質(zhì)量與重力兩個(gè)概念的本質(zhì)區(qū)別,了解了在地球與月球上哪個(gè)量會(huì)變化,哪個(gè)量不會(huì)變化。
     14.【答案】900  150
     【解析】解:航天員在地球所受的引力;
    月球?qū)λ囊s:。
    故答案為:900;150
    先根據(jù)求出他在地球所受的引力,然后根據(jù)月球?qū)ξ矬w的引力與重力的關(guān)系即可求出月球?qū)λ囊Α?/span>
    本題考查重力的計(jì)算,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,是一道較為簡(jiǎn)單的題目。
     15.【答案】較重;降低
     【解析】解:由于物體的重心越低物體越穩(wěn)定,故汽車在運(yùn)輸貨物時(shí),一般會(huì)把較重的貨物放在車廂底部,這樣做的目的是降低貨物的重心,使貨物不容易傾倒。
    故答案為:較重;降低。
    物體的重心越低物體越穩(wěn)定。據(jù)此分析回答。
    此題結(jié)合實(shí)際考查了穩(wěn)度與提高穩(wěn)度的方法,難度不大。
     16.【答案】
     【解析】【分析】
    重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力,方向豎直向下,作用在物體的重心上;
    繩子的拉力作用在小球上,方向沿繩子向上。
    本題考查了力的示意圖的畫法,要注意所畫力的作用點(diǎn)和方向,并注意在線段末端標(biāo)明所畫的力。
    【解答】
    小球受重力和細(xì)繩的拉力作用,重力方向豎直向下,拉力方向沿繩并指向繩,如圖所示:
    。  17.【答案】解:重力的方向是豎直向下的,從重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖所示:

     【解析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的,從重心做豎直向下的力即可。
    本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運(yùn)動(dòng),重力的方向總是豎直向下的。
     18.【答案】天平;彈簧測(cè)力計(jì);;地球周圍的物體所受的重力與質(zhì)量成正比。
     【解析】【方向】
    測(cè)量物體的質(zhì)量用天平,測(cè)量物體受到的重力用彈簧測(cè)力計(jì),物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比;
    多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。本題考查了探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),是一道基礎(chǔ)性題目。
    【解答】
    探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要測(cè)量質(zhì)量和重力,需要的測(cè)量工具天平和彈簧測(cè)力計(jì);
    平均值為從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比。 
    故答案為:天平;彈簧測(cè)力計(jì);地球周圍的物體所受的重力與質(zhì)量成正比。
     19.【答案】物體所受到重力跟它的質(zhì)量成正比  C
     【解析】解:
    分析表中數(shù)據(jù),可以得發(fā)現(xiàn)重力隨著質(zhì)量的增加而均勻變大,所以可得出結(jié)論:物體所受到重力跟它的質(zhì)量成正比;
    本實(shí)驗(yàn)的目的是探究物體所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,故通過改變質(zhì)量,分別測(cè)出重力進(jìn)行研究,故C正確;
    故答案為:物體所受到重力跟它的質(zhì)量成正比;。
    根據(jù)表格可知,質(zhì)量均勻增加,重力也在均勻變大,從而能夠得出重力與質(zhì)量的變化關(guān)系;
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行判斷。
    此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系,考查數(shù)據(jù)分析等知識(shí)。
     20.【答案】體積為的全碳?xì)饽z質(zhì)量為
     【解析】解:“全碳?xì)饽z”的密度“”表示的物理含義是體積為的全碳?xì)饽z質(zhì)量為;
    “全碳?xì)饽z”的密度
    可得,的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為:

    一塊的“氣凝膠”吸附的有機(jī)溶劑質(zhì)量為:
    ,
    有機(jī)溶劑受到的重力為。
    答:體積為的全碳?xì)饽z質(zhì)量為
    一塊的“氣凝膠”的質(zhì)量為
    一塊的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑的重力為。
    單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度;
    已知全碳?xì)饽z”的體積和密度,根據(jù)密度公式變形,即可求得其質(zhì)量;
    已知物質(zhì)質(zhì)量和吸附有機(jī)溶劑的能力,可以得到吸附的有機(jī)溶劑的質(zhì)量;已知質(zhì)量,利用公式求出重力。
    本題以新材料的特點(diǎn)考查了密度單位的物理意義、密度公式及重力公式的應(yīng)用,雖難度不大,但綜合性較強(qiáng),解答過程中注意單位換算要正確。
     21.【答案】質(zhì)量
     【解析】解:
    這種牛奶的密度:
    ;
    這箱牛奶受到的重力:

    當(dāng)把這箱牛奶放到月球上面后,它的位置發(fā)生了變化,但是含有物質(zhì)的多少?zèng)]有變,所以質(zhì)量不變;但是重量重力將是地球上的;
    答:這種牛奶的密度是;
    這箱牛奶受到的重力是;
    質(zhì)量。
    由“凈含量200mL、206g”字樣,可知,每袋牛奶體積是200ml,質(zhì)量是206g,可以用公式求出密度。
    已知箱和牛奶總質(zhì)量,根據(jù)公式可求這箱牛奶受到的重力;
    質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的多少,它是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。
    本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式的掌握和運(yùn)用,要知道質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的多少,它是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。
     

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