初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)7.3 重力精品復(fù)習(xí)練習(xí)題

這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)7.3 重力精品復(fù)習(xí)練習(xí)題，共15頁(yè)。試卷主要包含了0分），【答案】D，【答案】C，【答案】B等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 7.3重力同步練習(xí)-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）如下圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來．下列說法正確的是
A. 裝回形針降低了小鳥的重心
B. 裝回形針升高了小鳥的重心
C. 小鳥的重心一定在其幾何中心上
D. 小鳥不掉下來是因?yàn)轼B嘴上有膠水如圖所示，在跳臺(tái)滑雪比賽中，運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)所受重力示意圖正確的是A.
B.
C.
D.
 關(guān)于物體重心位置的說法，正確的是A. 物體的重心一定在物體上
B. 任何物體的重心一定在它的幾何中心上
C. 不規(guī)則物體沒有重心
D. 人體具有重心，人體的重心會(huì)隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化如圖是放在地球周圍的甲、乙、丙、丁四個(gè)不同位置的四個(gè)蘋果所受重力的示意圖。其中，有一個(gè)位置畫錯(cuò)了，這個(gè)位置是A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁關(guān)于普通中學(xué)生，下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是A. 正常體溫是 B. 體重大約是50N
C. 手的長(zhǎng)度約為18cm D. 身高約為170m小光和小明同學(xué)上體育課時(shí)喜歡打羽毛球。有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A. 小光揮拍將羽毛球擊出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B. 小明擊球時(shí)只有球拍發(fā)生了形變
C. 他倆穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有花紋是為了減小摩擦
D. 羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)不受重力作用新寧臍橙是湖南邵陽(yáng)的特產(chǎn)，如圖所示，質(zhì)量為600g的臍橙，從樹上落下的過程中，受到重力的作用不計(jì)空氣阻力，對(duì)于臍橙所受重力的大小和方向取，以下說法中正確的是A. 等于600g，方向豎直向上
B. 等于600g，方向豎直向下
C. 等于6N，方向豎直向下
D. 等于6N，方向豎直向上
 對(duì)下列物體的質(zhì)量和重力估測(cè)正確的是A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是  B. 一位中學(xué)生的體重大約是 60N
C. 一只雞的重力大約是 300N D. 一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是 關(guān)于重力的理解，正確的一項(xiàng)是A. 重力的方向總是垂直向下的
B. 物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比
C. 物體的重心一定在物體上
D. 重力不隨物體位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化下面哪句話說法是錯(cuò)誤的：A. 一個(gè)物體受到了力，一定有別的物體對(duì)它施力；
B. 上升的氫氣球沒有受到重力的作用；
C. 游泳時(shí)，人對(duì)水施加了力，同時(shí)水對(duì)人也施加了力；
D. 掛在樹上的蘋果也要受到重力的作用。二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是______，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向______改變不變；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：______。
  物體在地球上重，它的質(zhì)量為      若物體在月球表面受到的重力是在地球表面的，那么該物體在月球表面受到的重力為      N，此時(shí)它的質(zhì)量為      取2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”如圖所示完成了23天的太空之旅攜帶著月球土壤樣品順利返回地球。如果分別在地球上與在月球上使用同樣的托盤天平和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量這部分土壤樣品，則使用測(cè)量?jī)x器______測(cè)量時(shí)結(jié)果相同；使用該儀器的注意事項(xiàng)是______寫出一條即可。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇奈矬w引力的六分之一。一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員在地球所受的引力為______N，若航天員到月球表面，月球?qū)λ囊?/span>______N。汽車在運(yùn)輸貨物時(shí)，一般會(huì)把______選填“較重”或“較輕”的貨物放在車廂底部，這樣做的目的是______選填“降低”或“升高”貨物的重心，使貨物不容易傾倒。三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）如圖所示，小球在A、C之間來回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球在A位置時(shí)所受到的細(xì)繩拉力F和重力G的示意圖．


  






 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出靜止在斜面上的正方體木塊所受重力G的示意圖。

  






 四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共12.0分）某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)測(cè)物體質(zhì)量重力物體1 物體2物體3在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有          和          。上表空白處的“的平均值”數(shù)值為          。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是          。如表是甲同學(xué)用不同質(zhì)量的鐵塊在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：質(zhì)量重力分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：______；
乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法______。
A.不合理，因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理，因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫轿矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系五、計(jì)算題（本大題共2小題，共16.0分）據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為。
全碳?xì)饽z的密度為“”，表示的物理意義是______。
如圖為一塊的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為多少g？
研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑，則：一塊的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑的重力為多少？







 小剛在學(xué)校買了一箱學(xué)生飲用奶，箱和牛奶總質(zhì)量是，箱中每一小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量200ml、206g”字樣。取
求：
這種牛奶的密度是多少？計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位
這箱牛奶受到的重力是多少？
當(dāng)把這箱牛奶放到月球上面后______選填“質(zhì)量”或”重量”不變？







答案和解析1.【答案】A
 【解析】【分析】
本題考查了重心的位置，難度不大。
裝上回形針小鳥的重心降低，穩(wěn)定性增強(qiáng)；均勻形狀規(guī)則的物體重心在它的幾何中心上。
【解答】
裝上回形針小鳥的重心降低，穩(wěn)定性增強(qiáng)；小鳥的形狀不規(guī)則，重心不在幾何中心上，鳥嘴上并沒有膠水；
故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。  2.【答案】D
 【解析】解：運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)所受重力的作用點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)員的重心，方向是豎直向下的，由圖可知，AC圖方向、作用點(diǎn)都錯(cuò)誤，B圖作用點(diǎn)錯(cuò)誤，只有D正確。
故選：D。
在物體上沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上受重力的作用，這種表示力的形式叫重力的示意圖。對(duì)形狀規(guī)則的物體，重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上。重力的方向始終是豎直向下的。
本題考查了重力的示意圖的畫法，不管物體是否運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。
 3.【答案】D
 【解析】【分析】
質(zhì)地均勻，外形規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上；質(zhì)地不均勻，外形不規(guī)則的物體的重心可以利用懸吊的方法確定重心，物體的重心可能不在物體上。
重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心；重心位置隨質(zhì)量分布的變化而變化；
形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；
對(duì)于形狀不規(guī)則物體的重心可能在物體上，也可能在物體的外邊。

【解答】
A.重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心，物體的重心不一定在物體上，例如：質(zhì)量均勻的鐵環(huán)，故A錯(cuò)誤；
B.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上，故B錯(cuò)誤；
C.重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心，任何物體都有重心，故C錯(cuò)誤；
D.重心位置隨質(zhì)量分布的變化而變化，人體的重心會(huì)隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化的，故D正確。
故選D。  4.【答案】C
 【解析】解：重力的方向總是豎直向下的，指向地心，由圖可知，丙的方向沒有指向地心，是錯(cuò)誤的。
故選：C。
重力的方向總是豎直向下的，實(shí)質(zhì)就是相對(duì)于人所站的位置豎直向下。
正確理解重力的方向，豎直向下不能總以自己所處的位置為依據(jù)。
 5.【答案】C
 【解析】解：A、中學(xué)生正常體溫是，故A錯(cuò)誤；
B、中學(xué)生體重大約是500N，故B錯(cuò)誤；
C、中學(xué)生手的長(zhǎng)度約為18cm，符合實(shí)際，故C正確；
D、中學(xué)生身高約為170cm，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。
 6.【答案】A
 【解析】解：A、小光揮拍將羽毛球擊出，羽毛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A選項(xiàng)正確；
B、小明擊球時(shí)，球拍給球施加力的同時(shí)球也給球拍一個(gè)力，故球拍和球都會(huì)發(fā)生形變，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋是增大接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、地球周圍附近的物體都受到重力作用，羽毛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)也受重力作用，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
物體間力的作用是相互的，擊球時(shí)球拍和球都發(fā)生了形變；
運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋是增大接觸面的粗糙程度，增大了摩擦；
地球周圍附近的物體都受到地球的吸引力，也就是受到重力作用。
本題為綜合型題目，考查了力的作用效果，力的作用是相互的，重力的運(yùn)用，增大或減小摩擦力的方法。
 7.【答案】C
 【解析】解：物體質(zhì)量為，物體質(zhì)量，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的方向總是豎直向下。
故選：C。
重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下，重力與物體的質(zhì)量有關(guān)，。
本題考查了重力有關(guān)知識(shí)，難度較低。
 8.【答案】D
 【解析】解：A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是，故A不符合題意．
B、一位中學(xué)生的質(zhì)量大約是60kg，重力約，故B不符合題意．
C、一只雞的質(zhì)量大約是3kg，重力約，故C不符合題意．
D、一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是，故D符合題意．
故選D．
解決此題要結(jié)合生活常識(shí)估測(cè)物體的質(zhì)量m，對(duì)我們生活中不常接觸的重力單位N，多數(shù)人看到數(shù)據(jù)后很難跟生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)上號(hào)，所以我們可以利用公式計(jì)算重力．
本題考查了質(zhì)量和重力的估測(cè)，估測(cè)的題目，一定要與生活中的數(shù)值結(jié)合起來進(jìn)行判斷和比較，在估算重力時(shí)，代入數(shù)據(jù)，可以取．
 9.【答案】B
 【解析】解：A、重力的方向是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；
B、物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比，故B正確；
C、物體的重心不一定在物體上，故C錯(cuò)誤；
D、重力的大小與位置有關(guān)，如不同緯度的物體，其重力變化，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的作用點(diǎn)叫重心，重力的方向是豎直向下的。
物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。
重心不一定在物體上。
重力的大小與位置有關(guān)。
理解重力概念、方向，知道重心不一定在物體上，以及理解重力跟質(zhì)量的關(guān)系，明確重力與位置有關(guān)，可解答此題。
 10.【答案】B
 【解析】【分析】
力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；
由于地球的吸引而是物體受的力叫重力，地面附近的物體都受重力的作用。
本題考查力及重力的概念，是基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
【解答】
A.力是物體間的作用，必然同時(shí)存在施力物體和受力物體，故A正確，不符合題意；   
B.氫氣球具有質(zhì)量且在地球附近，會(huì)受到重力的作用，故B錯(cuò)誤，符合題意；
C.力的作用是相互的，人對(duì)水施加了力，同時(shí)水對(duì)人也施加了力，故C正確，不符合題意；
D.地球附近的物體都要受到重力的作用，故D正確，不符合題意。故選B。  11.【答案】地球  不變  剪斷懸線OA
 【解析】解：
地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用，這個(gè)力叫重力，所以重力的施力物體是地球；
重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對(duì)繩子施加了一個(gè)豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角，
可觀察到懸線OA的方向保持不變；
若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，可以剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況。
故答案為：地球；不變；剪斷懸線OA。
由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的?？筛鶕?jù)重力的方向來分析。
此題考查了重力的方向，是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題。
 12.【答案】60 100 60
 【解析】略
 13.【答案】托盤天平  物體放在左盤，砝碼放在右盤
 【解析】解：天平是測(cè)量質(zhì)量的儀器，物體的質(zhì)量不會(huì)隨位置的改變而變化，因此天平的測(cè)量結(jié)果相同；
彈簧測(cè)力計(jì)在地球上測(cè)的是物體在地球上受到的重力，在月球上測(cè)的是物體在月球上受到的重力。對(duì)同一個(gè)物體而言，在月球上的重力是在地球上重力的，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同；
使用托盤天平時(shí)，物體放在左盤，砝碼放在右盤等。
故答案為：托盤天平；物體放在左盤，砝碼放在右盤。
天平測(cè)量的是物體的質(zhì)量，在月球與地球上物體的質(zhì)量是相同的；
彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量物體的重力，同一物體在月球上的重力是在地球上重力的六分之一，因此，是不同的；
天平的正確使用：
使用前的調(diào)節(jié)：放：把天平放到水平桌面上；移；把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。
測(cè)量時(shí)注意：左物右碼；加減砝碼用鑷子夾取，由大到小依次試驗(yàn)；移動(dòng)游碼使天平再次平衡。將天平右盤中所有砝碼的質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)相加即為待測(cè)物體的質(zhì)量。
此題主要通過了解天平與彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量對(duì)象，考查了質(zhì)量與重力兩個(gè)概念的本質(zhì)區(qū)別，了解了在地球與月球上哪個(gè)量會(huì)變化，哪個(gè)量不會(huì)變化。
 14.【答案】900  150
 【解析】解：航天員在地球所受的引力；
月球?qū)λ囊s：。
故答案為：900；150。
先根據(jù)求出他在地球所受的引力，然后根據(jù)月球?qū)ξ矬w的引力與重力的關(guān)系即可求出月球?qū)λ囊Α?/span>
本題考查重力的計(jì)算，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是一道較為簡(jiǎn)單的題目。
 15.【答案】較重；降低
 【解析】解：由于物體的重心越低物體越穩(wěn)定，故汽車在運(yùn)輸貨物時(shí)，一般會(huì)把較重的貨物放在車廂底部，這樣做的目的是降低貨物的重心，使貨物不容易傾倒。
故答案為：較重；降低。
物體的重心越低物體越穩(wěn)定。據(jù)此分析回答。
此題結(jié)合實(shí)際考查了穩(wěn)度與提高穩(wěn)度的方法，難度不大。
 16.【答案】
 【解析】【分析】
重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；
繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上。
本題考查了力的示意圖的畫法，要注意所畫力的作用點(diǎn)和方向，并注意在線段末端標(biāo)明所畫的力。
【解答】
小球受重力和細(xì)繩的拉力作用，重力方向豎直向下，拉力方向沿繩并指向繩，如圖所示：
。  17.【答案】解：重力的方向是豎直向下的，從重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

 【解析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，從重心做豎直向下的力即可。
本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。
 18.【答案】天平；彈簧測(cè)力計(jì)；；地球周圍的物體所受的重力與質(zhì)量成正比。
 【解析】【方向】
測(cè)量物體的質(zhì)量用天平，測(cè)量物體受到的重力用彈簧測(cè)力計(jì)，物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比；
多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。本題考查了探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，是一道基礎(chǔ)性題目。
【解答】
探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需要測(cè)量質(zhì)量和重力，需要的測(cè)量工具天平和彈簧測(cè)力計(jì)；
平均值為；從表中的數(shù)據(jù)分析，物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變，所以物體的重力跟質(zhì)量成正比。 
故答案為：天平；彈簧測(cè)力計(jì)；；地球周圍的物體所受的重力與質(zhì)量成正比。
 19.【答案】物體所受到重力跟它的質(zhì)量成正比  C
 【解析】解：
分析表中數(shù)據(jù)，可以得發(fā)現(xiàn)重力隨著質(zhì)量的增加而均勻變大，所以可得出結(jié)論：物體所受到重力跟它的質(zhì)量成正比；
本實(shí)驗(yàn)的目的是探究物體所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，故通過改變質(zhì)量，分別測(cè)出重力進(jìn)行研究，故C正確；
故答案為：物體所受到重力跟它的質(zhì)量成正比；。
根據(jù)表格可知，質(zhì)量均勻增加，重力也在均勻變大，從而能夠得出重力與質(zhì)量的變化關(guān)系；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行判斷。
此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，考查數(shù)據(jù)分析等知識(shí)。
 20.【答案】體積為的全碳?xì)饽z質(zhì)量為
 【解析】解：“全碳?xì)饽z”的密度“”表示的物理含義是體積為的全碳?xì)饽z質(zhì)量為；
“全碳?xì)饽z”的密度，
由可得，的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為：
；
一塊的“氣凝膠”吸附的有機(jī)溶劑質(zhì)量為：
，
有機(jī)溶劑受到的重力為。
答：體積為的全碳?xì)饽z質(zhì)量為；
一塊的“氣凝膠”的質(zhì)量為；
一塊的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑的重力為。
單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度；
已知全碳?xì)饽z”的體積和密度，根據(jù)密度公式變形，即可求得其質(zhì)量；
已知物質(zhì)質(zhì)量和吸附有機(jī)溶劑的能力，可以得到吸附的有機(jī)溶劑的質(zhì)量；已知質(zhì)量，利用公式求出重力。
本題以新材料的特點(diǎn)考查了密度單位的物理意義、密度公式及重力公式的應(yīng)用，雖難度不大，但綜合性較強(qiáng)，解答過程中注意單位換算要正確。
 21.【答案】質(zhì)量
 【解析】解：
這種牛奶的密度：
；
這箱牛奶受到的重力：
；
當(dāng)把這箱牛奶放到月球上面后，它的位置發(fā)生了變化，但是含有物質(zhì)的多少?zèng)]有變，所以質(zhì)量不變；但是重量重力將是地球上的；
答：這種牛奶的密度是；
這箱牛奶受到的重力是；
質(zhì)量。
由“凈含量200mL、206g”字樣，可知，每袋牛奶體積是200ml，質(zhì)量是206g，可以用公式求出密度。
已知箱和牛奶總質(zhì)量，根據(jù)公式可求這箱牛奶受到的重力；
質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。
本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式的掌握和運(yùn)用，要知道質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。