教科版五年級上冊2、種子發(fā)芽實驗（二）教學設計

這是一份教科版五年級上冊2、種子發(fā)芽實驗（二）教學設計，共3頁。教案主要包含了教學目標，教學重點，教學難點，教學過程等內容，歡迎下載使用。
【教學目標】
科學概念：
綠豆種子發(fā)芽需要水、適宜的溫度和空氣。
過程與方法：
學習和整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結論。
情感、態(tài)度、價值觀：
認識對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性，讓學生學會傾聽。
【教學重點】
通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水、適宜的溫度和空氣，學會對照實驗的重要性及結果分析。
【教學難點】
學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結論。
【教學過程】
（一）視頻導入（復習導入）
師：播放視頻
或是復習上一節(jié)課的內容，從作業(yè)本出發(fā)判斷學生設計實驗落實情況。然后引入你們的實驗結果怎么樣了？種子發(fā)芽了嗎？
（二）整理分析實驗信息
1．整理實驗信息
師：同學們，我們根據(jù)自己的喜好對綠豆發(fā)芽所需條件分別做了不同的研究。下面我們依據(jù)上節(jié)課所分的“水組”、“土壤組”、“陽光組”進行實驗數(shù)據(jù)的收集。請看實驗記錄表格：（屏幕出示）：
生：匯報實驗結果（單個代表各因素小組匯報）教師與學生注意傾聽學生的發(fā)言。對學生的發(fā)言進行補充與糾正。
學生在陳述實驗結果土壤組居然出現(xiàn)土壤中的種子發(fā)芽了，然而種在紙上的居然沒有發(fā)芽，于是要匯集大家一起討論原因，尋找解決方案，面對知識沖突時，學生的注意力尤為集中，感覺就像在開一次辯論會似的。也多虧了這一反常的結果使得課堂有“生氣”！
種子沒有發(fā)芽的原因：拿著學生做的實驗組，發(fā)現(xiàn)里面居然只有一粒種子，問學生這樣可以嗎？有很多學生會反駁并且解釋。實驗者也對此作了解釋說因為看著她沒有發(fā)芽，便把它種在泥土里了。我評價道：“哦，原來***是為了節(jié)約種子，做的不錯，但是我覺得我們還可以繼續(xù)做下去，找找種子沒有發(fā)芽的原因?！蔽颐嗣埥戆l(fā)現(xiàn)比較干，你看你覺得有可能是什么原因種子沒有發(fā)芽呢？學生也會想到可能水分不夠。由此再引入水分的充足與少，空氣的充足與少，陽光的有無，溫度的高低。
綠豆種子發(fā)芽是否需要 的實驗記錄
序號種子總數(shù)量 已發(fā)芽量 未發(fā)芽量 我們得出的結論
1實驗組
對照組
2實驗組
對照組
3實驗組
對照組
4實驗組
對照組
5實驗組
對照組
注意匯報時要響亮清楚，其余學生要養(yǎng)成認真傾聽的習慣，并能夠找到錯誤與不足。
事例，有個班級沒有研究溫度，我便說那讓老師說一說，你們認真找找老師說的哪里不妥。有位男孩子很明顯而且大膽的說出了在研究溫度的時候，相同的條件不可能有陽光。我表揚他聽的很認真也很仔細。作為小學老師要學會針對性及時適度的表揚。
（1）匯報數(shù)據(jù)
（2）分析數(shù)據(jù)
師：收集了實驗數(shù)據(jù)，我們就要對這些實驗數(shù)據(jù)進行分析。請其他同學注意這些同學的數(shù)據(jù)。從這些數(shù)據(jù)中你得出了怎樣的結論？
生：我得出了綠豆發(fā)芽需要水。
師：能說說理由嗎？
生：因為這些同學實驗組的綠豆都發(fā)芽了，而對照組的綠豆一粒也沒有發(fā)芽，所以我們可以得出綠豆發(fā)芽需要水。
（先讓沒有參與次實驗的同學根據(jù)實驗同學的數(shù)據(jù)做出實驗解釋，培養(yǎng)傾聽能力。）
師：你是實驗的同學，你認同他的說法嗎？
生：認同。
師：同學們，認同嗎？
生：認同。
師：是的，說的有理有據(jù)。綠豆發(fā)芽需要水。（板書：綠豆發(fā)芽需要水）
師：是否需要土壤呢？進入下一組匯報。
（同樣有關綠豆發(fā)芽是否需要土壤、是否需要陽光、是否需要適宜的溫度都經歷學生個體匯報，教師數(shù)據(jù)記錄，再到集體分析實驗結果，最后教師板書結論的過程。）
（3）小結歸納
（教師根據(jù)板書歸納：）綠豆發(fā)芽需要水、適宜溫度和空氣，土壤和陽光是不必須條件。
（三）種植綠豆芽注意：讓學生區(qū)分種子發(fā)芽與生長的不同。強調語言的精確性。
師：同學們，我們手上已經發(fā)芽的綠豆芽怎么處理呢？
生：種起來。（老師我知道，把它種到泥土里等待它生長）
師：好，我們就把綠豆芽種植在花盆中或紙杯里，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。猜測猜測哪些條件會影響綠豆芽的生長。
生：（預設：水、空氣、陽光、養(yǎng)料）
師：有經歷有興趣的同學，老師建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。
參考資料：種子發(fā)芽的基本條件是：
一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃，12-14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25℃，最高為35℃。
二是水分。一般需吸收相當于種子自身風干重的120-140%的水分才能萌發(fā)。
三是充足的氧氣。