初中化學科粵版九年級上冊第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.4 辨別物質(zhì)的元素組成當堂檢測題

這是一份初中化學科粵版九年級上冊第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.4 辨別物質(zhì)的元素組成當堂檢測題，共21頁。試卷主要包含了決定元素種類的是原子的等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．下列有關鉬的說法正確的是（ ）
A．屬于非金屬元素B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
C．相對原子質(zhì)量為95.94gD．元素符號為MO
2．鏌是近期剛確定中文名稱的元素，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．相對原子質(zhì)量為288B．核內(nèi)有115個質(zhì)子
C．是非金屬元素D．核內(nèi)有173個中子
3．關于下列符號或圖示的有關說法正確的是（ ）
①O2②Mg2+③④⑤⑥
A．①表示兩個氧原子
B．②和④均表示陽離子
C．③和⑤所表示的微?；瘜W性質(zhì)相似
D．由⑥可知碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
4．2019年諾貝爾化學獎授予美國化學家斯坦利?惠廷厄姆、約翰?古德伊納夫以及日本化學家吉野彰，以表彰他們對鋰離子電池開發(fā)的貢獻。如圖是鋰元素的部分信息，下列說法正確的是（ ）
A．鋰原子的最外層電子數(shù)為3
B．鋰原子的質(zhì)量是6.941
C．鋰元素屬于非金屬元素
D．鋰原子容易失去電子變成鋰離子
5．決定元素種類的是原子的（ ）
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)
C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)
6．圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖2是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（ ）
A．圖1“氟”元素的原子序數(shù)為9
B．圖1兩種元素形成的化合物化學式為NaF
C．圖2中共有3種元素
D．圖2中微粒a與b的化學性質(zhì)相似
7．如圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是（ ）
A．該元素為金屬元素B．相對原子質(zhì)量為107.9
C．元素符號為AgD．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為47
8．鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是（ ）
A．原子序數(shù)是28B．屬于金屬元素
C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28D．相對原子質(zhì)量為58.69g
9．如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖．從圖中獲取的信息正確的是（ ）
A．金元素屬于非金屬元素
B．一個金原子的中子數(shù)為197
C．一個金原子的核外電子數(shù)為118
D．金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79
10．下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A．HB．HClC．CuD．O2
11．下列元素屬于非金屬元素的是（ ）
A．鐵B．氧C．鋅D．銀
12．日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（ ）
A．單質(zhì)B．原子C．離子D．元素
二．填空題（共6小題）
13．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 不同；與元素化學性質(zhì)關系最密切的是其原子的 ．
14．如圖所示是元素周期表中鉛元素的示意圖，從中能獲取的正確信息是
A．鉛原子核內(nèi)有82個中子
B．相對原子質(zhì)量為207.2
C．鉛有毒，兒童不能使用鉛筆
D． ．
15．圖1是鋇元素在元素周期表中的部分信息及鋇原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是其他五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）圖1中X的數(shù)值為 ；鋇的相對原子質(zhì)量為 。
（2）圖2表示的粒子中，屬于同種元素的是 （填字母），化學性質(zhì)和鋇元素相似的是 （填字母）。
16．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應問題：
（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，該元素原子的核外電子數(shù)為 ；
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是 。
A．原子序數(shù)Z＞Y
B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)
C．Y和Z處于同一周期
17．據(jù)媒體報道北約在利比亞戰(zhàn)場上可能使用了貧鈾彈，貧鈾彈的主要成分就是如圖所示的鈾，這種鈾原子的中子數(shù)為 ，電子數(shù)為 ．制造原子彈的是235U，它和 238U同屬于元素，則235U原子的質(zhì)子數(shù)為 ．
18．如圖A是元素周期表的一部分（圖B是相關示例）。
回答下列問題：
（1）原子序數(shù)為17的元素名稱為 ，請寫出該元素與13號元素形成的化合物的化學式 。
（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是 （請從圖A的①或②或③中選擇合適的序號填空），該元素的名稱是 。
（3）圖D是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖A中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似。由此推測，硫原子在化學反應中易 （填“得”或“失”）電子。
三．解答題（共1小題）
19．如圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填空．
（1）上圖中x＝ ．
（2）硫原子的質(zhì)子數(shù)為 ，鋁原子的最外層電子數(shù)為 ．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當a﹣b＝8時，該粒子的符號為 ．
四．解答題（共2小題）
20．（1）用化學用語表示：
①2個氦原子 ； ②硫酸根離子 ；
③3個鎂離子 ；④Fe2+ 中的2含義是 。
（2）寫出符號“2SO2”中數(shù)字的意義：前面的“2”表示 ；右下角的“2”表示 。
21．用化學符號表示下列各小題中文字的涵義：
（1）3個氫原子 ；
（2）2個氧分子 ；
（3）3個鈣離子 ；
（4）一個硫酸根離子 ；
（5）最常用的溶劑 ；
（6）氫氧化鈣中鈣元素的化合價 。
2.4 辨別物質(zhì)的元素組成同步練習（二）2021~2022學年九年級化學科粵版暑期預習
參考答案與試題解析
一．選擇題（共12小題）
1．鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．下列有關鉬的說法正確的是（ ）
A．屬于非金屬元素B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
C．相對原子質(zhì)量為95.94gD．元素符號為MO
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．
【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉬，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為42，該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42，故選項說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為95.94，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，表示元素符號為M，故選項說法錯誤。
故選：B。
【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力．
2．鏌是近期剛確定中文名稱的元素，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．相對原子質(zhì)量為288B．核內(nèi)有115個質(zhì)子
C．是非金屬元素D．核內(nèi)有173個中子
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。
【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為288，故選項說法正確。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為115，故選項說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鏌，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。
D、該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115，相對原子質(zhì)量為288，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)為288﹣115＝173，故選項說法正確。
故選：C。
【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。
3．關于下列符號或圖示的有關說法正確的是（ ）
①O2②Mg2+③④⑤⑥
A．①表示兩個氧原子
B．②和④均表示陽離子
C．③和⑤所表示的微?；瘜W性質(zhì)相似
D．由⑥可知碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。
【解答】解：A、①表示的是氧氣，2個氧原子表示為2O，錯誤；
B、②表示的是陽離子，④表示的是陰離子，錯誤；
C、③⑤原子的最外層電子數(shù)相同，故化學性質(zhì)相似，正確；
D、相對原子質(zhì)量的單位是1，不是g，錯誤；
故選：C。
【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。
4．2019年諾貝爾化學獎授予美國化學家斯坦利?惠廷厄姆、約翰?古德伊納夫以及日本化學家吉野彰，以表彰他們對鋰離子電池開發(fā)的貢獻。如圖是鋰元素的部分信息，下列說法正確的是（ ）
A．鋰原子的最外層電子數(shù)為3
B．鋰原子的質(zhì)量是6.941
C．鋰元素屬于非金屬元素
D．鋰原子容易失去電子變成鋰離子
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。
【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，則該元素原子的核電荷數(shù)是3，故錯誤；
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為6.941，故錯誤；
C、鋰帶“钅”字旁，屬于金屬元素；故錯誤；
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鋰元素的原子核外電子數(shù)為3，第一層上有2個電子、第二層上有1個電子；易失去電子變成鋰離子，故正確；
故選：D。
【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。
5．決定元素種類的是原子的（ ）
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)
C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)
【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行解答。
【解答】解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以元素的種類由 質(zhì)子數(shù)決定，
故選：A。
【點評】本題考查學生對元素概念的理解與掌握，并能靈活應用的能力，較易。
6．圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖2是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（ ）
A．圖1“氟”元素的原子序數(shù)為9
B．圖1兩種元素形成的化合物化學式為NaF
C．圖2中共有3種元素
D．圖2中微粒a與b的化學性質(zhì)相似
【分析】根據(jù)元素周期表中一個單元格的意義以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進行分析解答即可。
【解答】解：A、圖1“氟”元素的原子序數(shù)為9，說法正確；
B、圖1兩種元素形成的化合物中，鈉元素為+1價，氟元素為﹣1價，其化學式為NaF，說法正確；
C、圖2中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是9和17兩種，故共有2種元素，說法錯誤；
D、圖2中微粒a與b的最外層電子數(shù)相同，故化學性質(zhì)相似，說法正確；
故選：C。
【點評】加強對粒子結(jié)構(gòu)示意圖的掌握是正確解答本題的關鍵。
7．如圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是（ ）
A．該元素為金屬元素B．相對原子質(zhì)量為107.9
C．元素符號為AgD．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為47
【分析】由上圖銀元素在元素周期表中的說明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等。在原子中，原子序數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；
【解答】解：A、由圖片信息可知銀是金屬元素，說法正確，故A錯誤；
B、由圖片信息可知銀的相對原子質(zhì)量為107.9，說法正確，故B錯誤；
C、圖片信息中給出銀的元素符號為Ag，說法正確，故C錯誤；
D、在Ag原子中質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量﹣質(zhì)子數(shù)，說法錯誤，故D正確；
故選：D。
【點評】本題考查學生對元素周期表中的信息的認識和判斷，學生應熟悉周期表中元素的相關信息，學會利用同樣的規(guī)律來分析識別表中的信息。
8．鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關鎳元素的說法不正確的是（ ）
A．原子序數(shù)是28B．屬于金屬元素
C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28D．相對原子質(zhì)量為58.69g
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。
【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，該元素的原子序數(shù)為28，故選項說法正確。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，表示原子序數(shù)為28；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子的質(zhì)子數(shù)是28，故選項說法正確。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.69，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。
故選：D。
【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。
9．如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖．從圖中獲取的信息正確的是（ ）
A．金元素屬于非金屬元素
B．一個金原子的中子數(shù)為197
C．一個金原子的核外電子數(shù)為118
D．金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79
【分析】由題目中“金元素在元素周期表中的信息示意圖”可知：由漢語名稱可知其元素種類；根據(jù)“原子序數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝核電荷數(shù)”，可知其一個金原子的核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”．
【解答】解：A、由漢語名稱可知其元素種類，可知其為金屬元素，故A錯誤；
B、由上圖無法知道具體為多少，但根據(jù)“相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，則中子數(shù)＝197﹣79＝118，故B錯誤；
C、根據(jù)“原子序數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝核電荷數(shù)”，則一個金原子的核外電子數(shù)為79，非118，故C錯誤；
D、根據(jù)元素的含義可知，金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79，故D正確。
故選：D。
【點評】了解元素周期表的特點及其應用；掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計算；了解元素的簡單分類．
10．下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A．HB．HClC．CuD．O2
【分析】根據(jù)元素符號、化學式的表示意義，進行符號意義的判斷．一般來說金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)
【解答】解：A、H表示氫元素和1個氫原子，不能表示一種物質(zhì)，故A不符合題意；
B、HCl是物質(zhì)的化學式，不能表示一種元素和一個原子，故B不符合題意；
C、Cu既能表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)，故C符合題意；
D、O2是氧氣的化學式，不能表示一個原子，也不能表示一種元素，故D不符合題意；
故選：C。
【點評】本題主要考查元素符號、化學式等化學符號的意義，對初學化學的來說有一定難度．
11．下列元素屬于非金屬元素的是（ ）
A．鐵B．氧C．鋅D．銀
【分析】元素分為金屬元素和非金屬元素。
【解答】解：A、鐵屬于金屬元素，故選項錯誤；
B、氧屬于非金屬元素，故選項正確；
C、鋅屬于金屬元素，故選項錯誤；
D、銀屬于金屬元素，故選項錯誤；
故選：B。
【點評】本考點考查了元素的分類，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
12．日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（ ）
A．單質(zhì)B．原子C．離子D．元素
【分析】討論物質(zhì)的宏觀組成時常用元素來描述．藥品、食品或日常生活用品中常說的含有什么等通常指的是元素．
【解答】解：在宏觀上討論物質(zhì)組成時常用元素來描述，日常生活中接觸到的加碘鹽、含氟牙膏中的“碘”和“氟”通常是指元素。所以，D正確，A、B、C錯誤。
故選：D。
【點評】物質(zhì)的描述可以從宏觀和微觀兩個方面進行．在討論物質(zhì)宏觀組成時常用元素來描述，一般用：某物質(zhì)由××元素組成，當討論物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)時，一般用：某物質(zhì)由××分子（原子、離子）構(gòu)成．
二．填空題（共6小題）
13．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 質(zhì)數(shù)（或核電荷數(shù)） 不同；與元素化學性質(zhì)關系最密切的是其原子的 最外層電子數(shù) ．
【分析】根據(jù)元素的概念，根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核外的核外電子在化學反應中可以得到或失去而滿足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，即最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)關系密切．
【解答】解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定，元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定．
故答案為：質(zhì)數(shù)（或核電荷數(shù)）；最外層電子數(shù)．
【點評】本題考查了元素的概念，原子構(gòu)成與元素的化學性質(zhì)的關系，屬基礎知識的考查題．
14．如圖所示是元素周期表中鉛元素的示意圖，從中能獲取的正確信息是
A．鉛原子核內(nèi)有82個中子
B．相對原子質(zhì)量為207.2
C．鉛有毒，兒童不能使用鉛筆
D． 該元素的原子序數(shù)為82等 ．
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．
【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為82；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則鉛原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為82，而不是中子數(shù)為82，故選項說法錯誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為207.2，故選項說法正確．
C、鉛筆芯是用石墨和粘土的混合物制成的，鉛筆中不含鉛，故選項說法錯誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為82，該元素的名稱是鉛，屬于金屬元素（合理即可）．
故答案為：B；該元素的原子序數(shù)為82等．
【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．
15．圖1是鋇元素在元素周期表中的部分信息及鋇原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是其他五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）圖1中X的數(shù)值為 56 ；鋇的相對原子質(zhì)量為 137.33 。
（2）圖2表示的粒子中，屬于同種元素的是 AB （填字母），化學性質(zhì)和鋇元素相似的是 D （填字母）。
【分析】根據(jù)元素周期表中一個單元格的意義以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進行分析解答即可。
【解答】解：（1）X是原子序數(shù)，原子序數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故圖1中X的數(shù)值為56；鋇的相對原子質(zhì)量為137.33，故填：56；137.33；
（2）同種元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，故圖2表示的粒子中，屬于同種元素的是AB，化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關，故化學性質(zhì)和鋇元素相似的是D，故填：AB；D。
【點評】本題考查的是元素表的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。
16．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應問題：
（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，該元素原子的核外電子數(shù)為 55 ；
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是 。
A．原子序數(shù)Z＞Y
B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)
C．Y和Z處于同一周期
【分析】（1）根據(jù)在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；
（2）根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加；質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；
【解答】解：（1）因為在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所銫元素原子的核外電子數(shù)為55．故答案為：55；
（2）A、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加。所以原子序數(shù)：Z＞Y，故A說法正確；
B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，A，D不是同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即電子數(shù)不相等；故B說法錯誤；
C、根據(jù)元素周期律：同一橫行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期，故C說法正確；
故選B。
【點評】本題考查學生對元素周期律知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力。
17．據(jù)媒體報道北約在利比亞戰(zhàn)場上可能使用了貧鈾彈，貧鈾彈的主要成分就是如圖所示的鈾，這種鈾原子的中子數(shù)為 146 ，電子數(shù)為 92 ．制造原子彈的是235U，它和 238U同屬于元素，則235U原子的質(zhì)子數(shù)為 92 ．
【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等，相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和計算即可．
【解答】解：因為相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由元素周期表的信息可知，鈾元素的原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝92，相對原子質(zhì)量為238.0，所以中子數(shù)＝238﹣92＝146；在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以這種鈾原子的核外電子數(shù)為92；同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以235U原子的質(zhì)子數(shù)也為92．
故答案為：146；92；92．
【點評】主要考查了原子的構(gòu)成和相對原子質(zhì)量的計算方法．要熟悉原子的結(jié)構(gòu)中質(zhì)子，中子，電子之間的關系．相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．
18．如圖A是元素周期表的一部分（圖B是相關示例）。
回答下列問題：
（1）原子序數(shù)為17的元素名稱為 氯元素 ，請寫出該元素與13號元素形成的化合物的化學式 AlCl3 。
（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是 ② （請從圖A的①或②或③中選擇合適的序號填空），該元素的名稱是 鈉元素 。
（3）圖D是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖A中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似。由此推測，硫原子在化學反應中易 得 （填“得”或“失”）電子。
【分析】（1）原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；
化合物中元素化合價代數(shù)和為零；
（2）鈉原子核外第一層電子數(shù)是2，第二層電子數(shù)是8，第三層電子數(shù)是1；
（3）一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似。
【解答】解：（1）原子序數(shù)為17的元素名稱為氯元素；
氯元素與13號元素（鋁元素）形成的化合物是氯化鋁，氯化鋁中，鋁元素化合價是+3，氯元素化合價是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氯化鋁的化學式是AlCl3。
故填：氯元素；AlCl3。
（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是②，該元素的名稱是鈉元素。
故填：②；鈉元素。
（3）圖D是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖A中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似，即最外層電子數(shù)但是6，由此推測，硫原子在化學反應中易得電子。
故填：得。
【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。
三．解答題（共1小題）
19．如圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填空．
（1）上圖中x＝ 2 ．
（2）硫原子的質(zhì)子數(shù)為 16 ，鋁原子的最外層電子數(shù)為 3 ．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當a﹣b＝8時，該粒子的符號為 S2﹣ ．
【分析】（1）根據(jù)當質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，進行分析解答．
（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當a﹣b＝8時，a＝b+8，該粒子帶2個單位的負電荷，進行分析解答，應為硫離子，進行分析解答．
【解答】解：（1）當質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，12＝2+8+x，x＝2．
（2）由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，硫原子的質(zhì)子數(shù)為16；離圓圈最遠的弧線表示最外層，鋁原子的最外層電子數(shù)為3．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當a﹣b＝8時，a＝b+8，該粒子帶2個單位的負電荷，進行分析解答，應為硫離子，其離子符號為：S2﹣．
故答案為：
（1）2；
（2）16；3；
（3）S2﹣．
【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是正確解題的關鍵．
四．解答題（共2小題）
20．（1）用化學用語表示：
①2個氦原子 2He ； ②硫酸根離子 SO42﹣ ；
③3個鎂離子 3Mg2+ ；④Fe2+ 中的2含義是 一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷 。
（2）寫出符號“2SO2”中數(shù)字的意義：前面的“2”表示 二氧化硫分子個數(shù)為2 ；右下角的“2”表示 每個二氧化硫分子含有氧原子的個數(shù)為2 。
【分析】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。
原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字。
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。
【解答】解：
（1）
①2個氦原子就是在氦元素符號前面加上2，為2He；
②硫酸根是﹣2價的，所以每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷，所以在硫酸根的右上角注明電量和電性，數(shù)字在前，符號在后，為 SO42﹣；
③3個鎂離子，是在鎂離子前面帶上3，而鎂離子是帶兩個正電荷的微粒，所以3個鎂離子為 3Mg2+；
④Fe2+ 中的2是右上角的數(shù)字，所以代表的是每個離子的帶電量，含義是 一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷。
（2）“2SO2”中數(shù)字的意義：前面的“2”表示 二氧化硫分子個數(shù)為2；右下角的“2”表示 每個二氧化硫分子含有氧原子的個數(shù)為2。
故答案為：
（1）
①2He； ②SO42﹣；
③3Mg2+；④一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷。
（2）二氧化硫分子個數(shù)為2； 每個二氧化硫分子含有氧原子的個數(shù)為2。
【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。
21．用化學符號表示下列各小題中文字的涵義：
（1）3個氫原子 3H ；
（2）2個氧分子 2O2 ；
（3）3個鈣離子 3Ca2+ ；
（4）一個硫酸根離子 SO42﹣ ；
（5）最常用的溶劑 H2O ；
（6）氫氧化鈣中鈣元素的化合價 （OH）2 。
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
【解答】解：（1）3個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字3，故填：3H；
（2）2個氧分子就是在氧氣化學式的前面加上數(shù)字2，故填：2O2；
（3）3個鈣離子就是在鈣離子的前面加上數(shù)字3，故填：3Ca2+；
（4）一個硫酸根離子帶有2個單位的負電荷，2﹣書寫在硫酸根的右上角，故填：SO42﹣；
（5）最常用的溶劑是水，故填：H2O；
（6）氫氧化鈣中鈣元素的化合價為+2，故填：（OH）2。
【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．