初中第三節(jié) 聚落獲獎(jiǎng)ppt課件

這是一份初中第三節(jié) 聚落獲獎(jiǎng)ppt課件，文件包含中圖版八上地理33聚落教案word版doc、地理中圖版八上33聚落同步測(cè)試含解析docx、中圖版八年級(jí)上冊(cè)33-聚落課件共37張PPTzip等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共0頁(yè)， 歡迎下載使用。
聚落 課標(biāo)要求：?       運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。?       舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。?       懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出聚落的定義和聚落的兩種基本類型——城市和鄉(xiāng)村。2.根據(jù)文字描述和景觀圖片，列表比較城市和鄉(xiāng)村在形成時(shí)間、景觀和職能方面的差異。3.認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)聚落是重要的歷史文化遺產(chǎn)，理解保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人文科學(xué)的興趣。4.舉例說(shuō)明自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境對(duì)聚落形成和發(fā)展的影響，培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)發(fā)展的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。2．聚落與環(huán)境的關(guān)系。3．保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。難點(diǎn)：1．聚落與環(huán)境的關(guān)系。2．保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義【教法】圖片、資料分析法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【學(xué)法】自主學(xué)習(xí)、合作探究【教學(xué)流程】一、暢所欲言，走進(jìn)聚落——對(duì)比城市、鄉(xiāng)村聚落的區(qū)別象形文字“聚落”幾個(gè)人聚在一起，帶上工具去打獵，然后將獵物的耳朵獎(jiǎng)勵(lì)給貢獻(xiàn)最突出的獵手，也就說(shuō)大家一起從事某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)，選擇一處水草豐美，進(jìn)可攻，退可守的地方建立村落或城市。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)教師提供的圖片，判斷聚落的類型，明確聚落的兩種不同形式：鄉(xiāng)村聚落和城市聚落。出示圖片，根據(jù)圖片對(duì)比城市聚落與鄉(xiāng)村聚落的區(qū)別。聚落房屋建筑道路聚落職能人口密度自然景觀改變出現(xiàn)時(shí)間鄉(xiāng)村聚落      城市聚落      二、合作探究，聚落尋蹤——探究與環(huán)境的關(guān)系活動(dòng)探究：如果你是幾千年前的一個(gè)原始部落的首領(lǐng)，帶領(lǐng)部落居民尋找一個(gè)理想的居住地，甲、乙、丙三地你會(huì)選擇哪里？請(qǐng)說(shuō)明理由。歸納聚落形成的條件：地形平坦、氣候條件優(yōu)越、土壤肥沃、河流縱橫交錯(cuò)，灌溉水源充足，自然資源豐富，交通便利。思考：建立聚落時(shí)人們還會(huì)考慮什么因素？古國(guó)尋蹤：出示“四大文明古國(guó)”示意圖，通過(guò)學(xué)生的選擇再對(duì)四大文明古國(guó)的分布進(jìn)行分析，讓學(xué)生明確人們主要生活在自然條件優(yōu)越的地區(qū)，這也是世界人口稠密區(qū)（鞏固世界人口稠密區(qū)的分布）。傳統(tǒng)聚落與環(huán)境： 當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)民居的建筑特點(diǎn)北極地區(qū)因紐特人的冰屋寒冷、用當(dāng)?shù)匾子谌〉玫谋鶋K構(gòu)筑冰屋冰雪廣布，易于就地取材；墻體很厚，有 利于保持室內(nèi)的溫度。熱帶沙漠地區(qū)的土坯房炎熱、干燥、多風(fēng)沙墻體厚，減少白天通過(guò)墻壁傳導(dǎo)進(jìn)入的太陽(yáng)熱量；窗戶小，減少?gòu)纳衬貐^(qū)吹來(lái)的風(fēng)沙進(jìn)入室內(nèi)。我國(guó)黃土高原的窯洞冬冷、夏熱、干燥利用黃土層挖成窯洞，就地取材，冬暖夏涼。我國(guó)云南西雙版納的傣族竹樓熱帶地區(qū)、炎熱多雨、潮濕雙層木樓或竹樓，通風(fēng)透氣、既涼爽又干爽。分析當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點(diǎn)，讓學(xué)生明確不同的傳統(tǒng)聚落形式受當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的制約，當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)聚落與自然環(huán)境相結(jié)合，形成了獨(dú)具特色的地方文化。三、參與實(shí)踐，保護(hù)聚落——保護(hù)《世界文化遺產(chǎn)》1.展示世界文化遺產(chǎn)圖片，體會(huì)傳統(tǒng)建筑與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的完美融合。2.了解中國(guó)的傳統(tǒng)聚落：通過(guò)圖片展示讓學(xué)生知道中國(guó)被列入《世界文化遺產(chǎn)》的傳統(tǒng)聚落，增強(qiáng)民族自豪感。出示“云南麗江”古城分析。3.傳統(tǒng)聚落的保護(hù)：傳統(tǒng)聚落是人類文明的結(jié)晶，是人類智慧的傳承，所以應(yīng)該保護(hù)傳統(tǒng)聚落。學(xué)生明確保護(hù)傳統(tǒng)聚落的態(tài)度：保護(hù)、傳承、修護(hù)原則是修舊如舊，保持原有面貌。鞏固練習(xí)，當(dāng)堂掌握：歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，梳理本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生鞏固提升。板書設(shè)計(jì)：