第二課  我要學(xué)本領(lǐng)【主題說明】學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)可以幫助他們掌握本領(lǐng)，不斷成長。本節(jié)課力圖用學(xué)生日常生活中的一些實(shí)例，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感知并初步理解學(xué)習(xí)的作用。2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.行為目標(biāo)：讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喜歡學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：理解學(xué)習(xí)的作用。【課前準(zhǔn)備】1. 了解學(xué)生的特長，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。2. 教室作適當(dāng)變動，留出學(xué)生表演的空間。3. 教學(xué)PPT?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】教 學(xué) 設(shè) 計(jì)環(huán) 節(jié)目 標(biāo)過 程建 議觀察島（熱身暖心） 引出本課主題

第三課 你我他，像一家【主題說明】一年級的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，許多獨(dú)生子女由于家庭過多保護(hù)，不會或者不愿意與人交往。同伴關(guān)系對兒童的認(rèn)知和情緒等方面的發(fā)展具有舉足輕重的作用。鼓勵學(xué)生了解自己，了解同學(xué)，和同學(xué)成為朋友，這對于學(xué)習(xí)和生活而言都是一件有意義的事。本課的主旨在于從認(rèn)知、情感、行為三個方面，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)互助合作所帶來的愉快感，使學(xué)生明白友愛和關(guān)心的重要性，從而讓學(xué)生凝聚成一個班集體，一起快樂的學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解自己的特點(diǎn)，認(rèn)識到每個人都是不同的。2.情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會到有朋友真好，朋友讓自己的生活更加豐富多彩。3.行為目標(biāo)：學(xué)會主動與他人交往，

第四課 可愛的我【主題說明】小學(xué)生對自己的認(rèn)識比較模糊，對自己的評價比較片面。小學(xué)生對自己的認(rèn)識和評價決定了對待自己的態(tài)度，只認(rèn)識到自己缺點(diǎn)的孩子，對自己的評價往往是消極的，對自己時常持有否定的或不滿意的態(tài)度。本課的目的在于，從認(rèn)知、情感和行為三個方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的認(rèn)識自己，從而學(xué)會對自己進(jìn)行正確的評價，這對小學(xué)生自我意識的發(fā)展非常重要?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對自己形成一個正確的評價。2.情感目標(biāo)：認(rèn)識到自己的可愛之處，為自己的優(yōu)點(diǎn)感到自豪；認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，并且對改正缺點(diǎn)有足夠的信心。3.行為目標(biāo)：大膽的說出自己的優(yōu)點(diǎn)，勇敢的承認(rèn)自己的缺點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

第五課 我的校園【主題說明】小學(xué)一年級新生進(jìn)入陌生的環(huán)境，感到很新奇，由于一年級新生剛剛結(jié)束幼兒園的生活，他們?nèi)匀粚议L存有依賴感，對小學(xué)學(xué)習(xí)和行為規(guī)范比較陌生。熟悉校園環(huán)境，樹立規(guī)則意識，是小學(xué)新生適應(yīng)性教育的一部分，其中，了解并遵守學(xué)校的行為規(guī)范是樹立規(guī)則意識的一部分。本課從認(rèn)知、情感和行為三個方面，幫助學(xué)生熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校的行為規(guī)范，盡快適應(yīng)校園生活?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解學(xué)校主要部門及場地設(shè)施的作用，了解學(xué)校的行為規(guī)范。  2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對校園的熱愛之情，樹立規(guī)則意識。  3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生遵守校園行為規(guī)范?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)生

第六課 上課之前【主題說明】課前準(zhǔn)備到位是上好一節(jié)課的前提。上課鈴聲響，要將學(xué)生在課間活動的注意力迅速轉(zhuǎn)移到課堂上來，對于一部分學(xué)生來說有些困難，這就要求學(xué)生能明確課前準(zhǔn)備的要求，做好相關(guān)的訓(xùn)練，讓學(xué)生做到能在鈴聲的提示下做好上課前的準(zhǔn)備工作，更好地投入到課堂的學(xué)習(xí)中去?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：明確課前準(zhǔn)備的要求。2．情感目標(biāo)：感受課前準(zhǔn)備到位對于上好課的積極作用。3．行為目標(biāo)：學(xué)會做好課前準(zhǔn)備。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：明確課前準(zhǔn)備的要求。難點(diǎn)：掌握每門課以及每節(jié)課前如何做好課前準(zhǔn)備?！菊n前準(zhǔn)備】1.教學(xué)PPT。2.老師要根據(jù)學(xué)生的課程安排，提前與相關(guān)學(xué)科老師做好溝通，便于在指導(dǎo)學(xué)生做好每節(jié)

第七課 手牽手，一起走【主題說明】當(dāng)今的父母和長輩，都習(xí)慣溺愛孩子，導(dǎo)致孩子在家都是“公主”和“王子”，也正是因?yàn)檫@樣，很多兒童從小就沒有團(tuán)結(jié)合作的意識，習(xí)慣一個人。但是在當(dāng)今的社會，合作互助是非常重要的人才條件之一，這種“公主”“王子”的狀態(tài)應(yīng)該被打破。否則會影響他們以后的學(xué)習(xí)和工作，不善與人溝通和交流、缺乏對別人的關(guān)心和尊重、缺乏承認(rèn)自己錯誤的勇氣等。因此，學(xué)校通過課堂和課下來培養(yǎng)兒童的合作精神，鍛煉他們的合作能力，顯得十分必要。本課設(shè)計(jì)理念旨在通過游戲活動、交流的方式，讓學(xué)生體會到合作的重要性，學(xué)生在活動過程中，喜歡合作，愿意合作，體驗(yàn)合作帶來的快樂情感并掌握合作的基本技巧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

第八課 自己的事情自己做【主題說明】現(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女居多，6個大人圍繞一個孩子轉(zhuǎn)，使得孩子從小嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手、飯來張口，許多事情都依賴大人，到了學(xué)校后，哭鬧、找不到廁所、水杯不會開、作業(yè)不會寫、文具沒有帶等現(xiàn)象，比比皆是，自理能力越來越差，導(dǎo)致什么事情都不敢去嘗試，對自己缺乏認(rèn)識和自我肯定。本課只在讓學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)、課余活動兩方面觀察自己，能夠列舉出自己作為小學(xué)生的基本特征，并在教師的指導(dǎo)下積極地評價自我的行為。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：從學(xué)習(xí)、活動兩方面觀察自己的變化。2、情感目標(biāo)：能夠列舉出自己的基本特征。3、行為目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下積極地評價自己的行為。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：能

一年級新生入學(xué)后，學(xué)校要對其進(jìn)行常規(guī)教育，而遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校的行為規(guī)范是其中的重點(diǎn)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，一年級學(xué)生對學(xué)校的生活已經(jīng)比較熟悉，但自控能力仍然較弱，如何讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，為集體約束自己的行為，成為了一種考驗(yàn)。 本節(jié)課力圖從認(rèn)知、情感、行為三個方面，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解班級和學(xué)校的行為規(guī)范，了解作為集體的一分子所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，懂得遵守紀(jì)律的重要意義，鼓勵學(xué)生克服弱點(diǎn)，為集體約束自己的行為。爭做遵守紀(jì)律的好學(xué)生?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識、理解班級紀(jì)律和學(xué)校行為規(guī)范的基本要求。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愿意遵守班級紀(jì)律和學(xué)校行為規(guī)范的認(rèn)同感。3．行

上課聽講是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種主要方式，課堂上能否傾聽老師講課、同學(xué)們的發(fā)言是確保學(xué)生學(xué)習(xí)收效好壞的關(guān)鍵。本課旨在通過對學(xué)生上課聽講狀態(tài)的觀察，引導(dǎo)學(xué)生了解聽講的要領(lǐng)，并通過游戲檢驗(yàn)學(xué)生聽講的專注度，讓學(xué)生感受到專心聽與不專心聽的差異，從而提高自己專心傾聽的能力。【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解傾聽的要領(lǐng)。2．情感目標(biāo)：學(xué)會專心傾聽他人的講話，知道這既是對他人的尊重，也是自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。3．行為目標(biāo)：能專心傾聽他人的講話，并加深記憶，從而提高學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握傾聽的要領(lǐng)，學(xué)會專心傾聽。難點(diǎn)：將傾聽的事情，記憶后進(jìn)行講解?！菊n前準(zhǔn)備】游戲《傳遞悄悄話》中的悄悄話，開始第一次游戲

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家馬可連柯說過：“如果在兒童期，不能合理地教育兒童，使他們養(yǎng)成良好的意識和行為習(xí)慣，那就給以后的教育帶來幾十倍的困難?！币虼耍處煴仨氃谶@種不良意識成為習(xí)慣之前，引導(dǎo)學(xué)生糾正已有的偏差，明白做錯事要勇于認(rèn)錯的道理，這樣才能使事情得以緩和，甚至得到解決。要學(xué)會用“對不起，請?jiān)彙眮沓姓J(rèn)錯誤?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：知道在不小心做錯事時，要做到把事情說清楚，并真心認(rèn)錯，請求對方的原諒。2.情感目標(biāo)：知道要勇于認(rèn)錯，知錯能改。學(xué)會寬容，能禮貌地接受別人的道歉。3.行為目標(biāo)：道歉時，能做到語言禮貌，態(tài)度誠懇。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道在不小心做錯事時，要做到把事情說清楚，并真心認(rèn)錯

小學(xué)生最愛聽到的就是有人表揚(yáng)自己，比如“你真能干”“你真聰明”，等等。每當(dāng)聽到這些話時，他們都非常開心?？捎性S多學(xué)生很明顯地把這種積極表揚(yáng)演變成了驕傲和沾沾自喜的資本，導(dǎo)致在與同學(xué)的交往中目中無人、自滿自負(fù)。本節(jié)課力圖從認(rèn)知、情感、行為三個方面，讓學(xué)生既體會到被表揚(yáng)的喜悅，又明白這種喜悅不能變成驕傲，同時更要繼續(xù)努力，做得更好?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到良好的行為會得到家長、老師和同學(xué)的認(rèn)可，從而獲得表揚(yáng)與獎勵。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生虛心的品質(zhì)，得到表揚(yáng)后不驕傲的情感，讓其明白驕傲?xí)谷寺浜蟆?．行為目標(biāo)：從身邊做起，只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識到

家庭教育是人類的一種實(shí)踐教育，是在家庭互動過程中父母帶子女的成長發(fā)展所產(chǎn)生的教育影響。但隨著現(xiàn)代社會家庭結(jié)構(gòu)的發(fā)展和就業(yè)壓力的增大，不少家長對孩子的教育存在一種補(bǔ)償心理，導(dǎo)致孩子容易變得自我為中心，自私任性，只知索取，不知回報(bào)，生活自理能力較差。 本節(jié)課力圖從認(rèn)知、情感、行為三個方面，幫助學(xué)生了解父母的辛苦，知道自己是家庭一員，應(yīng)當(dāng)學(xué)會基本的生活技能，自己的事情自己做，并主動承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做他們的小幫手?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：了解父母等家庭成員的辛苦，了解自己力所能及的生活技能。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生家庭成員的家庭責(zé)任感和熱愛勞動的意識。3．行為目標(biāo)：學(xué)生能夠主動承擔(dān)家

在集體授課中，發(fā)言是學(xué)生交流的主要方式，也是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方式之一。一年級學(xué)生很樂于表現(xiàn)自我，因此也很喜歡發(fā)言。但他們的發(fā)言往往很隨意，往往是只關(guān)注自己的發(fā)言，沒有認(rèn)真思考其他同學(xué)的發(fā)言。沒有形成一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。一味的自我表現(xiàn)也會造成許多內(nèi)容的重復(fù)，這樣既降低了學(xué)習(xí)效率，又不能考慮到其他的同學(xué)的觀點(diǎn)。因此，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的、有效的發(fā)言很有必要?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到發(fā)言在課堂學(xué)習(xí)中的重要性，掌握發(fā)言的方法與技巧。2、情感目標(biāo)：通過發(fā)言加強(qiáng)與同學(xué)的交流，形成思想上的碰撞，感受到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的快樂。3、行為目標(biāo)：在課堂上恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用發(fā)言的方法與技巧，達(dá)到高效的學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)

根據(jù)一年級的學(xué)生的年齡特點(diǎn)、行為能力，引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)查、感受、體驗(yàn)真實(shí)的生活，。讓他們深刻地體會到：怎樣做一個有禮貌的小客人。他們是學(xué)習(xí)的主人，教師引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，在生活中學(xué)習(xí)，將教學(xué)融合在學(xué)生的生活中，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動中形成正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：知道做客的基本禮節(jié)。 2.情感目標(biāo)：從內(nèi)心尊重主人，愿意做有禮貌的小客人。3.行為目標(biāo)：懂得做客有禮貌是尊重主人的表現(xiàn)，能密切主客關(guān)系，增進(jìn)友誼。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道做客的基本禮節(jié)。難點(diǎn)：懂得做客有禮貌是尊重主人的表現(xiàn)，能密切主客關(guān)系，增進(jìn)友誼。【課前準(zhǔn)備】1、課件。2、準(zhǔn)備一些紙片，每張上寫著

孩子們從小就受到了家長的關(guān)愛照顧，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)之事，缺少了對這份關(guān)愛的肯定和體會，同時也不太能體會到學(xué)校同伴對自己的幫助照顧，往往比較自私、任性、不顧及他人的感受。 本節(jié)課力圖從認(rèn)知、情感、行為三個方面，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己受到了家人對自己的疼愛呵護(hù)、老師同學(xué)對自己的關(guān)心照顧，感受到班級是個溫馨的大家庭，和同伴能相互幫助，相親相愛?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道到不僅父母會疼愛呵護(hù)自己，而且老師和同學(xué)也會關(guān)心幫助自己。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生感受到班級是個溫暖的集體。3．行為目標(biāo)：能夠與小伙伴和睦相處，互相關(guān)心，相親相愛?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生知道到不僅父母會疼愛呵護(hù)