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    新中圖版地理必修第一冊教學(xué)教案設(shè)計全冊

    新中圖版地理必修第一冊教學(xué)教案設(shè)計全冊 共15份 新上架

    這是一套根據(jù)新中圖版必修 第一冊地理最新課本目錄設(shè)計的教學(xué)設(shè)計,整套同步教學(xué)設(shè)計包含必修 第一冊第一單元 宇宙中的地球至第四單元 自然地理實踐的基本方法所有單元課文(含本單元綜合與測試教學(xué)設(shè)計,第一節(jié) 地球所處的宇宙環(huán)境教學(xué)設(shè)計,第三節(jié) 地球的演化過程教學(xué)設(shè)計等),教學(xué)思路清晰,教學(xué)過程完整,含教學(xué)反思,教學(xué)重難點突出,教學(xué)目標(biāo)明確,教案分課時參考各省市一等獎優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計,是老師同步的必備資料,歡迎一鍵打包全冊下載。

    更新時間:2025-01-25 瀏覽量:5385次 狀態(tài):已完結(jié) 作者:教習(xí)網(wǎng)用戶5019455

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        • 地理中圖版必修 第一冊:第一單元 宇宙中的地球

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            《地球的演化過程》教學(xué)設(shè)計一、課程標(biāo)準(zhǔn)    運用地質(zhì)年代表等資料,簡要描述地球的演化過程。解讀:要求學(xué)生會運用《地質(zhì)年代表》中的數(shù)據(jù)和其他相關(guān)資料描述地球(地殼)的演化過程。相關(guān)其他資料可以是任何有助于學(xué)生理解地球地質(zhì)演化發(fā)展的文字和圖像。這條標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注的重點是學(xué)生會使用這類資料去描述地球的演化過程。 “描述”是對學(xué)生的要求,指學(xué)生會用文字或語言說出地球的演化過程,教學(xué)中需要為學(xué)生提供“描述”的機會?!暗厍蜓莼^程”指“代”的更替過程,包括距今的年份、地球的基本面貌、地殼運動的情況、古生物情況等。因為是“演化”,需要學(xué)生在描述中突出各個年代的特征,注重動態(tài)發(fā)展的內(nèi)

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            第一章 宇宙中的地球第一節(jié) 地球所處的宇宙環(huán)境本節(jié)“地球所處的宇宙環(huán)境”,是高中學(xué)生所接觸的第一堂地理課,通過介紹天體和太陽輻射對地球的影響,進而引導(dǎo)學(xué)生了解宇宙天體系統(tǒng)和對地球影響最大的恒星—太陽,使學(xué)生一進入高中階段的地理學(xué)習(xí),就對地球所處的宇宙環(huán)境有一初步認(rèn)識,從而在宏觀上把握地理環(huán)境的大背景。教材采用圖片、表格、文字相結(jié)合的形式,讓學(xué)生能夠直觀地分析出地球所處的宇宙環(huán)境及自主探究分析得出地球的普通性與特殊性。區(qū)域認(rèn)知:運用資料,能夠描述地球所處的宇宙環(huán)境,認(rèn)識到地球是一顆既普通又特殊的星球。綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀:結(jié)合材料,能夠分析宇宙環(huán)境對人類的影響,也能認(rèn)識人類活動對宇宙環(huán)境的影響,

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            第二節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教材分析人類對地球內(nèi)部的了解,主要通過對地震波的研究,來推知地球內(nèi)部的組成及其他特征。所以,在具體教學(xué)中,首先分析地震波的特點:縱波傳播速度快,能通過固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)物質(zhì);橫波傳播速度慢,只能通過固態(tài)物質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,我們可以根據(jù)地震波速度的變化,來推知地球內(nèi)部的物質(zhì)的組成及特點。地震波速度突然變化的面叫做不連續(xù)面:一個在地面下平均33千米處,縱波和橫波的傳播速度都明顯增加,這個不連續(xù)面叫莫霍界面;另一個在地下2900千米處,在這里縱波的傳播速度突然下降,橫波完全消失,這個面叫做古登堡界面。根據(jù)這兩個界面,我們可以將地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。地對于巖石圈

        • 地理中圖版必修 第一冊:第二單元 自然地理要素及現(xiàn)象

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            土壤礦物質(zhì)顆粒按照粒徑大小可分為石礫、砂粒、粉礫、黏粒等,不同粒級的礦物質(zhì)在土壤中所占的相對比例稱為土壤質(zhì)地。從土壤質(zhì)地看,土壤一般分為:黏粒、 粉礫、 砂粒、 石礫礦物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)滲入土壤 江西—紅壤 江西—水稻土 華北平原—鹽堿地課后查閱相關(guān)資料總結(jié)土壤鹽堿化產(chǎn)生的原因,并收集治理措施。土壤的形成及其影響因素 1、固體物質(zhì):礦物質(zhì)、有機質(zhì) 2、孔隙:空氣、水有機體、有機質(zhì)、風(fēng)化殼四、形成過程:風(fēng)化殼 原始土壤 成熟土壤成土母質(zhì):物理、化學(xué)特性 生物: 最活躍的因素 氣候: 影響土壤分布規(guī)律 其

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            第三節(jié)  大氣的受熱過程與熱力環(huán)流  第2課時  教學(xué)設(shè)計課題 大氣的受熱過程與熱力環(huán)流 單元第二單元學(xué)科地理年級高一學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):運用示意圖等,說明大氣受熱過程與熱力環(huán)流原理,并解釋相關(guān)現(xiàn)象。核心素養(yǎng)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)和觀測,認(rèn)識到不同區(qū)域之間熱量的差異原因、不同區(qū)域之間風(fēng)的形成以及風(fēng)力大小的變化原因,從而更好的對區(qū)域進行認(rèn)知。(區(qū)域認(rèn)知)2.了解各種大氣的相關(guān)現(xiàn)象的原理及與人類的關(guān)系,如如何利用海陸風(fēng)進行發(fā)電、如何利用山谷風(fēng)原理解釋盆地山谷多夜雨等。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),更加了解生活中的地理知識,從而加深對人與自然之間的思考。(人地協(xié)調(diào)觀)3.本節(jié)課需要利用物理

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            第三節(jié)  大氣的受熱過程與熱力環(huán)流 第1課時 教學(xué)設(shè)計課題 大氣的受熱過程 單元第二單元學(xué)科地理年級高一學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):課標(biāo)要求:能夠運用示意圖,說明大氣受熱過程,并解釋相關(guān)現(xiàn)象。核心素養(yǎng)目標(biāo):運用示意圖,明白物體溫度與波長的關(guān)系、太陽輻射的波長分布,為進一步認(rèn)識大氣受熱過程進行鋪墊。(綜合思維)運用示意圖,從太陽輻射、大氣輻射、地面輻射相互轉(zhuǎn)化過程,理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣對地面的保溫作用。(綜合思維)3.結(jié)合實例,運用大氣受熱過程原理,解釋生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。(區(qū)域認(rèn)知)重點大氣削弱作用和大氣受熱過程難點大氣受熱過程 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)

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            授課題目水循環(huán)課程標(biāo)準(zhǔn)運用示意圖,說明水循環(huán)的過程及其地理意義。 教材分析本節(jié)課講的是中圖版高中地理必修一第二章《自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動與能量轉(zhuǎn)換》第二節(jié)水的運動中的水循環(huán)。本次課主要分析水循環(huán)的環(huán)節(jié)、過程和類型等,并說明水循環(huán)的地理意義。水是生命的搖籃,水的三態(tài)變化使得水在不同水體之間、不同的空間之間循環(huán)運動,促進了地球上的物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)換,對自然地理環(huán)境和人類活動具有深刻的影響,因此該部分在本章乃至全書中具有重要的地位,同時,對水循環(huán)的學(xué)習(xí)有助于接下來洋流等知識的學(xué)習(xí),起到一個鋪墊的作用,并且水循環(huán)所學(xué)習(xí)的水圈,剛好與本章所學(xué)內(nèi)容組成一個整體,起著承上啟下的作用。這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)有助于學(xué)

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            植被和自然環(huán)境的關(guān)系植被【學(xué)習(xí)主題】中圖版教材第二章第七節(jié)植被和自然環(huán)境的關(guān)系【設(shè)計者】【課程標(biāo)準(zhǔn)】 通過野外觀察或運用視頻、圖像,識別主要植被,說明其與自然環(huán)境的關(guān)系?!窘虒W(xué)目標(biāo)和核心素養(yǎng)】1.人地協(xié)調(diào)觀:認(rèn)識植被與自然環(huán)境之間的關(guān)系,強化生態(tài)意識,促進人與自然的和諧。2.綜合思維:認(rèn)識植被演化的過程,了解植被的形成,對植被的垂直結(jié)構(gòu)、生態(tài)特征。3.區(qū)域認(rèn)知:結(jié)合不同的植被景觀,知道其形成的自然環(huán)境。4.地理實踐力:觀察、識別與植被有關(guān)的環(huán)境要素,具備一定的觀察、調(diào)查等合作的意識、求知的態(tài)度和應(yīng)用知識的能力?!窘虒W(xué)重點】理解主要植被與所在區(qū)域自然環(huán)境的相互關(guān)系?!窘虒W(xué)難點】植被破壞對自然環(huán)境

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            大氣的組成與垂直分層【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】區(qū)域認(rèn)知:通過運用區(qū)域地圖和大氣的分層圖等,觀察、認(rèn)識大氣的垂直分布,以及不同地區(qū)大氣的厚度等,從而了解不同區(qū)域的大氣主要特征。人地協(xié)調(diào)觀:了解大氣中各種氣體的與人類之間的關(guān)系,以及人類的不合理活動對大氣產(chǎn)生的影響等,培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)。綜合思維:運用圖表資料和所學(xué)知識,探究大氣的各種組成對人類的影響和大氣的各個分層與人類的關(guān)系,綜合多因素思考和分析大氣對人類生產(chǎn)生活的影響。地理實踐力:通過閱讀土衛(wèi)六的大氣的組成、了解空氣質(zhì)量指數(shù)、南北半球的雙子星望遠鏡和中國發(fā)射的二氧化碳檢測衛(wèi)星等,讓學(xué)生了解人類未來探究地球及地球外的大氣所做的努力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

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            海水的性質(zhì)和運動對人類活動的影響【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】區(qū)域認(rèn)知:通過運用相關(guān)圖表等資料材料等,觀察、認(rèn)識不同地區(qū)海洋和海水的不同特性,從而了解其不同區(qū)域的主要特征。人地協(xié)調(diào)觀:了解各種海水的性質(zhì)、海水的運動等以及對人類的影響以及人類對此海水性質(zhì)和海水運動的改造,培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)。綜合思維:利用所學(xué),探究海水的性質(zhì)的相關(guān)原因,并結(jié)合物理、化學(xué)和生物等相關(guān)知識,解析相關(guān)地理現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。地理實踐力:運用實驗、通過野外觀察等,觀測潮汐等海水的運動,描述其的主要特點,培養(yǎng)學(xué)生在野外動手和觀測的能力,從而更好的提高學(xué)生的地理實踐力。【教學(xué)重難點】1.重點:運用圖表,認(rèn)識海水的性質(zhì)和海

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            第二章第一節(jié)  主要地貌的景觀特點  流水地貌?      課標(biāo)內(nèi)容野外觀察或運用視頻、圖像,識別3~4 種地貌,說明其景觀的主要特點。?      課標(biāo)分解1.課標(biāo)的核心地理要素是“地貌”,需利用實例闡述清楚“地貌”這一地理基本概念。2.課標(biāo)的核心最終落在“識別地貌”以及“說明景觀特點”,為本節(jié)課兩個重點。3.完成本課標(biāo)的條件是“野外觀察或運用視頻、圖像”, 鑒于實際條件所限,所以本節(jié)教學(xué)運用實驗、圖像,提高學(xué)生實際動手能力和對各種圖像資料的分析判讀能力。? &#

        • 地理中圖版必修 第一冊:第三單元 常見自然災(zāi)害的成因與避防

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            常見自然災(zāi)害及其成因【教學(xué)目標(biāo)】1.了解自然災(zāi)害的形成條件、類型及危害。2.掌握地震、滑坡和泥石流的成因及危害。3.熟悉我國地質(zhì)災(zāi)害的主要分布區(qū)。4.了解和分析氣象災(zāi)害與洪澇災(zāi)害(臺風(fēng)、干旱、洪澇、寒潮)和海洋災(zāi)害(風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯)的成因和危害。5.了解生物災(zāi)害的分類與危害。【教學(xué)重難點】我國常見的自然災(zāi)害的分布及原因?!窘虒W(xué)過程】我們遇到過一些災(zāi)害,也經(jīng)常在電視上看到一些災(zāi)害,究竟什么是自然災(zāi)害呢?請同學(xué)們閱讀教材第86~87頁圖文資料,獨立完成下列問題。學(xué)生自主學(xué)習(xí):(1)什么是自然災(zāi)害?(2)自然災(zāi)害分為哪幾類?各包括什么自然災(zāi)害?(成果展示)(1)自然災(zāi)害指主要由自然界異常變

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            常見自然災(zāi)害的避防【教學(xué)目標(biāo)】1.了解防災(zāi)避災(zāi)的指導(dǎo)方針及內(nèi)容。2.認(rèn)識自然災(zāi)害中自救與互救的常識,說明自救與互救的重要性。3.了解各種自然災(zāi)害的避防措施?!窘虒W(xué)重難點】了解各種自然災(zāi)害的避防措施,理解自救與互救的重要性?!窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入:《自然災(zāi)害監(jiān)測系統(tǒng)》動畫演示視頻導(dǎo)入,讓學(xué)生對自然災(zāi)害發(fā)生時,監(jiān)測系統(tǒng)的作用有更清晰、直觀的認(rèn)識,從而進入本課第一個內(nèi)容防災(zāi)減災(zāi)的災(zāi)害監(jiān)測這一內(nèi)容。新課講授一、自然災(zāi)害的監(jiān)測和防御(1)災(zāi)害監(jiān)測通過概念和作用了解災(zāi)害監(jiān)測是怎么一回事。(再通過圖示解釋當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生,各級組織如何傳遞災(zāi)害信息,達到監(jiān)測作用進行解釋。)思考:我們應(yīng)該從哪些方面對常見自然災(zāi)害進行監(jiān)

        • 地理中圖版必修 第一冊:第四單元 自然地理實踐的基本方法

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            自然地理野外實習(xí)方法【教學(xué)目標(biāo)】1.了解野外實習(xí)需要進行的前期準(zhǔn)備2.了解野外實習(xí)的方法。3.掌握野外定向的方法、并能完成野外地圖的繪制和填圖。4.掌握野外實習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段和撰寫野外實習(xí)報告?!窘虒W(xué)重難點】掌握野外定向的方法、并能完成野外地圖的繪制和填圖?!窘虒W(xué)過程】【導(dǎo)入】探索:思考:觀察兩河的河岸、河水和河堤的情況,以此為線索,分析兩河的水文、氣候以及流域地形的特點。提示:通過對比觀察,比較兩河的河岸、河水和河堤的情況。得過波恩附近的萊茵河河岸非常平直,河水較為清澈,水位較低,河堤較低或沒有河堤。鄭州附近的黃河河岸比較曲折,河水比較渾濁,河堤較高,建有堤壩。結(jié)合兩河的河岸特點分析兩河

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            地理信息技術(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.了解地理信息技術(shù)的概念。2.能舉例說明全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)在定位導(dǎo)航中的作用。3.了解遙感的概念、類型和工作過程。4.結(jié)合實例了解遙感在資源調(diào)查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的作用。5.通過圖文資料感知理解地理信息系統(tǒng)的基本工作原理,通過創(chuàng)設(shè)的模擬情景,了解地理信息系統(tǒng)的四大功能,通過親身體驗,了解其城市管理中的功能?!窘虒W(xué)重難點】能結(jié)合實例,說明地理信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用及其作用?!窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入:出示導(dǎo)航軟件的應(yīng)用實例,引導(dǎo)學(xué)生說出對全球?qū)Ш蕉ㄎ幌到y(tǒng)的認(rèn)識,引出課題。過渡:地理信息技術(shù)包括全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)(GNSS)、遙感(RS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)。新課講授一、全球

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        高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊電子課本

        地理 · 必修 第一冊

        版本: 中圖版 (2019)

        出版社: 中國地圖出版社

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