首頁(yè) / 小學(xué)英語(yǔ) / 清華大學(xué)版（2024） / 四年級(jí)上冊(cè) / 2025清華大學(xué)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀成套教案(新教材) / 清華大學(xué)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)教案設(shè)計(jì)全套

清華大學(xué)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)教案設(shè)計(jì)全套共4份

這是一套根據(jù)清華大學(xué)版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)最新課本目錄設(shè)計(jì)的教案，整套同步教案包含四年級(jí)上冊(cè)Unit 1 What are you going to do?至Fun reading give and take所有單元課文（含教案，教案，教案等），教學(xué)思路清晰，教學(xué)過(guò)程完整，含教學(xué)反思，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)目標(biāo)明確，教案分課時(shí)參考各省市一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)，是老師同步的必備資料，歡迎一鍵打包全套下載。

更新時(shí)間：2024-02-21 瀏覽量：742次狀態(tài)：已完結(jié) 作者：教習(xí)網(wǎng)用戶(hù)5019978

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英語(yǔ)清華大學(xué)版四年級(jí)上冊(cè)：Unit 1 What are you going to do?

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- [4839096]Unit 1 What are you going to do 教案（6課時(shí)打包）
  
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  Unit 1 What are you going to do?Lesson 6 教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀what 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句并能做出相應(yīng)回答。2. 能正確使用what疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)他人的活動(dòng)安排并做記錄。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 特殊疑問(wèn)句的問(wèn)答以及各種信息的替換和交流。2. 通過(guò)多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。三、課前準(zhǔn)備1. 教材相配套的教學(xué)掛圖，一些圖片，自備的單詞小卡片，教材錄音等。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品。教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做一個(gè)簡(jiǎn)單的free talk。帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過(guò)提問(wèn)的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)
英語(yǔ)清華大學(xué)版四年級(jí)上冊(cè)：Unit 2 Where are they?

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- [4839134]Unit 2 Where are they 教案（6課時(shí)打包）
  
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  Unit 2 Where are theyLesson 8教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀where 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句并能做出相應(yīng)回答。2. 能正確使用where疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)他人的活動(dòng)安排并做記錄。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 特殊疑問(wèn)句的問(wèn)答以及各種信息的替換和交流。2. 通過(guò)多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。三、課前準(zhǔn)備1. 教材相配套的教學(xué)掛圖，一些圖片，自備的單詞小卡片，教材錄音等。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品。教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做一個(gè)簡(jiǎn)單的free talk。帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過(guò)提問(wèn)的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或表?yè)P(yáng)。3. 老師通
英語(yǔ)清華大學(xué)版四年級(jí)上冊(cè)：Unit 3 Feelings and reactions

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- [4839166]Unit 3 Feelings and reactions 教案（5課時(shí)打包）
  
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  Unit 3 Feelings and reactionsLesson 15教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示情緒的單詞。2. 能正確使用what提問(wèn)疑問(wèn)安排并能做出回答。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 特殊疑問(wèn)句的問(wèn)答以及各種信息的替換和交流。2. 通過(guò)多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。三、課前準(zhǔn)備1. 教材相配套的教學(xué)掛圖，一些圖片，自備的單詞小卡片，教材錄音等。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品。教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做一個(gè)簡(jiǎn)單的free talk。帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過(guò)提問(wèn)的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或表?yè)P(yáng)。3. 老師通過(guò)對(duì)同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)同學(xué)們
英語(yǔ)清華大學(xué)版四年級(jí)上冊(cè)：Unit 4 Advice on how to keep healthy

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- [4839170]Unit 4 Advice on how to keep healthy 教案（共6課時(shí)）
  
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  Unit 4 Advice on how to keep healthyLesson 25教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀各種食物單詞。2. 能正確使用what提問(wèn)疑問(wèn)安排并能做出回答。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 特殊疑問(wèn)句的問(wèn)答以及各種信息的替換和交流。2. 通過(guò)多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。三、課前準(zhǔn)備1. 教材相配套的教學(xué)掛圖，一些圖片，自備的單詞小卡片，教材錄音等。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品。教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做一個(gè)簡(jiǎn)單的free talk。帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可通過(guò)提問(wèn)的方式，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或表?yè)P(yáng)。3. 老師