首頁 / 小學(xué)英語 / 清華大學(xué)版（2024） / 五年級(jí)上冊(cè) / 2025清華大學(xué)版英語五年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀成套教案(新教材) / 清華大學(xué)版英語五年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)

清華大學(xué)版英語五年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè) 共3份

這是一套根據(jù)清華大學(xué)版五年級(jí)上學(xué)期英語最新課本目錄設(shè)計(jì)的教案，同步教案包含五年級(jí)上學(xué)期Unit 1 Where is this?至Fun reading the farmer and the lazy animals單元課文（含教案），教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程完整，含教學(xué)反思，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)目標(biāo)明確，教案分課時(shí)參考各省市一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)，是老師同步的必備資料，歡迎一鍵打包全冊(cè)下載。

更新時(shí)間：2024-02-21 瀏覽量：523次狀態(tài)：連載中作者：教習(xí)網(wǎng)用戶5020205

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英語清華大學(xué)版五年級(jí)上冊(cè)：Unit 1 Where is this?

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- [4839206]Unit 1 Where is this？教案（共6課時(shí)）
  
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  UNIT 1 WHERE IS THIS LESSON 4教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 語言目標(biāo)1) 學(xué)習(xí)并掌握詞匯 bookstore ,homework, travel, science, page, finish, few, Harry Potter. 2) 掌握句型It’s fun to…; Do you often…? 2. 能力目標(biāo)Let students learn some new words and knows how to read some words. 3. 情感目標(biāo)通過閱讀大量的課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生新的單詞，新的句子，學(xué)會(huì)辨別不同
英語清華大學(xué)版五年級(jí)上冊(cè)：Unit 2 Let’s go shopping!

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- [4839204]Unit 2 Let’s go shopping! 教案（共6課時(shí)）
  
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  UNIT 2 LET’S GO SHOPPINGLESSON 9教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)掌握本課的新單詞、短語及句型。2. 能力目標(biāo)能用方位詞簡(jiǎn)單問路。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握句型Is there a … near here?三、教學(xué)難點(diǎn)熟讀課文單詞及對(duì)話，掌握方位詞的用法四、教學(xué)準(zhǔn)備1. 讓學(xué)生課前查找有關(guān)購物的知識(shí)。2. 教師制作多媒體課件。五、教學(xué)過程Step 1 Leading inTalk with students:Do you know where the store is?How do they go there?Show some pictures of the places
英語清華大學(xué)版五年級(jí)上冊(cè)：Unit 4 How much do you know?

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- [4839214]Unit 4 How much do you know？教案（共3課時(shí)）
  
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  UNIT 4 HOW MUCH DO YOU KNOW?LESSON 27 教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)掌握本課的新單詞、短語及句型。2. 能力目標(biāo)能用一般過去時(shí)做時(shí)態(tài)練習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)熟讀課文單詞及對(duì)話，一般過去時(shí)的用法四、教學(xué)準(zhǔn)備1. 讓學(xué)生課前查找有關(guān)的知識(shí)。2. 教師制作多媒體課件。五、教學(xué)過程Step 1 Leading inTalk with students: Do you know where the store is? How do they go there? Show some