這是一套根據(jù)廣東版 (先鋒&開心)開心學(xué)英語五年級上冊英語最新課本目錄設(shè)計的教學(xué)設(shè)計，整套同步教學(xué)設(shè)計包含開心學(xué)英語五年級上冊Unit 1 Seasons and Weather至Culture 2:Festivals所有單元課文（含教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計等），教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程完整，含教學(xué)反思，教學(xué)重難點突出，教學(xué)目標明確，教案分課時參考各省市一等獎優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計，是老師同步的必備資料，歡迎一鍵打包全套下載。
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29【教學(xué)目標】1．確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞：spring，summer，fall，winter，sunny，rainy，windy，cludy，ht。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）What’s the weather like in _____?（2）It’s _____.（3）Is it _____in_____?N, it isn’t./Yes, it is.4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境
【教學(xué)目標】1．確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞：January，F(xiàn)ebruary，March，April，May，June，befre，after。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）What is befre February/…?Is …after March/…?（2）When’s the festival?（3）When’s winter hliday?4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對
【教學(xué)目標】1．確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞組：July，August，September，Octber，Nvember，December，1st，2nd，3rd。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）When’s yur birthday?（2）What’s the date tday?（3）When’s _____ Day?4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課
【教學(xué)目標】1．確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞組：bag，map，pencil case，picture，blackbard，paper，crayns，glue。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）D yu （2）Des he(she) 以及肯定和否定回答。4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備
【教學(xué)目標】1．確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞組：need，rice，meat，fruit，vegetables，need，here，cl。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）What d yu need? I need …（2）What d yu/we need? We need …（3）What des he/she need?He/She needs …4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力。【教學(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話
【教學(xué)目標】1．確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。2．需要掌握的詞組：hundred，dllar(s)，cheap，expensive，d magic。3．學(xué)習(xí)使用本課重點句型：（1）Hw much is it? It’s...（2）Hw much are they? They’re …4．鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達。5．培養(yǎng)學(xué)生對英文學(xué)科的興趣。6．增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力?！窘虒W(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步
Review the wrds f U1-U4Review the patterns f U1-U4Write a stry with stry elements.Difficult pints: Hw t write a stry with the knwledge f U1-U4 by stry elementsTeaching aids:Fcusky, prp(cap, umbrella, water, glves…)Teaching Prcedures:Step1. GreetingT has a free talk with Ss.Ss have a free talk by pat
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