【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握重點(diǎn)單詞,熟讀背誦.2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫、能運(yùn)用交際用語(yǔ).3．鞏固一般現(xiàn)在時(shí)及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的意義,構(gòu)成,及用法.4．掌握一般過(guò)去時(shí)意義,構(gòu)成,及動(dòng)詞變化規(guī)則.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．會(huì)詢問(wèn)以及回答喜愛(ài)的學(xué)科和人物等.2．會(huì)使用Be gd at 表達(dá)擅長(zhǎng).3．鞏固動(dòng)詞的過(guò)去式.【學(xué)習(xí)過(guò)程】（一）知識(shí)鏈接:1．EEC英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Lessn 4 I Like Music:與學(xué)科相關(guān)的單詞.2．六年級(jí)上冊(cè)第一單元:動(dòng)詞的過(guò)去式（二）學(xué)法指導(dǎo)自學(xué):小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員,30分鐘自學(xué)獨(dú)立完成學(xué)案題目.（三）預(yù)案導(dǎo)學(xué):1．New wrds:calculating_________ sub

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀下列詞匯：gray, try n, f curse, biggest, lng, shrt, center, give2．學(xué)會(huì)使用：?jiǎn)柧洹癢hich d yu like better, … r …?”與答句“I like … better.”來(lái)進(jìn)行交際。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．單詞的認(rèn)讀。2．功能句的理解。3．對(duì)課文的理解。難點(diǎn)：1．運(yùn)用“問(wèn)答對(duì)物品的喜好？”的功能句型進(jìn)行表述。2．句型：（1）Which d yu like better, … r …?（2）I like … better.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、新知學(xué)習(xí)。1．課文預(yù)習(xí)。閱讀課文，將自己不認(rèn)識(shí)的單詞寫下來(lái)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀下列詞匯：fun park, get t, miss, shuld, crss, park, right, child, children, way, fruit2．學(xué)會(huì)使用：?jiǎn)柧洹癏w can I get t the…?”與答句“Get dwn/straight …and turn … It will be n yur … ”來(lái)進(jìn)行交際?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．單詞的認(rèn)讀。2．功能句的理解。3．對(duì)課文的理解。難點(diǎn)：1．運(yùn)用“問(wèn)路及應(yīng)答”的功能句型進(jìn)行表述。2．句型：（1）Hw can I get t the…?（2）Get dwn/straight …and t

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀下列詞匯：than, taller, enugh, had better, cin, yung, sup.2．學(xué)會(huì)使用：?jiǎn)柧洹癐’m … Hw tall/ld are yu?”與答句“I'm shrter/taller/yunger/lder than yu are. I’m … ”來(lái)進(jìn)行交際?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．單詞的認(rèn)讀。2．功能句的理解。3．對(duì)課文的理解。難點(diǎn)：1．運(yùn)用“詢問(wèn)身高”和“比較級(jí)”的功能句型進(jìn)行表述。2．句型：（1）I’m … Hw tall/ld are yu?（2）I'm shrter/taller/yunger/lder than yu

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀下列詞匯：wman, ask, call, water, histry, have gt t, ambulance.2．學(xué)會(huì)使用：?jiǎn)柧洹癝hall we g t …”與答句“Yes. I'm interested in…”來(lái)進(jìn)行交際?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．單詞的認(rèn)讀。2．功能句的理解。3．對(duì)課文的理解。難點(diǎn)：1．運(yùn)用“提出建議與表達(dá)興趣”的功能句型進(jìn)行表述。2．句型：（1）Shall we g t the…（2）Yes. I'm interested in…【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、新知學(xué)習(xí)。1．課文預(yù)習(xí)。閱讀課文，將自己不認(rèn)識(shí)的單詞寫下來(lái)。_______________

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀下列詞匯：half, hur, hair, brwn, heavy, as tall as, sn.2．學(xué)會(huì)使用：?jiǎn)柧洹癢hat des yur … like?”與答句“He /She has… He’s /She’s wearing … ”來(lái)進(jìn)行交際?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．單詞的認(rèn)讀。2．功能句的理解。3．對(duì)課文的理解。難點(diǎn)：1．運(yùn)用“描述外表衣著”的功能句型進(jìn)行表述。2．句型：（1）What des yur … like??（2）He /She has… He’s /She’s wearing …【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、新知學(xué)習(xí)。1．課文預(yù)習(xí)。閱讀課文，將自己不認(rèn)識(shí)