第六章 北方地區(qū)  第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)                  教學(xué)設(shè)計     一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力（1）能夠在地圖上指出北方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、所處的溫度帶；（2）知道北方地區(qū)在不同的條件下形成了黑土地和黃土地；（3）知道北方地區(qū)是我國重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)及主要的農(nóng)作物；（4）理解華北平原、黃土高原地區(qū)干旱的原因，以及解決缺水的措施。2、過程與方法 （1

祖國的首都——北京教學(xué)目標(biāo)知識與技能      了解北京的位置、面積等自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做出簡要評價。      了解北京的歷史文化傳統(tǒng)和城市的發(fā)展變遷、著名的名勝古跡，掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。      通過閱讀各種地圖、圖片和錄像，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析、整理資料的能力。      使學(xué)生掌握了解一座城市的基本方法和思路。過程與方法  &#xa

《世界最大的黃土堆積區(qū)—黃土高原》教案【教學(xué)目標(biāo)】1．運(yùn)用地圖說出黃土高原的位置和范圍。2．結(jié)合相關(guān)資料，認(rèn)識黃土高原是華夏文明的重要發(fā)祥地之一，了解其富有地方特色的“黃土風(fēng)情”。3．通過觀看視頻理解黃土的風(fēng)成說及多種多樣的黃土地貌景觀。4．運(yùn)用圖文資料分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因和危害，說明黃土高原植被、土質(zhì)、降水等自然因素對水土流失的影響。5．通過實例進(jìn)一步了解黃土高原環(huán)境綜合治理的對策和水土保持的措施。【教學(xué)重點】1．  黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因，說明黃土高原植被、土質(zhì)、降水等自然因素對水土流失的影響。2．  水土流失的危害。【教學(xué)難點】水土流失的原因及治理措施。

《“魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地區(qū)》教學(xué)設(shè)計一．教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1．運(yùn)用地圖說明長江三角洲地區(qū)的地理位置。2．利用地圖分析長江三角洲地理位置的優(yōu)越性。3．能根據(jù)相關(guān)地圖分析長江三角洲自然特征與風(fēng)土民情之間的關(guān)系。4．結(jié)合圖文材料說明河流對區(qū)域發(fā)展的影響?！具^程與方法】提高學(xué)生從地理景觀圖片中獲取地理信息并利用圖片說明地理問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生用地理語言描述或解釋地理景觀圖片所反映的地理現(xiàn)象。能夠運(yùn)用已獲得的地理基本原理（自然環(huán)境所包含的要素），具體分析長江三角洲地區(qū)自然環(huán)境與當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)地理方位詞在地理原理描述中的應(yīng)用方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀】初步形成尊重自然、與自然和諧相處，

《祖國的神圣領(lǐng)土--臺灣省》教學(xué)設(shè)計同學(xué)們，中國的版圖像什么？像一只昂首挺立的雄雞，組成雄雞的兩只爪子分別是中國的那兩個省呢？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)祖國的神圣領(lǐng)土-----臺灣省。（板書：臺灣省）目的：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。我們從高空俯瞰臺灣島，它猶如一張翠綠的芭蕉葉漂浮在碧波萬頃的大洋上，清代詩人黃蓬旭曾這樣贊譽(yù)臺灣：千里臺疆水上浮，雪浪銀濤環(huán)四面，后人又補(bǔ)敘了兩句：樹是珊瑚花是玉，果然過海變神仙。今天就讓我們做一回神仙，過海暢游臺灣，可是在出發(fā)之前呢？我遇到了一個問題：我要去的臺灣省是不是就是圖片上的臺灣島？它的位置又在哪兒？請同學(xué)們翻看課本66頁，閱讀臺灣省的地圖及文字材料，完成導(dǎo)學(xué)案

“東方明珠”香港和澳門教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和要求：1、舉例說明祖國內(nèi)地與香港、澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互促進(jìn)作用。要求學(xué)生根據(jù)香港和澳門政區(qū)圖，說出兩個特別行政區(qū)的位置和范圍；2、了解我國實施的“一國兩制”政策3、根據(jù)相關(guān)資料。概括香港土地資源的分布特點，了解香港和澳門土地開發(fā)狀況；4、舉例說明港澳與祖國內(nèi)地多方面的密切聯(lián)系，分析這些聯(lián)系與祖國內(nèi)地和港澳地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。5、重點：香港與祖國內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，分析這些聯(lián)系與祖國內(nèi)地和港澳地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。6、難點：香港與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系，分析這些聯(lián)系與祖國內(nèi)地和港澳地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。 教學(xué)過程：【導(dǎo)入】“我國的兩個特別行政區(qū)是什么？”

自然特征與農(nóng)業(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能：（1）能依圖描述南方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)，了解四大地形區(qū)的地形特征，認(rèn)識地形的復(fù)雜性，識記主要河湖。（2）閱讀圖文資料，知道南方地區(qū)的氣候特點。（3）了解本區(qū)優(yōu)越的氣候條件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系、主要農(nóng)產(chǎn)品以及南方人民的生活情況。2．過程與方法：（1）培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖能力和地理分析能力。（2）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)地理的興趣。3．情感態(tài)度與價值觀：（1）通過學(xué)習(xí)南方地區(qū)的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)學(xué)生產(chǎn)、居民學(xué)生活等內(nèi)容，使學(xué)生初步樹立地理學(xué)科素養(yǎng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情?！窘虒W(xué)重難點】1．重點：（1）南方地區(qū)的范圍、地形特點、氣候

教學(xué)設(shè)計                                  備課教師 課時1課時課型新授課課   題第八章《西北地區(qū)》第二節(jié) 《干旱的寶地-塔里木盆地》教     學(xué) &#x

《西北地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)》課標(biāo)分析 本節(jié)課是魯教版7年級下冊第八章《西北地區(qū)》的第一節(jié)，與南方地區(qū)、北方地區(qū)第一節(jié)的設(shè)計思路是相同的，本節(jié)課主要是對西北地區(qū)的概述，主要講述的是西北地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響?！菊n標(biāo)要求】《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中國地理“認(rèn)識區(qū)域”的課程內(nèi)容分為三部分，即：位置與分布；聯(lián)系與差異；環(huán)境與發(fā)展。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的一般方法。位置與分布：1．運(yùn)用地圖評價某區(qū)域的地理位置。這主要從半球位置、緯度位置、海陸位置和相對位置來評價西北地區(qū)的地理位置。2．利用地形圖識別區(qū)域的主要地形類型，并描述區(qū)域的地形特征和地勢特點。3．閱讀氣溫曲線圖

一、教學(xué)設(shè)計表學(xué)校 授課教師 課程名稱第九章 青藏地區(qū)   第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)學(xué)科（版本）魯教五四學(xué)制2011課標(biāo)版 章節(jié)第九章第一節(jié)學(xué)時第一課時年級七年級 教材分析本節(jié)課從整體上介紹了青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征及對農(nóng)牧業(yè)的影響。首先教材通過圖片和資料簡單介紹了青藏地區(qū)，給我們留下一個初步的印象，然后結(jié)合青藏地區(qū)地形圖、雪山和冰川的景觀圖等介紹了青藏地區(qū)海拔高的主要特點，由此引出氣候寒冷、冰川廣布的特征，還有太陽能豐富以及眾多和氣候有關(guān)的旅游景點，接著從自然環(huán)境中走出來，分析當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)的特征，受海拔高的影響，青藏地區(qū)是我國典型的高寒牧區(qū)，著名的畜種有牦牛、

高原濕地──三江源地區(qū) 【教學(xué)目標(biāo)】1．能夠說明三江源地區(qū)高海拔的地勢，高寒的氣候，廣布的雪山冰川，星羅棋布的湖泊、沼澤之間的相互作用和相互影響，并能夠據(jù)此說明三江源地區(qū)是多條大河源頭的自然原因。2．能夠根據(jù)三江源地區(qū)環(huán)境問題的圖文資料，分析三江源地區(qū)存在的突出環(huán)境問題，理解保護(hù)三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要性，了解三江源地區(qū)保護(hù)江河源地與生態(tài)環(huán)境的成功經(jīng)驗?！窘虒W(xué)重點】“中華水塔”的重要意義；三江源地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境。【教學(xué)難點】河流探源，保護(hù)三江源的意義。【教學(xué)方法】本課采用模擬“漂流瓶網(wǎng)絡(luò)交友”的方式導(dǎo)入新課，通過上海王剛和青海卓瑪?shù)木W(wǎng)絡(luò)聯(lián)系展開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容層層遞進(jìn)，最后水到渠成地

可愛的家鄉(xiāng)——山東一、教材分析：山東省的地理位置和自然環(huán)境、資源這些相關(guān)的內(nèi)容對學(xué)生來說也許是熟悉的，但是，不等于學(xué)生已經(jīng)真正認(rèn)識和理解了家鄉(xiāng)的地理環(huán)境。本節(jié)課的教學(xué)就是一個讓學(xué)生從感知到理性認(rèn)識的過程。在收獲知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，并引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，教材從地理位置入手，給出山東省的位置地圖，學(xué)生可以通過前面學(xué)習(xí)區(qū)域地理位置的方法來描述地理位置。對于位置特點的分析和評價，教材給出了活動題目，幫助學(xué)生從多角度來分析，加深對山東的地理位置的認(rèn)識，并以此培養(yǎng)學(xué)生思維的完整性。在自然環(huán)境和自然資源兩個內(nèi)容，都是以讓學(xué)生讀圖、分析、歸納為主，在了

《中國在世界中》教學(xué)設(shè)計作者姓名 學(xué)校 學(xué)科地理年級/班級初二教材版本魯教版課時名稱《中國在世界中》上課時間   學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能了解中國的發(fā)展成就，知道中國在世界中的重要地位。正確認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2.過程與方法圍繞設(shè)計活動鍛煉收集信息，整理信息的能力。3.情感態(tài)度價值觀了解中國的發(fā)展成就，增強(qiáng)熱愛祖國的情感；說出我國存在的主要問題。樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；了解我國在國際社會中肩負(fù)的重大責(zé)任和工作成效，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。教學(xué)重難點重點：了解我國的發(fā)展成就。難點：通過案例從地理的視角認(rèn)識我國發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)；通過實例了解我