人教版八年級(jí)下冊(cè)9.3 大氣壓強(qiáng)教課ppt課件

這是一份人教版八年級(jí)下冊(cè)9.3 大氣壓強(qiáng)教課ppt課件，文件包含1人教版七年級(jí)物理下冊(cè)第九章第三節(jié)大氣壓強(qiáng)第1課時(shí)初步認(rèn)識(shí)大氣壓強(qiáng)ppt、大氣壓-馬德堡半球演示實(shí)驗(yàn)wmv、大氣壓強(qiáng)-覆杯實(shí)驗(yàn)wmv、托里拆利實(shí)驗(yàn)wmv等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共29頁(yè)， 歡迎下載使用。
1.知道大氣壓強(qiáng)的存在；了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因。2.知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理、過(guò)程和結(jié)論。3.知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。
1.和液體一樣，空氣內(nèi)部朝各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)，叫_________，簡(jiǎn)稱(chēng)_______。
2.歷史上著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是_________ ______；最先精確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)_______ ______，測(cè)出的大氣壓相當(dāng)于_____m高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，通常把這樣大小的大氣壓叫做_____ _______。在粗略計(jì)算中，該氣壓可以取為_(kāi)____Pa。
我們知道液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體能夠流動(dòng)?？諝庖材芰鲃?dòng)，我們周?chē)欠翊嬖诔鱾€(gè)方向的大氣壓強(qiáng)？
你能舉出一些實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?，證明你的觀(guān)點(diǎn)嗎？
用吸管吸取優(yōu)酸乳紙盒中的空氣，發(fā)現(xiàn)紙盒變癟了。
塑料掛衣鉤吸盤(pán)擠壓在光滑的瓷磚上，用力下拉，掛衣鉤吸盤(pán)靜止貼在瓷磚上且拉不開(kāi)。然后用針將吸盤(pán)扎一小孔，發(fā)現(xiàn)掛衣鉤下落，根本不需要用力。
大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)稱(chēng)為 大氣壓 或 氣壓
最先證實(shí)大氣壓強(qiáng)存在的典型實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn).
大氣壓究竟有多大？能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)量出來(lái)？
將兩個(gè)塑料掛衣鉤吸盤(pán)正對(duì)，然后擠出里面的空氣，用測(cè)力計(jì)測(cè)量出剛好拉開(kāi)吸盤(pán)所用的力，根據(jù)二力平衡，拉力與大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力相等，然后測(cè)出吸盤(pán)的面積，計(jì)算出大氣壓強(qiáng)。
將塑料掛衣鉤的吸盤(pán)緊壓在平玻璃板上，測(cè)出塑料掛衣鉤的直徑D，計(jì)算出塑料掛衣鉤的表面積S，用測(cè)力計(jì)測(cè)量出塑料掛衣鉤剛好被拉下的拉力F，利用公式p=4F/（πD2）計(jì)算出大氣壓強(qiáng)。
將注射器針筒內(nèi)的空氣排空，然后用橡皮帽堵住，豎直固定在鐵架臺(tái)上，在針筒下面掛鉤碼，記錄當(dāng)活塞剛好開(kāi)始下滑時(shí)鉤碼的總重力F，估測(cè)針筒的橫截面積S，利用p=F/S公式計(jì)算大氣壓強(qiáng)。
上述方案哪些環(huán)節(jié)可能產(chǎn)生誤差？
2.大氣壓的精確測(cè)量——托里拆利實(shí)驗(yàn)
埃萬(wàn)杰利斯塔·托里拆利（Evangelista Trricelli,1608～1647）意大利物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家
世界上最先較精確測(cè)量出大氣壓值的科學(xué)家。
（1）為什么要灌滿(mǎn)水銀？（2）管內(nèi)水銀面為什么會(huì)下降？（3）水銀下降后，管內(nèi)水銀柱的上方是否有空氣？（4）水銀面下降了一段距離后為什么不再下降了？（5）怎樣通過(guò)計(jì)算得出大氣壓強(qiáng)的大小？
通常把這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
p0 = ρgh =1.36×104kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013×105Pa
粗略計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取為105 Pa
不同地點(diǎn),不同高度的大氣壓值是不同的
構(gòu)造原理:托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置。
特點(diǎn):測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,但攜帶不方便。
(2)金屬盒氣壓計(jì)（無(wú)液氣壓計(jì)）
1. 小明利用如圖所示的裝置，測(cè)量當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的大小，他將測(cè)量結(jié)果匯報(bào)給物理老師，老師告訴他測(cè)量結(jié)果偏小.你知道小明測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是下面的（ ）A.玻璃管沒(méi)有豎直放置B.玻璃管頂部混入少量空氣C.水銀槽內(nèi)水銀液面太高D.玻璃管太粗，管內(nèi)的水銀太重
2. 如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)被玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（ ）A.保持不變B.逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出D.稍微下降一些
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取為105 Pa
某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得管中水銀柱的高度為75cm，如圖所示，設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中管口不離開(kāi)水銀面，試回答：（g=10N/kg）
(1)此時(shí)此地的大氣壓的值為_(kāi)___mm高水銀柱，合_________Pa。(2)將玻璃管向上提1cm（不離開(kāi)水銀槽里的水銀面），此時(shí)管內(nèi)的水銀柱高為_(kāi)____cm。
(3)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)少量的空氣不慎進(jìn)入管中，則管內(nèi)的水銀柱高度將______（填“增加”、“減少”或“不變”）(4)若在管的頂部開(kāi)一個(gè)小孔，則根據(jù)_______原理可知，管中的水銀______噴出,而是水銀柱____________________相平為止。(5)若要求降低玻璃管中液柱的高度，正確的操作方法是___________________________________________。
提高實(shí)驗(yàn)裝置的高度（將裝置由
1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
1. 人的血壓的正常值（收縮壓和舒張壓）大約是多少帕？自己查找資料進(jìn)行估算。
解答：健康成人的收縮壓為90~140mmHg（12～18.6kPa），舒張壓為60~90mmHg（8～11.9kPa）。
2. 1654年，在德國(guó)馬德堡市的廣場(chǎng)上曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。人們把兩個(gè)銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊(duì)向相反的方向拉兩個(gè)半球。當(dāng)兩側(cè)的馬匹達(dá)到16匹時(shí)，才將半球拉開(kāi)，并發(fā)出巨大的響聲。圖9.3-9為同學(xué)們利用直徑26cm的壓力鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的情形.他們將壓力鍋拉開(kāi)需要多大力？實(shí)際用力大小與計(jì)算的結(jié)果是否相同？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。
解答：由p= 可得F=pS=105×3.14×(0.13)2N≈5.31×103N。實(shí)際用力小于計(jì)算結(jié)果，因?yàn)閴毫﹀亙?nèi)可能還有少許空氣，實(shí)際用力可能為大氣壓力減去壓力鍋內(nèi)氣體壓力的差。
3. 小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖9.3-10，用一個(gè)塑料瓶裝滿(mǎn)水倒放在盆景盤(pán)中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)。當(dāng)盤(pán)中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤(pán)中的水位升高，瓶口又被浸沒(méi)，瓶中的水不再流出。這樣盆景盤(pán)中的水位可以保持一定的高度。請(qǐng)問(wèn)：是什么原因使得水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中？
解答：每次瓶?jī)?nèi)放出水后，對(duì)瓶口而言，瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)與瓶?jī)?nèi)水的壓強(qiáng)之和總是與瓶口受到的大氣壓相等，這樣就使得瓶口可以放出部分水后，又停止。