初中物理蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物體的浮與沉第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案及答案

這是一份初中物理蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物體的浮與沉第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案及答案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了教學(xué)時(shí)間，教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程，總結(jié)提學(xué)，教后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)時(shí)間】________ 【教者】


【教學(xué)目標(biāo)】


1．觀察物體上浮、下沉與懸浮的現(xiàn)象，經(jīng)歷探究物體的浮沉條件的過(guò)程，得出使物體上浮與下沉的方法；


2．理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，培養(yǎng)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。





【重點(diǎn)、難點(diǎn)】





【教學(xué)方法】


個(gè)人復(fù)備





【教學(xué)過(guò)程】


一、情景導(dǎo)學(xué)：





二、目標(biāo)定學(xué)：





三、預(yù)習(xí)探學(xué)：


思考：鐵塊放在水中后會(huì)沉入水底，用鋼鐵制造的輪船為什么能浮在水面上，


同樣是鋼鐵制造的潛水艇，為什么既能下潛又能上浮？





四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：


（一）活動(dòng)10.10 探究怎樣使物體上浮或下沉


1．觀察與實(shí)驗(yàn)：觀察桌上的物體，猜想它們?cè)谒械某粮∏闆r，然后把


它們浸沒(méi)在水中，看猜想的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致：


2．交流與討論：


（1）怎樣使下沉的物體浮起來(lái)？怎樣使漂浮的物體沉下去？








（2）從物體受力角度看，這些方法中分別改變了哪些力的大??？


是如何改變的？








3．歸納小結(jié)：


實(shí)驗(yàn)表明，可以通過(guò)改變物體的 或所受 的大小來(lái)控制物體


的浮與沉。而改變浮力大小的方法又有：（1） ；（2） 。


個(gè)人復(fù)備


（二）物體的浮沉條件


1．閱讀課本P95，思考下列問(wèn)題，并與同組同學(xué)進(jìn)行交流：


（1）什么是漂浮？什么是懸浮？漂浮或懸浮時(shí)，重力和浮力的大小關(guān)系


如何？





（2）物體下沉?xí)r，重力和浮力的大小關(guān)系如何？物體下沉過(guò)程中，浮力是


如何變化的？物體沉底后，處于什么狀態(tài)？受哪些力的作用？這些力


存在什么關(guān)系？





（3）物體上浮時(shí)，重力和浮力的大小關(guān)系如何？物體上浮過(guò)程中，浮力


是如何變化的？物體上浮結(jié)束時(shí)，處于什么狀態(tài)？受哪些力的作用？


這些力存在什么關(guān)系？





（4）綜上所述，物體是上浮還是下沉，取決于什么？





2．交流總結(jié)：


（1）對(duì)于浸沒(méi)在液體中的物體，當(dāng)物體所受重力 浮力時(shí)，物體


懸浮；當(dāng)物體所受重力 浮力時(shí)，物體下沉；當(dāng)物體所受重力


浮力時(shí)，物體上??；


（2）當(dāng)上浮的物體部分露出液面后，物體所受重力 浮力時(shí)，物體


漂浮。


（3）計(jì)算浮力大小的第三種方法：F浮=G（條件是


物體 或 ）。


（三）潛水艇的浮與沉


閱讀課本P95～96《生活物理社會(huì)》的“潛水艇的浮與沉”，思考下列


問(wèn)題：潛水艇是如何實(shí)現(xiàn)在海中上浮、下潛或停留在水中的任何深度？





【總結(jié)提學(xué)】


1. 浸沒(méi)在液體中的物體，會(huì)受到 力和 力的作用，物體的浮沉是


由這兩個(gè)力的大小關(guān)系決定的。


2. 當(dāng)F浮＞G時(shí)，物體會(huì) ，最終 ，此時(shí)F浮= 。


當(dāng)F浮 =G時(shí)，物體會(huì) 與液體中。


當(dāng)F?。糋時(shí)，物體會(huì) ，最終 。


想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問(wèn)？


通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問(wèn)題？





五、達(dá)標(biāo)檢學(xué)：








【教后反思】物體
蘋果
橡皮泥
蠟燭
小塑料瓶


（內(nèi)有配重物）
猜想
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
是否一致