初中物理蘇科版八年級下冊液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案

這是一份初中物理蘇科版八年級下冊液體的壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)時間，教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，教學(xué)方法，教學(xué)過程，板書設(shè)計，教后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)時間】________ 【教者】


【教學(xué)目標(biāo)】


1．通過實驗認(rèn)識到液體內(nèi)部和液體對容器底部都有壓強(qiáng)；


2．通過實驗探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。








【重點、難點】


個人復(fù)備





【教學(xué)方法】





【教學(xué)過程】


一、情景導(dǎo)學(xué)：





二、目標(biāo)定學(xué)：





三、預(yù)習(xí)探學(xué)：


1．想一想：杯子對桌面有壓強(qiáng)，那么杯子中的水對杯底和杯壁是否有壓強(qiáng)呢？


對浸在水中的物體是否有壓強(qiáng)呢？


2．做一做：將塑料袋裝滿水，看看塑料袋呈什么形狀？用手指觸壓裝滿水的


塑料袋，手指有什么感覺？


3．做一做：將裝滿水的塑料瓶上、中、小各扎一個孔，看看水的噴出情形；


將裝滿水的塑料瓶四周距離底部相同的高度各扎幾個孔，看看水的噴出


情形。


4．你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？





四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：


（一）活動10.4 體驗液體壓強(qiáng)的存在


1．觀察圖10-9（a）、（b）、（c）實驗現(xiàn)象。





2．歸納小結(jié)：


（1）液體對 有壓強(qiáng)；


（2）液體對 也有壓強(qiáng)；


（3）液體向 都有壓強(qiáng)。


3．小組討論：液體壓強(qiáng)為什么具有上述特點？





（二）活動10.5 探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素


1．猜想與假設(shè)：你認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小可能與哪些因素有關(guān)？





2．設(shè)計與實驗：（1）觀察壓強(qiáng)計的結(jié)構(gòu)，試一試：用手指輕按壓強(qiáng)計上金屬


盒的橡皮膜，U形管兩側(cè)液面發(fā)生什么變化？思考：它是怎樣測量液體內(nèi)


部壓強(qiáng)的？它又是怎樣顯示壓強(qiáng)大小的？





個人復(fù)備


（2）用壓強(qiáng)計進(jìn)行實驗驗證上述猜想，將實驗結(jié)果填入下表。


3．交流與小結(jié)：（1）液體內(nèi)部向各個方向 （都有/都沒有）壓強(qiáng)；


（2）在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小 ；


（3）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加而 ；


（4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與 有關(guān)，在不同的液體


的同一深度， 液體的 越大，壓強(qiáng) 。


（三）關(guān)于液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的計算


1．讀一讀：課本P101“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”，了解液體壓強(qiáng)計算公式及其推導(dǎo)過程。








2．思考：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小只與液體 和 有關(guān)，


而與液體的多少和容器的 、容器的形狀無關(guān)。


五、總結(jié)提學(xué)：


1．液體由于受到______作用，對_____________有壓強(qiáng)；由于液體具有_____性，


對____也有壓強(qiáng)；液體向________都有壓強(qiáng)。


2．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；在液體內(nèi)部同一深度，液體向各個方向的


壓強(qiáng)大小_____；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加而_____；液體內(nèi)部的


壓強(qiáng)大小還與________有關(guān)，在不同的液體的同一深度處，液體的


密度越大，壓強(qiáng)______。


3．液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的計算公式是，公式表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小


只與液體____ 和____ _有關(guān)，而與液體的多少和容器的底面積、


容器的形狀無關(guān)。





六、達(dá)標(biāo)檢學(xué)：





【板書設(shè)計】








【教后反思】金屬盒的深度H/cm
金屬盒


的方向
壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面的高度差h
（金屬盒在水中時）h/cm
（金屬盒在濃鹽水中時）h＇/cm
5
上
下
左
右
10
上
下
左
右