蘇科版八年級下冊第九章 力與運動力與運動的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案

這是一份蘇科版八年級下冊第九章 力與運動力與運動的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)時間，教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，教學(xué)方法，教學(xué)過程，預(yù)習(xí)探學(xué)，板書設(shè)計，教后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)時間】________ 【教者】


【教學(xué)目標(biāo)】


1．知道什么是物體運動狀態(tài)的改變，通過觀察圖片，分析、歸納力與運動的關(guān)系；


2．知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變，能用力與運動的關(guān)系知識解決實際問題；


3．通過合作交流，進(jìn)一步提高語言表達(dá)能力和邏輯推理能力。


個人復(fù)備


【重點、難點】





【教學(xué)方法】





【教學(xué)過程】


一、情景導(dǎo)學(xué)：





二、目標(biāo)定學(xué)：





三、預(yù)習(xí)探學(xué)：


1．力的三要素是 、 、 ，它們都能影響


力的作用效果。


2．用力拉彈簧，彈簧會伸長，用力壓木板，木板會彎曲，說明


力可以使物體發(fā)生 。


3．平衡狀態(tài)是指物體保持 或 ，物體處于平衡


狀態(tài)時是否受力？這與牛頓第一定律相矛盾嗎？








4．物體運動狀態(tài)的改變有哪些類型?請你一一列出來。當(dāng)物體的運動狀態(tài)


改變時，物體受力嗎？








5．你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？





四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：


（一）力的作用效果


1．交流：【預(yù)習(xí)探學(xué)】第2題。








2．閱讀課本P69，思考：


（1）物體運動狀態(tài)的改變包括哪些方面的改變？








（2）力作用的效果有哪些？








3．活動：探究如何改變物體的運動狀態(tài)


器材：小球、細(xì)線


個人復(fù)備


（1）如何讓小球由靜止變?yōu)檫\動？





（2）如何讓小球由運動變?yōu)殪o止？





（3）如何讓小球做勻速圓周運動？





（二）力與運動的關(guān)系


1．閱讀課本P69，補(bǔ)全下面表格：





























2．討論：課本P70WWW第1、2、3題。





五、總結(jié)提學(xué)：


1．力的作用效果：力不僅可以使物體 ，還可以改變物體


的 。


2．物體的運動狀態(tài)改變是物體運動 的大小或運動的 發(fā)生了


改變。


3．力與運動的關(guān)系：力 （是/不是）維持物體運動的原因；力是使物


體的運動狀態(tài) 的原因。當(dāng)物體受平衡力（或不受力）作用時，


物體的運動狀態(tài) ；


當(dāng)物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態(tài) 。


想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問？


通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問題？


六、達(dá)標(biāo)檢學(xué)：





【板書設(shè)計】





【教后反思】


受力情況
運動情況
平衡（或不受力）
非平衡力
動力大于阻力
動力小于阻力
受一個力
力和運動的方向不在同一直線
力和運動的方向相同
力和運動的方向相反