物理第八章 力力的作用是相互的學(xué)案

這是一份物理第八章 力力的作用是相互的學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)時(shí)間，教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，教后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)時(shí)間】________ 【 教者】


【教學(xué)目標(biāo)】


1．通過觀察和分析，認(rèn)識(shí)到力的作用的相互性；認(rèn)識(shí)到施力物體也是受力物體；


2．在研究力的相互作用的實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)交流、合作的團(tuán)隊(duì)精神和語言表達(dá)能力。








【重點(diǎn)、難點(diǎn)】





個(gè)人復(fù)備


【教學(xué)方法】





【教學(xué)過程】


一、情景導(dǎo)學(xué)：





二、目標(biāo)定學(xué)：





三、預(yù)習(xí)探學(xué)：


1．一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)


有力的作用，即力的作用是 相互的。


2. 物體之間的一對(duì)相互作用力，分別作用在 個(gè)物體上，大小 ，


方向 ，作用在 。





四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：


（一）活動(dòng)8.7 物體在施力的同時(shí)是否也受力


1．各小組選擇或者設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做一做：


實(shí)驗(yàn)1 如課本圖8-32所示，用手指壓鉛筆尖，你的手指有什么感覺？








實(shí)驗(yàn)2 如課本圖8-33所示，兩位同學(xué)穿著旱冰鞋靜止在地面上，其中


一位同學(xué)用力推另一位同學(xué)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？








實(shí)驗(yàn)3 如課本圖8-34所示，將固定磁體的小車向固定鐵塊的小車靠近，


至一定距離時(shí)釋放小車，固定磁體的小車會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？








2．小組交流：交流各組實(shí)驗(yàn)中所觀察到的現(xiàn)象，并討論這些現(xiàn)象說明了


什么問題？











3．實(shí)驗(yàn)小結(jié)：大量的事實(shí)說明，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另


一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體 （有/沒有）力的作用，即力的作用個(gè)人復(fù)備


是 。


4．活動(dòng)探究：


（1）活動(dòng)：把兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)鉤在一起分別用手向相反方向拉，


你會(huì)看到什么現(xiàn)象？











（2）小組討論總結(jié)：


①兩個(gè)物體發(fā)生相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是 物體。


②物體間的相互作用力分別作用在 （同一個(gè)物體/兩個(gè)


不同物體）上。它們的大小 （相等/不等），方向


（相同/相反），作用在同一條直線上。這兩個(gè)力稱為


和 。


（二）讀一讀


閱讀課本P58 “讀一讀 奇思妙想”，交流：


你認(rèn)為小明和小華的妙想運(yùn)用了力的什么性質(zhì)？











（三）思考交流P58 “www” 1~3

















五、總結(jié)提學(xué)：




















六、達(dá)標(biāo)檢學(xué)：





【板書設(shè)計(jì)】




















【教后反思】