物理八年級下冊密度知識的應用第2課時學案設計

這是一份物理八年級下冊密度知識的應用第2課時學案設計，共3頁。學案主要包含了教學時間，教學目標，重點、難點，教學方法，教學過程，板書設計，教后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學時間】________ 【 教者】


【教學目標】


個人復備


1．會利用密度知識鑒別物質(zhì)；


2．會利用刻度知識間接測量物體的質(zhì)量或體積；


3．會用公式 、m＝ρv、Ｖ＝ 解決實際問題。


【重點、難點】





【教學方法】





【教學過程】


一、情景導學：





二、目標定學：





三、預習探學：


1．由公式可知，m= ，v= ；


1t= kg= g= mg；


1cm3= m3，1dm3= m3；


1mL（cm3）= L（dm3）= m3。


2．你在預習中遇到的困惑是什么？


四、合作互學和交流助學：


一個實心鉛球的質(zhì)量是4.52kg，經(jīng)測量它的體積是0.565×10-3m3，求：


這個鉛球是用純鉛制成的嗎？（2）如果是空心的，則空心部分體積


多大？（已知ρ鉛=11.3×103kg/m3）











矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑身高37.94m，由413塊花崗巖石砌成。碑心石是一塊整的花崗巖，長14.7m、寬2.9m，厚1.0m，它的質(zhì)量約為多少噸？（花崗巖的密度為2.8×103kg/m3）











例3. 體積為1m3的冰塊全部熔化成水后，水的體積是多少？。


（ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.8×103kg/m3）











例4 某省富“硒”的礦泉水資源非常豐富。如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，


個人復備


且每瓶凈裝550g，則：（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3, ρ醬油=1.1×103kg/m3）


（1）每個礦泉水瓶的容積至少為多少毫升？


（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭的醬油，裝滿時至少能裝多少毫升的醬油？

















例5 一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m，額定載重量為6t，求：


（ρ泥沙=2.4× 103kg/m3）


（1）如果車廂裝滿泥沙（泥沙的體積等于車廂容積），汽車載重量為多少？


（2）為了行車安全，汽車不能超載，如果不超載，此車最多能裝多少立方米


的泥沙？

















五、總結提學：


1．利用密度知識鑒別物質(zhì)時，首先通過實驗測出樣品的 ，再與


對比，從而大致判斷出物質(zhì)的種類。


2．利用密度知識間接測量物體的質(zhì)量或體積。


























六、達標檢學：





【板書設計】














【教后反思】求物體的體積
形狀不規(guī)則或不便于直接測量較大物體的體積
（1）查出該物質(zhì)的密度，用天平測出其質(zhì)量m；


（2）根據(jù)密度的變形公式 可求出物體的體積。
求物體的質(zhì)量
不便于直接測量的龐大物體的質(zhì)量
（1）查出該物質(zhì)的密度，測出物體的體積V；


（2）根據(jù)密度的變形公式 可求出物體的質(zhì)量。