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    [精] 2021年蘇科版八年級物理下冊 第6章第1節(jié) 物體的質(zhì)量 教學(xué)案

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    • 2025-01-24 16:26
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    • M.T.楊
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    2021年蘇科版八年級物理下冊 第6章第1節(jié) 物體的質(zhì)量 教學(xué)案第1頁
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    初中物理蘇科版八年級下冊物體的質(zhì)量學(xué)案

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    這是一份初中物理蘇科版八年級下冊物體的質(zhì)量學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)時(shí)間,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過程,預(yù)習(xí)探學(xué),板書設(shè)計(jì),教后反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    【教學(xué)時(shí)間】________ 【教者】


    【教學(xué)目標(biāo)】


    1.通過探究活動(dòng),在了解物體質(zhì)量大小與物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)以及地理位置無關(guān)的基礎(chǔ)上,理解質(zhì)量是物體自身的屬性;


    2.了解托盤天平的結(jié)構(gòu),通過閱讀托盤天平的使用說明書,學(xué)會正確使用托盤天平;了解其他測量物體質(zhì)量的儀器。


    3.初步感受物體質(zhì)量單位千克、克的大小,培養(yǎng)估測質(zhì)量的能力,會估測日常生活中常見物體的質(zhì)量。


    【重點(diǎn)、難點(diǎn)】





    【教學(xué)方法】


    個(gè)人復(fù)備





    【教學(xué)過程】


    一、情景導(dǎo)學(xué):





    二、目標(biāo)定學(xué):





    三、預(yù)習(xí)探學(xué):


    1.閱讀課本P2-P4,完成下列填空:


    (1) 叫做物體的質(zhì)量,通常用字母 表示。


    (2)在國際單位制中,質(zhì)量的單位是 ,符號為 。常用的質(zhì)量單


    位還有 ( )、 ( )和 ( )。它們的換算關(guān)


    系是 。


    (3)實(shí)驗(yàn)室中常用 測量物體的質(zhì)量。生活中,測量質(zhì)量的工具還有


    。


    2.你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么?


    四、合作互學(xué)和交流助學(xué):


    (一)質(zhì)量


    1.交流:【預(yù)習(xí)探學(xué)】中第1(1)、(2)小題。


    練一練:1.8t= g 30mg= kg


    2.想一想:P5 “WWW”第2題。





    練一練:填上合適的質(zhì)量單位


    初中生的質(zhì)量50 一只雞蛋的質(zhì)量50 一粒藥片的質(zhì)量100


    一只雞的質(zhì)量2 一只蘋果的質(zhì)量150 一頭大象的質(zhì)量4


    (二)測量質(zhì)量的工具


    1.交流:【預(yù)習(xí)探學(xué)】中第1(3)小題。


    2.讀一讀: 閱讀P2 “托盤天平使用說明”,完成下列問題:


    (1)對照托盤天平實(shí)物說出各部分的名稱。


    (2)使用方法:


    ①使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在 上。


    ②調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)先將 移至標(biāo)尺左端的 處,再調(diào)節(jié)橫


    梁上的 ,使指針對準(zhǔn) 。


    個(gè)人復(fù)備


    ③測量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物體放在天平的 盤;然后用 向


    盤中加減砝碼,移動(dòng) ,使指針對準(zhǔn) 。


    此時(shí), 與 之和,就等


    于所測物體的質(zhì)量。


    注意事項(xiàng):


    ①用天平測量物體的質(zhì)量時(shí),待測物體的質(zhì)量不能超過 。


    向托盤中加減砝碼時(shí),應(yīng) 。


    ②天平與砝碼應(yīng)保持 ,不要把 或


    直接放在天平的托盤里,不要用 直接取砝碼。


    (3)仔細(xì)觀察你使用的天平最大測量值是 ,分度值


    是 。


    3.議一議:


    (1)觀察課本P3圖6-2,指出在使用托盤天平過程中的錯(cuò)誤。





    (2)課本P5“WWW”第3題。





    (三)活動(dòng)6.1: 探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對質(zhì)量是否有影響


    1.想一想:


    (1)根據(jù)探究目的,你認(rèn)為主要運(yùn)用什么物理研究方法?


    (2)議一議:你能嘗試設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案嗎?


    步驟:


    判斷方法:


    2.實(shí)驗(yàn)感悟:


    對于給定的物體,其質(zhì)量 (隨著/不隨)物體形狀、狀態(tài)以及外界環(huán)境的變化而變化。因此,質(zhì)量是物體的一種 。


    五、總結(jié)提學(xué):


    1. 叫做物體的質(zhì)量,通常用字母 表示。


    2.在國際單位制中,質(zhì)量的單位是 ,符號為 。常用的質(zhì)量單位還有


    ( )、 ( )和 ( )。它們的換算關(guān)系是


    。


    3.實(shí)驗(yàn)室中常用 測量物體的質(zhì)量。生活中,測量質(zhì)量的工具還有


    4.使用方法:


    ①使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在 上。


    ②調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)先將 移到標(biāo)尺左端的 處,再調(diào)節(jié)橫梁上


    的 ,使指針對準(zhǔn) 。


    ③測量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物體放在天平的 盤;然后用 向


    盤中加減砝碼,移動(dòng) ,使指針對準(zhǔn) 。


    此時(shí), 與 之和,就等于


    所測物體的質(zhì)量。


    5.物體的質(zhì)量不隨物體的 、 、 的變化而變化。質(zhì)量是


    的一種屬性。


    六、達(dá)標(biāo)檢學(xué):


    【板書設(shè)計(jì)】


    【教后反思】

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    初中物理蘇科版(2024)八年級下冊電子課本 舊教材

    物體的質(zhì)量

    版本: 蘇科版(2024)

    年級: 八年級下冊

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