

所屬成套資源:2019-2020學(xué)年高中地理魯教版必修1章節(jié)同步練習(xí)(全冊(cè))
- 2019-2020學(xué)年高中地理魯教版必修1(江蘇專(zhuān)用)練習(xí):第三單元第一節(jié) 走近桂林山水隨堂演練提升素養(yǎng) 試卷 1 次下載
- 2019-2020學(xué)年高中地理魯教版必修1(江蘇專(zhuān)用)練習(xí):第三單元第二節(jié) 走進(jìn)敦煌風(fēng)成地貌的世界課后檢測(cè)能力提升 試卷 0 次下載
- 2019-2020學(xué)年高中地理魯教版必修1(江蘇專(zhuān)用)練習(xí):第三單元第三節(jié) 探秘瀾滄江—湄公河流域的河流地貌課后檢測(cè)能力提升 試卷 0 次下載
- 2019-2020學(xué)年高中地理魯教版必修1(江蘇專(zhuān)用)練習(xí):第三單元第三節(jié) 探秘瀾滄江—湄公河流域的河流地貌隨堂演練提升素養(yǎng) 試卷 0 次下載
- 2019-2020學(xué)年高中地理魯教版必修1(江蘇專(zhuān)用)練習(xí):第三單元第四節(jié) 地貌的觀察課后檢測(cè)能力提升 試卷 0 次下載
魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第二節(jié) 走進(jìn)敦煌風(fēng)成地貌的世界同步練習(xí)題
展開(kāi)
這是一份魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第二節(jié) 走進(jìn)敦煌風(fēng)成地貌的世界同步練習(xí)題,共1頁(yè)。試卷主要包含了下列敘述正確的是,在b過(guò)程中,可能發(fā)生的現(xiàn)象有等內(nèi)容,歡迎下載使用。
蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。下圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類(lèi)型。讀下圖,回答1~2題。
1.下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)表示風(fēng)力侵蝕作用B.b表示流水侵蝕作用
C.c表示流水溶蝕作用D.d表示流水搬運(yùn)作用
2.在b過(guò)程中,可能發(fā)生的現(xiàn)象有( )
A.沙塵暴B.水土流失
C.泥石流D.土地荒漠化
解析:第1題,蒙古高原氣候干旱,風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng)烈,黃土高原是由風(fēng)力沉積而成,二者之間的b應(yīng)為風(fēng)力搬運(yùn)
作用,c是流水搬運(yùn)作用,d是流水沉積作用。第2題,因b是風(fēng)力搬運(yùn)作用,其形成的災(zāi)害性天氣為沙塵暴。
答案:1.A 2.A
3.圖1和圖2是我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)典型的地貌景觀,圖1和圖2地貌景觀形成的主要外力作用分別為( )
A.流水沉積、流水侵蝕B.風(fēng)力沉積、風(fēng)力侵蝕
C.流水沉積、流水沉積D.風(fēng)力沉積、風(fēng)力沉積
解析:選B。圖1為風(fēng)力沉積形成的沙丘,圖2為風(fēng)力侵蝕形成的風(fēng)蝕蘑菇。
相關(guān)試卷
這是一份魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第二節(jié) 走進(jìn)敦煌風(fēng)成地貌的世界當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,共9頁(yè)。試卷主要包含了下列屬于雅丹地貌景觀特征的是,圖示地貌,形成塔巖荒漠的主要作用分別是,該地形成塔巖和荒漠的條件為,根據(jù)風(fēng)蝕坑的形態(tài),推測(cè)該地盛行等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中地理魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第二節(jié) 走進(jìn)敦煌風(fēng)成地貌的世界一課一練,共6頁(yè)。試卷主要包含了該類(lèi)地貌景觀常見(jiàn)于我國(guó)的,該類(lèi)地貌景觀形成于,下列敘述正確的是,灌叢沙丘多出現(xiàn)在,隨著灌叢沙丘增多,當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中地理魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第二節(jié) 走進(jìn)敦煌風(fēng)成地貌的世界同步測(cè)試題,共6頁(yè)。

相關(guān)試卷 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
- 3.資料下載成功后可在60天以?xún)?nèi)免費(fèi)重復(fù)下載