初中地理湘教版八年級下冊第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)學(xué)案設(shè)計(jì)

這是一份初中地理湘教版八年級下冊第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)學(xué)案設(shè)計(jì)，共2頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)


1.通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖，明確區(qū)域主要的人文差異。


2.通過對北方地區(qū)和南方地區(qū)人文差異的對比，了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異，樹立人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)念。


學(xué)習(xí)重點(diǎn)


南方和北方的耕地類型、飲食習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、體育運(yùn)動等方面存在的差異。


學(xué)習(xí)難點(diǎn)


南方和北方的耕地類型、飲食習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、體育運(yùn)動等方面存在的差異。


自主學(xué)習(xí)


1.受 影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，生產(chǎn)方式、 、文化傳統(tǒng)等方面有很大差異。


2.北方交通運(yùn)輸以 運(yùn)輸為主；在我國南方， 仍然是常用的一種交通運(yùn)輸方式。


3.北方的農(nóng)田多為 ，以種植 和 為主，一年一熟或兩年三熟。


4.南方地區(qū)居民屋頂坡度 ，墻體 ，主要是受 因素影響而形成。


5.北方人冬季愛好的體育項(xiàng)目是 和 。


6.我國北方地區(qū)有兩大著名的平原，它們是 平原和 平原。


合作探究


1.閱讀課本完成表格內(nèi)容。


2.小組合作，完成課本P6活動。課本P8活動1、2、3。


課堂檢測


1.居民以大米為主食的地區(qū)是 （ ）


A.東北平原 B.長江中下游平原 C.黃土高原 D.華北平原


2.“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”其主要原因是 （ ）


A.氣候差異 B.地形差異 C.海陸差異 D.技術(shù)差異


3.過去的“北大荒”，如今的“北大倉”，指的是 （ ）


A.黃土高原 B.華北平原 C.東北平原 D.內(nèi)蒙古高原


4.北方地區(qū)的中學(xué)生寒假長，主要原因是 （ ）


A.北方地區(qū)緯度較高，冬季寒冷而漫長


B.寒假時間長是為了充分的休息，有利于健康


C.學(xué)生喜歡放長假


D.當(dāng)?shù)卣?guī)定的，為了讓學(xué)生好好過年


5.北方地區(qū)多旱澇災(zāi)害的原因是 （ ）


A.冬季氣溫低，河水結(jié)冰 B.水土流失嚴(yán)重，河道淤塞，汛期排洪不暢


C.沒有防旱、防洪措施 D.亞熱帶季風(fēng)氣候顯著，降水集年際變化明顯


6.南方地區(qū)的居民屋頂坡度較北方地區(qū)大，原因是 （ ）


A.主要是突出居民的居住功能，外表顯得氣派豪華


B.這是由南方地區(qū)降水多，屋頂坡度較大有利于排水


C.主要是由南方地區(qū)的傳統(tǒng)文化決定的


D.這是由于南方地區(qū)的河流密集，和網(wǎng)密布堅(jiān)定的


7.北方地區(qū)居民的主食是 （ ）


A.大米 B.小米 C.面食 D.玉米


8.制約華北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素是 （ ）


A.多高原、山地 B.能源不足 C.勞動力資源不足 D.水資源緊張


課堂檢測參考答案


1.A 2.A 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D








要點(diǎn)歸納


1.南方地區(qū)和北方地區(qū)在人文方面的差異（耕地、耕作制度、農(nóng)作物、傳統(tǒng)民居、


生活習(xí)慣、交通運(yùn)輸、娛樂活動等）


2.影響南方和北方地區(qū)人文差異的主導(dǎo)因素是氣候。


北方地區(qū)
南方地區(qū)
耕地類型
熟制
主要農(nóng)作物
主要飲食
傳統(tǒng)運(yùn)輸方式
傳統(tǒng)民居
主要劇種
園林建筑
人口
主要資源
主要城市