精品解析：2020年山東省淄博市張店區(qū)中考模擬（線上）化學(xué)試題

2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期線上學(xué)習(xí)情況摸底檢測初四化學(xué)試題1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分55分,考試時(shí)間60分鐘。2.相對原子質(zhì)量: H: 1     C: 12    N: 14    O: 16    Na:23    S:32    Cl: 35.5     Ca :40第I卷(選擇題共20分)一、選擇題(本題包括15個(gè)小題，1~10小題每題1分，11~15小題每題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1. 下列關(guān)于空氣的說法正確的是A. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%B. 空氣中的氧氣能支持燃燒C. 空氣中稀有氣體沒有任何用途D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨2. 室溫時(shí)將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，其原因是(    )A. 分子的體積變大 B. 分子分解變成了原子C. 分子的間隔變大 D. 分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)3. 下列有關(guān)水的說法正確的是(    )A. 冰水共存物屬于混合物 B. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物C. 將硬水過濾可得到軟水 D. 凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)4. 下列過程中不涉及化學(xué)變化的是A. 煤的氣化B. 熟石灰改良酸性土壤C. 酒精殺菌消毒D. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/span>5. 下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A.  B.  C.  D. 6. 下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是(　　)A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分B. 只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D. 離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用7. 碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%8. KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　?。?/span>A. 20℃時(shí)，KNO3的溶解度最大B. 0℃時(shí)，100 g NaNO3飽和溶液中含73 g NaNO3C. 從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時(shí)，必須采用冷卻熱飽和溶液的方法D. 分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時(shí)，KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaNO3溶液9. 下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.  實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的含量B.  水中的白磷沒有燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)C.  實(shí)驗(yàn)加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷D. 實(shí)驗(yàn)加水后，看到的現(xiàn)象是U型管中液面左高右低10. 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(  )A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B. 酸性溶液的pH小于7．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C. 在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D. 溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小11. 下列實(shí)驗(yàn)中，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是 實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A常溫下，將鎂條放入氧氣中劇烈燃燒, 發(fā)出白光，生成白色固體鎂條能與氧氣反應(yīng)B向某無色溶液中滴入CaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有碳酸鹽C向CaCO3中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生鹽酸易揮發(fā)D用氯化鈉溶液進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，觀察小燈泡是否變亮小燈泡變亮氯化鈉溶液中存在自由移動(dòng)的離子 A. A B. B C. C D. D12. 實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是(    )①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);   ②用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);③往燒杯中加水時(shí)有水灑出;④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量濺出。A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④13. 下列實(shí)驗(yàn)不可行或不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>實(shí)驗(yàn)方法A除去CO2中含有的少量CO點(diǎn)燃B除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水溶解、過濾、蒸發(fā)C區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣分別點(diǎn)燃后，檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物D區(qū)分NaC1溶液、FeCl3溶液觀察溶液的顏色A. A B. B C. C D. D14. 下列有關(guān)滅火的說法不正確的是A. 隔絕氧氣能達(dá)到滅火的目的B. 清除可燃物能達(dá)到滅火的目的C. 降低可燃物的著火點(diǎn)能達(dá)到滅火的目的D. 圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅15. 向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是  A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)化學(xué)方程式為: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC. 整個(gè)變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)二、理解與應(yīng)用(本題包括5個(gè)小題，共19分)16. 化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)用化學(xué)用語填空。①鉀元素_____________________。②2個(gè)水分子_____________________。③銨根離子_____________________。④標(biāo)出“SiO2” 中硅元素的化合價(jià)_____________________。(2)寫出“3CH4”中“4”的含義_____________________。(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①鎂條在氧氣中充分燃燒_____。②氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合______。17. 2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。
 (1)鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，鍺的相對原子質(zhì)量為______________，該元素屬于____ 。(填“金屬元素”或“非金屬元素”)(2)中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。①如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫離子的符號為_____________。硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)______________(填 “相同”或“不同”)。
 ②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。 黑火藥爆炸的反應(yīng)為： ，X的化學(xué)式是________________。18. 在一定條件下，甲烷(CH4)和水反應(yīng)(未配平)的微觀示意圖如圖所示。
 (1) W表示的物質(zhì)的化學(xué)式是__________________。(2)該反應(yīng)中兩種生成物Z和W的分子個(gè)數(shù)比為__________________。19. A、B、C、D四種化合物，均含有同一種金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。己知A是大理石的主要成分。請回答下列問題：(1)B的一種用途是_________；(2)C的化學(xué)式為_________；(3)B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________________。20. 溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1) A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。
 ①t1°C時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____________________。②t2°C時(shí)，完全溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是______________g。③t2°C時(shí)，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量____________B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量(填“大于”、“等于” 或“小于”)。(2)將45g10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的氯化鈉溶液，得到氯化鈉溶液的質(zhì)量是______________g。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括2個(gè)小題，共11分)21. 利用下列實(shí)驗(yàn)來探究實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取和性質(zhì)。(1) A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體。
 ①實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式是____________ ；②收集O2可選用的裝置是____ (填序號)；③主要實(shí)驗(yàn)操作步驟有：a 收集氣體b 檢查裝置氣密性c 將二氧化錳放入錐形瓶中d 從長頸漏斗中注入過氧化氫溶液正確的操作順序是_________________(寫字母序號)。④檢驗(yàn)O2收集滿的方法是_____________________。(2)與A裝置相比，利用C裝置制取O2的優(yōu)點(diǎn)是________________。(3)某同學(xué)用B裝置制取氧氣，用排水法收集氧氣，在實(shí)驗(yàn)過程中因加入的藥品量不足，致使集氣瓶內(nèi)剩余少量水。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置和不添加藥品的前提下，請幫他設(shè)計(jì)一種解決的方法________________。22. 興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時(shí)間后，意外地聞到刺激性氣味。[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?[猜想與假設(shè)]猜想1.可能是二氧化硫     猜想2.可能是氯化氫猜想3.可能是氨氣大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是_____________________。[查閱資料] SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認(rèn)為猜想2正確。[評價(jià)與改進(jìn)]小煜認(rèn)為小誠結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確。實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_____________________________________  [結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫[拓展應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜方法為________________(填序號)。A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物     B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物四、分析與計(jì)算(本題包括1小題，共5分)23. 實(shí)驗(yàn)室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體，某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (電子秤示數(shù)單位為克)(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色，說明反應(yīng)后溶液呈____性。(2)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為______克。(3)計(jì)算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(4)某同學(xué)另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊試液，請計(jì)算說明他做出此判斷的原因__________。五、附加題(本題包括2個(gè)小題，共10分。本題不計(jì)入總分)24. 下列各組元素中，元素符號的第一個(gè)字母不相同的一組是(    )A. 錳、鈦 B. 氬、金 C. 鉛、鉑 D. 氦、汞25. 某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
 (1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是____________。(2)上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________ (填寫化學(xué)式)。(3)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示。反應(yīng)③在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因____________。物質(zhì)KC1K2SO4NH4C1(NH4)2SO4溶解度g(20°C)34.211.137.275.4(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是____________；檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈的方法是____________。