初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三章 天氣與氣候第四節(jié) 世界的氣候教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁(yè)。
第四節(jié) 世界的氣候（第一課時(shí)）


教學(xué)目標(biāo)


1、使學(xué)生知道天氣和氣候的差異；了解世界各地區(qū)的氣候差異；能在世界氣候分布圖上說(shuō)出世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)。


2、分析氣候與天氣的差異；分析氣候的兩個(gè)要素。


3、通過(guò)總結(jié)氣候特點(diǎn),進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。


教學(xué)重點(diǎn)


世界主要?dú)夂虻念愋图胺植迹◤木暥任恢煤秃ｊ懳恢蒙戏謩e說(shuō)明）。


教學(xué)難點(diǎn)


世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?br/>

教學(xué)方法


講述法、讀圖分析法、小組合作探討法


教學(xué)準(zhǔn)備


1、不同氣候條件下的景觀圖片若干


2、世界氣候類型分布圖


3、世界地形圖


4、分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型表格，分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型表格


教學(xué)過(guò)程


[引入新課]


（多媒體展示幾幅不同氣候條件下的自然景觀圖片）


師問：從以上幾幅圖片中，同學(xué)們知道是什么原因造成了它們自然景觀的差異嗎？


生答：氣候。


過(guò)渡：氣候不同，自然景觀就有差異。下面就讓我們一起來(lái)了解世界的氣候，首先了解什么是氣候。


[新課教學(xué)]


（板書）第四節(jié) 世界的氣候


一、天氣與氣候


任何一個(gè)地區(qū)，天氣是經(jīng)常變化的，那么氣候呢？下面就讓我們一起來(lái)了解天氣與氣候。


（板書）1.天氣與氣候的差異


（板書）天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。


師問：人們描述天氣，關(guān)注的時(shí)間是一天，常用到氣溫、降水、風(fēng)、云、霧等要素，從圖3.22中看，人們描述氣候，關(guān)注的時(shí)間是多長(zhǎng)呢？


生答：一年或更長(zhǎng)時(shí)間。


師問：人們描述氣候，一般注意哪兩個(gè)要素？


生答：氣溫和降水。


師小結(jié)：人們描述氣候的時(shí)間，一般是一年或更長(zhǎng)時(shí)間，主要關(guān)注氣溫和降水兩個(gè)要素。


（板書） 2. 氣溫和降水是氣候的兩個(gè)要素


過(guò)渡：在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)知道了世界上氣溫和降水的地區(qū)差異很大，而氣溫和降水是氣候的兩大要素，因此，世界氣候在世界氣溫和降水的地區(qū)差異很大的影響下，而更加復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大。


師問：那么世界主要有哪些氣候類型，它們分布在什么地方呢？


（板書）二、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?br/>

活動(dòng)：將學(xué)生分六組，分別思考主要分布在熱帶、溫帶、寒帶以及主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。


師問：以緯度位置來(lái)看，主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些？


（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）


師問：從海陸位置來(lái)看，主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型有哪些？


（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）


（多媒體展示世界氣候分布圖和世界地形圖）


師問：高原山地氣候主要分布在哪些地方？


生答：高原山地氣候主要分布在我國(guó)的青藏高原、非洲的埃塞俄比亞高原和北美洲的落基山脈附近。


師述：世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大，不同氣候有不同的氣候特點(diǎn)，如，在3.22圖中，A地全年高溫多雨，是熱帶雨林氣候；B地全年炎熱干燥，是熱帶沙漠氣候；C地四季分明，夏熱多雨，冬冷干燥，是溫帶季風(fēng)氣候。世界其它氣候類型也都有各自的氣候特點(diǎn)，這些，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)有一定了解。那么，不同地方的氣候?yàn)槭裁磿?huì)有差異呢？這主要看某一地區(qū)氣候主要受哪些因素的影響。關(guān)于影響氣候的主要因素問題，我們將在下節(jié)課中繼續(xù)學(xué)習(xí)。


課堂練習(xí)


列幾句話中，哪些是說(shuō)天氣的，哪些是說(shuō)氣候的？


A、未來(lái)24小時(shí)有雷陣雨 B、全年高溫多雨


C、冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥 D、明天陰轉(zhuǎn)晴


板書提綱


第四節(jié) 世界的氣候


一、氣候


1、天氣與氣候的差異


天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。


2、氣溫和降水是氣候的兩個(gè)要素


二、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?br/>




第四節(jié) 世界的氣候（第二課時(shí)）


教學(xué)目標(biāo)


1、使學(xué)生了解影響氣候的幾個(gè)因素。


2、培養(yǎng)學(xué)生把抽象的知識(shí)形象化、通俗化；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。


3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。


教學(xué)重點(diǎn)


影響氣候的緯度位置、海陸位置和地形因素。


教學(xué)難點(diǎn)


分析緯度位置、海陸位置和地形對(duì)氣候的影響。


教學(xué)方法


講述法、讀圖分析法、小組合作探討法


教學(xué)準(zhǔn)備


1、非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南極寒帶風(fēng)光、塔里木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光等圖片


2、赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖


3、氣溫和降水如何受緯度位置、海陸位置、地形因素影響的表格


4、中國(guó)地形圖


教學(xué)過(guò)程


[引入新課]


（多媒體展示非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南極寒帶風(fēng)光圖片）


活動(dòng)：將學(xué)生分三組，討論假如各組同學(xué)分別到以上的一個(gè)地方旅游，請(qǐng)為本組同學(xué)準(zhǔn)備行裝。


（學(xué)生發(fā)言）


師問：為什么各組準(zhǔn)備的行李有很大不同呢？


生答：因?yàn)楦鹘M旅游的地方不同，各地的氣候也不相同。


過(guò)渡：那么造成氣候不同的原因是什么呢？下面我們就來(lái)共同探討造成世界不同地方氣候出現(xiàn)差異的主要因素是什么。





[新課教學(xué)]


（板書）第三章 第四節(jié) 世界的氣候


三、影響氣候的主要因素


（多媒體展示赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖）分析影響氣候的主要因素之一――緯度位置。


師問：赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水有什么差異？


生答：赤道地區(qū)氣溫高，兩極地區(qū)氣溫低；赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。


師問：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，分析是什么原因造成了赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水的差異呢？


生答：緯度位置。


師問：緯度位置是如何影響氣溫和降水的呢？


（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）


活動(dòng)：根據(jù)多媒體展示的赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖，請(qǐng)同學(xué)們討論并歸納赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣候有何特點(diǎn)。


生答：赤道地區(qū)氣候全年高溫多雨，兩極地區(qū)氣候全年寒冷干燥。


師問：兩地氣候特點(diǎn)相同嗎？


生答：不同。


師問：為什么兩地氣候特點(diǎn)不一樣？


生答：因?yàn)閮傻貧鉁睾徒邓煌?br/>

師問：兩地氣溫和降水不同主要受緯度位置的影響，那么，氣候也受緯度位置的影響嗎？


生答：受。


師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水會(huì)受緯度位置的影響，那么氣候也就會(huì)受緯度位置的影響，因此，緯度位置就成為影響氣候的主要因素之一。


（板書）1. 緯度位置


過(guò)渡：通過(guò)以上分析，我們知道了緯度不同，各地的氣候就有所不同，那么，緯度相同，氣候是不是就相同了呢？


（多媒體展示塔里木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光圖片）分析影響氣候的另一主要因素――海陸位置。


師問：天津和塔里木盆地自然景觀相同嗎？


生答：不同。


（多媒體展示中國(guó)地形圖）指導(dǎo)學(xué)生找到天津和塔里木盆地。


師問：兩地緯度位置相同嗎？


生答：大致相同。


師問：兩地緯度位置相同，可為什么景觀差異如此之大呢？


生答：因?yàn)樗鼈兒ｊ懳恢貌煌?br/>

師問：它們海陸位置怎樣不同？


生答：天津距海近，塔里木盆地距海遠(yuǎn)。


師問：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們分析海陸位置是怎樣影響氣溫和降水的呢？


（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）


師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受海陸位置的影響，那么氣候也就受海陸位置影響，因此，海陸位置就成為影響氣候的另一主要因素。


（板書）2. 海陸位置


師問：我們?nèi)f州夏季很熱，同學(xué)們想在夏天時(shí)外出旅游避暑嗎？


生答：想。


活動(dòng)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，請(qǐng)各小組選一處夏天避暑的地方。


（學(xué)生發(fā)言）


師問：同學(xué)們選擇的避暑地多為什么地方？


生答：山上、海邊。


師問：為什么選擇山上？


生答：因?yàn)樯缴舷奶鞗隹煨?br/>

師問：為什么山上涼快些？


生答：因?yàn)樯缴蠚鉁氐?，山下氣溫高?br/>

師問：也就是說(shuō)氣溫會(huì)受什么影響？


生答：地形的影響。


師問：那么，降水受地形的影響嗎？


生答：會(huì)。


活動(dòng)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，分析地形是怎樣影響氣溫和降水的。


（多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格）


師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受地形的影響，那么氣候也受地形的影響，因此，地形也是影響氣候的主要因素之一。


（板書）3. 地形


過(guò)渡：現(xiàn)在同學(xué)們知道了影響氣候的主要因素有緯度位置、海陸位置、地形，我們?cè)谥烙绊憵夂虻闹饕腥笠蛩氐耐瑫r(shí)，還要學(xué)會(huì)判斷一個(gè)地方的氣候主要是受什么因素的影響。


（引導(dǎo)學(xué)生完成P66活動(dòng)3）


師小結(jié)：通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們了解到氣候會(huì)受緯度位置、海陸位置、地形的影響，這些都是自然因素，那么，人類活動(dòng)對(duì)氣候有影響嗎？有哪些影響呢？反之，氣候會(huì)影響人類活動(dòng)嗎？又有哪些影響呢？


（板書）四、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響


活動(dòng)：聯(lián)系P68內(nèi)容，將學(xué)生分兩大組，一組討論人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響，另一組討論氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響。


（學(xué)生自由討論發(fā)言）


（學(xué)生代表發(fā)言）


板書提綱


第三章 第四節(jié) 世界的氣候


三、影響氣候的主要因素


1、緯度位置


2、海陸位置


3、地形


四、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響


分布地區(qū)
氣候類型
熱帶
熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候
溫帶
亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、
溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候
寒帶
寒帶氣候
分布地區(qū)
氣候類型
大陸東岸
亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候
大陸內(nèi)部
溫帶大陸性氣候
大陸西岸
地中海氣候、溫帶海洋性氣候
影響因素
氣溫
降水
緯度位置
緯度高，氣溫____；


緯度低，氣溫____。
赤道地區(qū)降水______，


兩極地區(qū)降水______。
影響因素
氣溫
降水
海陸位置
冬季陸____海_____ ，


夏季陸____海_____ 。
近海迎風(fēng)坡地區(qū)降水_____，


遠(yuǎn)離海洋的地區(qū)降水_____，


近海無(wú)海風(fēng)地區(qū)降水_____。
影響因素
氣溫
降水
地形
氣溫隨海拔升高而_____。
山地迎風(fēng)坡降水_____ ，


山地背風(fēng)坡降水_____ 。