五上第六單元我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作課件

五上第六單元我想對(duì)您說(shuō)習(xí)作課件下載，同學(xué)們，當(dāng)你遇上煩惱時(shí)，把煩惱的事說(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽一定會(huì)為你分憂(yōu)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽勞累時(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)下他的故事，他們會(huì)感受到你懂事你發(fā)現(xiàn)爸爸誤解你時(shí)，用文字和爸媽溝通交流，他們一定會(huì)理解你；生活中，爸爸媽媽關(guān)愛(ài)我們的事很多，請(qǐng)你用文字表達(dá)你的感恩之情。其實(shí)，要和爸爸媽媽說(shuō)的可以很多。下面請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最想說(shuō)的一件事，把下面的句子填補(bǔ)完整。PPT課件主要包含了老師教你如何寫(xiě)具體等內(nèi)容，歡迎下載使用。
同學(xué)們，當(dāng)你遇上煩惱時(shí)，把煩惱的事說(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽一定會(huì)為你分憂(yōu)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽勞累時(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)下他的故事，他們會(huì)感受到你懂事了；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)爸爸誤解你時(shí)，用文字和爸媽溝通交流，他們一定會(huì)理解你；生活中，爸爸媽媽關(guān)愛(ài)我們的事很多，請(qǐng)你用文字表達(dá)你的感恩之情。其實(shí)，要和爸爸媽媽說(shuō)的可以很多。下面請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最想說(shuō)的一件事，把下面的句子填補(bǔ)完整。
爸爸（媽媽?zhuān)?dāng) ，我想和您說(shuō)： 。
你想想，有話(huà)和爸、媽說(shuō)嗎？
表達(dá)對(duì)父母的感激、敬佩之情；和父母訴說(shuō)自己受委屈（被誤解）；和父母提提建議；和父母表達(dá)生活中的煩惱；和父母匯報(bào)近段的成績(jī)……
爸爸，您在我心中的位置是誰(shuí)都不能取代的。您的每一句話(huà)，每一個(gè)行動(dòng)，讓我深深地感受到了您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。 爸爸，我以前一直不知道，您從工地回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事就是到我房間來(lái)看看我。有一天，我早早就睡了，但不知為什么，怎么也睡不著，滿(mǎn)腦子被一種奇怪的感覺(jué)充斥著。第六感覺(jué)告訴我，過(guò)一會(huì)兒會(huì)發(fā)生一些不尋常的事情。果然，一會(huì)兒，一陣輕微的腳步聲傳來(lái)。我本能地蓋好被子，裝出睡著的樣子。這時(shí)，一個(gè)身影躡手躡腳地進(jìn)了我的房間，您看了看我，然后躬下身子，頓時(shí)，我得到了一個(gè)甜甜的吻。那戳人的小胡子，熟悉的氣息……爸爸，原來(lái)是您！我一下明白了書(shū)中的那句話(huà)：父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大，只是表現(xiàn)得含蓄一點(diǎn)罷了。從您的吻中我感受到您給我的無(wú)數(shù)希望與真摯的關(guān)懷。
父愛(ài)不光有慈的一面，也有嚴(yán)的一面。前些時(shí)間，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天滿(mǎn)腦子都想著游戲。您發(fā)現(xiàn)這一情況后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你不能這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)上許多東西都很不適應(yīng)你，這對(duì)你的成長(zhǎng)很不利，你以后別再接觸網(wǎng)絡(luò)游戲了！”我一聽(tīng)這話(huà)猶如五雷轟頂，當(dāng)時(shí)我都快氣死了。但事后想想，您說(shuō)得有道理。我明白了您的用心良苦。 爸爸，您不光是嚴(yán)父、慈父，還是我最親密的朋友。您每次從工地回來(lái)，顧不上休息，都要擠出時(shí)間與我一起打球、玩耍、交談。當(dāng)我不小心摔傷時(shí)，您只是鼓舞我，讓我自已從摔跤中吸取教訓(xùn)。 爸爸，您對(duì)我的愛(ài)比海深，比天高……
“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”，“為什么說(shuō)”，“說(shuō)什么”，“怎樣說(shuō)”綜合起來(lái)考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了 。
片斷：放學(xué)回家，一寫(xiě)到作業(yè)，媽媽就像個(gè)“老母雞”似的“咯咯咯”地在我耳邊嘮叨個(gè)不停。一會(huì)兒說(shuō)：“頭抬起來(lái)寫(xiě)，小心你以后變成‘四只眼’?！币粫?huì)兒又說(shuō)：“字寫(xiě)工整點(diǎn)，免得又被老師罵。”我聽(tīng)了，頭腦都快要爆炸開(kāi)了。常不耐煩地冒一句：“煩死了，您有完沒(méi)完?！? 媽媽?zhuān)郧澳鷤兛偸钦f(shuō)我這兒做得不對(duì)，那里做得不好。時(shí)間長(zhǎng)了，我便認(rèn)為您說(shuō)的都是廢話(huà)，是在打擾我。直到今天，我才明白，原來(lái)您說(shuō)的對(duì)我有益無(wú)害。
在下面詩(shī)句后面補(bǔ)上一句“感受”。
一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫，啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊， ；有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊， 。我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。
“邊敘邊議”的寫(xiě)作方法：
把感受穿插于具體的敘述或形象的描寫(xiě)之后。也就是說(shuō)在敘述和描寫(xiě)之中，作簡(jiǎn)單的議論，讓讀者隨時(shí)感動(dòng)。這就是“邊敘邊議”。