小學科學蘇教版 (2017)一年級上冊第二單元 用感官觀察6.借助工具觀察精品教學設(shè)計

這是一份小學科學蘇教版 (2017)一年級上冊第二單元 用感官觀察6.借助工具觀察精品教學設(shè)計，共2頁。教案主要包含了談話導(dǎo)入新課，我們用過什么工具，教師小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教學目標：





1、常識在實踐中解決指定的科學問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。


2、意識到工具和機械可以幫助我們做一些事情，恰當?shù)剡x用工具和機械可以提高我們的工作效率。


教學重點、難點：


重點：選用不同工具解決問題 難點：選擇不同工具解決問題的原因討論。


教學準備：


記錄表（學生）；常用工具，剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、


老虎鉗（教師）；釘有三個圖釘、2個鐵釘、兩個木螺絲釘?shù)哪景逡粔K。


教學過程：


一、談話導(dǎo)入新課


同學們，這個漂亮的窗花剪紙是用什么工具制作出來的？（出示窗花剪紙）。


剪刀除了能剪窗花之外還能做些什么事？（剪繩、剪指甲……）


那么錘子能幫助我們做哪些事情？（出示錘子）


二、我們用過什么工具


1、在生活中，我們常常用工具來幫助我們做事情，今天我們就來研究我們常用的工具（板書課題：借助工具觀察）


2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什么事？請大家在小組內(nèi)討論一下，然后把工具名稱和能做的事情填在書本P2表格內(nèi)。比一比，哪些同學想地更多。


3、小組討論填表


工具名稱可以做哪些事情工具名稱可以做哪些事情


4、小組匯報： 請一個小組上臺來介紹，并且可以使用老師講臺上的工具做示范（提供工具）。


5、認識工具


三、教師小結(jié)：看來同學們對工具的使用已經(jīng)比較熟悉，并且能運用到現(xiàn)實生活中去了。那么下面就請大家來幫我解決一個問題。