2025屆考生必備英語中考熱點話題寫作導(dǎo)學(xué)案 Lesson 13 學(xué)習(xí)習(xí)慣類

這是一份2025屆考生必備英語中考熱點話題寫作導(dǎo)學(xué)案 Lesson 13 學(xué)習(xí)習(xí)慣類，共5頁。學(xué)案主要包含了提綱優(yōu)化與細(xì)節(jié)拓展，遣詞造句升級，句型總結(jié)，參考范文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

教育部《義務(wù)教育課程方案（2025 年版）》強(qiáng)調(diào) "培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力"。請以 “Hw t Cultivate Autnmus Learning Habits” 為題，寫一篇短文，內(nèi)容需包含：
課前預(yù)習(xí)（思維導(dǎo)圖、微課預(yù)習(xí)）
課堂參與（主動提問、合作學(xué)習(xí)）
課后拓展（項目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科整合）
科技輔助（教育 APP、在線資源利用）
一．審題要點
人稱：第二人稱（建議對象）+ 第一人稱（經(jīng)驗分享）
時態(tài)：一般現(xiàn)在時（核心）+ 現(xiàn)在完成時（成果描述）
結(jié)構(gòu)：采用 "政策引入→三維度建議→科技賦能→未來展望" 四段式，體現(xiàn)課程改革導(dǎo)向
二、提綱優(yōu)化與細(xì)節(jié)拓展
高級詞匯積累
教育政策關(guān)鍵詞： autnmus learning（自主學(xué)習(xí)）、prject-based learning（項目制學(xué)習(xí)）、cre cmpetencies（核心競爭力）
學(xué)習(xí)工具： mind maps（思維導(dǎo)圖）、常用教育 APP 名稱： Anki（一個輔助記憶的字卡軟件）、Quizlet（小測試）、Khan Academy（可汗學(xué)院）
腦科學(xué)原理： active recall（主動回憶）、spaced repetitin（間隔重復(fù)）
四、遣詞造句升級（附中考高頻表達(dá)）
五、句型總結(jié)（新增中考高頻句型）
1.政策引用：
As stated in the 2025 Curriculum Plan, autnmus learning is a cre cmpetency fr mdern students.（被動語態(tài) + 政策引用）
（正如《2025年課程計劃》所述，自主學(xué)習(xí)是現(xiàn)代學(xué)生的核心能力。）
2.方法推薦：
A prven strategy is t cmbine pre-class preview with in-class discussin fr deeper understanding.（不定式作表語 + 復(fù)合賓語）
（一個行之有效的策略是將課前預(yù)習(xí)與課堂討論結(jié)合起來，以加深理解。）
3.科技賦能：
Educatinal apps like Quizlet can turn vcabulary learning int an interactive experience.（介詞短語作定語）
（像Quizlet這樣的教育應(yīng)用程序可以把詞匯學(xué)習(xí)變成一種互動體驗。）
4.長遠(yuǎn)影響：
Cultivating these habits nw will benefit yu thrughut yur academic jurney and future career.（動詞 - ing 作主語）
（現(xiàn)在培養(yǎng)這些習(xí)慣將使你在整個學(xué)習(xí)過程和未來的職業(yè)生涯中受益。）
六、強(qiáng)化版填空訓(xùn)練-根據(jù)中文提示補(bǔ)全句子，注意使用升級表達(dá)：
1. ___________________ (根據(jù) 2025 課程方案), develping autnmus learning habits is ___________________ (核心素養(yǎng)之一).
2. Befre class, ___________________ (用思維導(dǎo)圖梳理知識點) t identify ___________________ (重點和難點).
3. In class, dn’t hesitate t ___________________ (提出探究性問題) and ___________________ (參與小組項目).
4. After schl, ___________________ (用 Anki 卡片復(fù)習(xí)) and ___________________ (觀看學(xué)科相關(guān)紀(jì)錄片) t reinfrce learning.
5. ___________________ (這些習(xí)慣不僅提升成績), but als ___________________ (培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力).
答案示例：
As utlined in the 2025 Curriculum Plan; ne f the cre cmpetencies
use mind maps t utline key pints; main ideas and difficult cncepts
ask explratry questins; participate in grup prjects
review with Anki flashcards; watch subject-related dcumentaries
These habits nt nly imprve grades; cultivate lifelng learning skills
七、參考范文（可根據(jù)學(xué)生水平進(jìn)行刪減參考）
Hw t Cultivate Autnmus Learning Habits
The 2025 Curriculum Plan highlights the imprtance f self-directed learning. Here’s hw t build effective habits fr academic grwth:
1. Pre-Class: Lay the Fundatin
Spend 15 minutes previewing new lessns with mind maps (try XMind) t utline key cncepts. Jt dwn questins like "What’s the main idea f this chapter?" t bring t class. This activates yur brain and makes teaching mre engaging.
2. In-Class: Engage Actively
Active participatin beats passive listening. Raise hands t ask "why" questins and take ntes using the Crnell methd—leave space fr reflectins beside key pints. Grup discussins are great fr slving prblems tgether and clarifying dubts.
3. Pst-Class: Extend Beynd Textbks
Finish hmewrk with fcus, then explre tpics further. Use apps like Khan Academy fr extra explanatins r design a mini prject, such as creating a timeline fr histry r a science experiment vide. Reading English newspapers like 21st Century can als bst language skills.
By integrating these habits, yu’ll nt nly excel in exams but als develp critical thinking and curisity—skills that will serve yu well in high schl and beynd. Let’s take charge f ur learning jurney tday!
段落
內(nèi)容
細(xì)節(jié)/亮點（紅色為重點積累詞匯表達(dá)）
第一段
（政策與意義）
自主學(xué)習(xí)的重要性
The new curriculum emphasizes self-directed learning fr lifelng grwth
（新課程強(qiáng)調(diào)終身成長的自主學(xué)習(xí)）
gd habits lay the fundatin fr senir high studies and beynd
（良好的習(xí)慣為高中及以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)）
第二段
（三維度建議）
預(yù)習(xí) + 課堂 + 課后的科學(xué)方法
預(yù)習(xí)：create mind maps fr new lessns using apps like XMind（使用XMind等應(yīng)用程序為新課程創(chuàng)建思維導(dǎo)圖）
課堂：ask 'why' questins and jin grup discussins（多問“為什么”的問題，并參與小組討論）
課后：design a mini prject t apply what yu’ve learned（設(shè)計一個小項目來應(yīng)用你所學(xué)到的知識）
第三段
（科技輔助）
數(shù)字化學(xué)習(xí)工具應(yīng)用
use Anki fr spaced repetitin f vcabulary
（使用 Anki 進(jìn)行詞匯的間隔重復(fù)記憶）
watch TED-Ed vides t expand knwledge beynd textbks
（觀看TED-Ed視頻來擴(kuò)展課本以外的知識）
第四段
（展望與呼吁）
習(xí)慣養(yǎng)成的長遠(yuǎn)影響
These habits will nt nly bst grades but als cultivate critical thinking（這些習(xí)慣不僅能提高成績，還能培養(yǎng)批判性思維。）
let’s embrace practive learning fr a brighter academic future（讓我們積極主動地學(xué)習(xí)，迎接更光明的學(xué)業(yè)未來。）
基礎(chǔ)句型
升級句型（高分句型）
句式解析
Make preparatins befre class.
Pre-class preparatin is key: use 10 minutes t utline the lessn with mind maps, nting unclear pints fr class.
Pre-class preparatin 課前預(yù)習(xí)
utline the lessn with mind maps用思維導(dǎo)圖來概述課程內(nèi)容
Listen t teachers and take ntes.
Active listening means nt just hearing but engaging—ask fllw-up questins and highlight key cncepts in yur ntes.
nt just hearing but engaging不僅要聽而且還要參與
D mre reading after class.
Pst-class extensin culd invlve reading relevant articles n Natinal Gegraphic Kids r writing a shrt reflectin blg.
Pst-class extensin 課后拓展
writing a shrt reflectin blg寫一篇簡短的反思博客