二下語(yǔ)文期末情景卷（一）+答案

這是一份二下語(yǔ)文期末情景卷（一）+答案，共6頁(yè)。
(時(shí)間：60分鐘 滿分：100分)
美是一種感受，它見(jiàn)于山川風(fēng)光，藏于詩(shī)歌傳說(shuō)，悟于寓言童話，蘊(yùn)于筆尖紙上。讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)尋美之旅吧！
【山川風(fēng)光——自然之美】
1.華華用詞語(yǔ)記錄下了看到的景色。請(qǐng)用“?”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(9分)
絨毛(róng lóng) 海峽(jiá xiá) 絲絳(tā tiá)
山嶺(lǐng nǐng) 洞穴(xuè xué) 堤岸(tí dī)
絢爛(xùn xuàn) 波紋(bō pō) 煙囪(cōng chōng)
2.天天收集了美麗的景物的圖片。請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出景物名稱。(6分)
liǔ tiá xìng huā yě guǒ

bèi ké sēn lín quán shuǐ

3.美麗的景色總是令人想用文字記錄。請(qǐng)按要求完成選擇。(10分)
(1)豆豆看到了地窖，他猜“窖”字的意思和( )有關(guān)。
A.洞穴 B.地面 C，廠房 D.告訴
(2)“今天，( )，萬(wàn)里無(wú)云，花兒競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)出一片( )的景象，令人( )。”請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。
A.生機(jī)勃勃 B.碧空如洗 C.春風(fēng)拂面 D.賞心悅目
(3)下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )
A.那些看似平常的小鎮(zhèn)與村莊，往往隱藏著不平常的美景。
B.我經(jīng)過(guò)售票處來(lái)到山前，經(jīng)過(guò)努力，我終于爬上了峰頂。
C.這里的景色很特別，我特別喜歡這里。
D.四季都溫暖如春的昆明，讓我感到前所未有的溫暖。
4.下面是華華游覽自然風(fēng)光時(shí)寫(xiě)的句子。請(qǐng)按要求完成練習(xí)。(6分)
(1)美麗的晚霞把天空染成了彩色。(改為“被”字句)

(2)小河邊開(kāi)著一大片五顏六色的花兒。(照樣子，仿寫(xiě)句子)

(3)花園里的花開(kāi)得真好，有白色的梨花，有黃色的迎春花，還有粉紅色的桃花。(用加點(diǎn)字詞寫(xiě)句子)


5.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)全下面詩(shī)人眼中的自然之景。(6分)
賀知章筆下的自然是神奇的，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， ”；高鼎眼中的自然是歡樂(lè)的，“ ，忙趁東風(fēng)放紙鳶”；杜甫眼中的自然是壯美的，“窗含西嶺千秋雪, ”。
【歷史風(fēng)華——人文之美】
6.（新情境·傳統(tǒng)文化）根據(jù)課本知識(shí)，補(bǔ)全下面有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。(12分)
(1)《管子》中說(shuō)“誠(chéng)信者， ”，足見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。不講信用將難以立身，用《左傳》中的四個(gè)字總結(jié)，就是“ ”。
(2)《弟子規(guī)》告訴我們“置冠服， ”；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、才藝上不如別人時(shí)，要奮起直追，正如“唯德學(xué)， ， ，當(dāng)自礪”。助人為樂(lè)是美德，“予人玫瑰， ”。1
7.觀察日歷圖片，回答問(wèn)題。(6分)
(1)下列節(jié)氣與清明屬于同一個(gè)季節(jié)的是( )(2分)
A.白露 B.谷雨 C.芒種 D.寒露
(2)2025年的日歷上有蛇,2026年的日歷上會(huì)有 。(2分)
(3)清明既是節(jié)氣，又是傳統(tǒng)節(jié)日，其習(xí)俗有 等。(2分)
8.許多傳統(tǒng)故事深受人們的喜愛(ài)，被改編成動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的有關(guān)傳統(tǒng)故事的動(dòng)畫(huà)片，把它推薦給我們吧。(6分)
我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《 》，我最喜歡這部動(dòng)畫(huà)片里的 (填人物)，因?yàn)?
【品讀故事———智慧之美】
9.下面這些故事蘊(yùn)含了哪些道理呢?請(qǐng)你連一連。(8分)
《亡羊補(bǔ)牢》 心急吃不了熱豆腐。
《揠苗助長(zhǎng)》 實(shí)踐出真知。
《小馬過(guò)河》 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
《畫(huà)楊桃》 過(guò)而能改，善莫大焉。
10.讀讀下面的故事，感悟故事中的智慧。(16分)
三個(gè)小伙伴
土撥鼠、小象和小袋鼠一同上山栽樹(shù)。
沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦?土撥鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有厲害的爪子?！辈灰粫?huì)兒，土撥鼠就用爪子挖出了一個(gè)樹(shù)坑。
沒(méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?小袋鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋?！辈灰粫?huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。 三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。
沒(méi)有水桶澆水怎么辦?小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把樹(shù)坑澆得濕濕的。
小樹(shù)栽好啦！ 三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)又跳又笑。
(1)“小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。”朗讀這句話時(shí)，如果要強(qiáng)調(diào)“小袋鼠用什么運(yùn)來(lái)了一堆肥料”，應(yīng)該重讀( )(2分)
A.小袋鼠 B.皮口袋 C.肥料
(2)（新考法，思維導(dǎo)圖）根據(jù)短文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。(8分)
(3)下面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這篇短文講的是三個(gè)小伙伴一同上山栽樹(shù)的故事。
B.在栽樹(shù)的過(guò)程中，因?yàn)闆](méi)有鋤頭、籮筐和水桶，所以三個(gè)小伙伴沒(méi)有栽好樹(shù)。
C.小樹(shù)栽好了，三個(gè)小伙伴很高興，圍著小樹(shù)又跳又笑。
(4)讀了故事，我知道了： 。(4分)
【妙筆生花———人物之美】
11.成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定有很多人關(guān)心過(guò)你，選擇一個(gè)你熟悉的人介紹給大家吧！要寫(xiě)出他(她)是誰(shuí)，長(zhǎng)什么樣子，為你做過(guò)哪些事。(15分)
題次
山川之美
人文之美
智慧之美
人物之美
總分
二下語(yǔ)文期末情景卷（一）答案
1. róng xiá t? lǐng xué dī xuàn bō cōng
2.柳條 杏花 野果 貝殼 森林 泉水
3.(1)A (2)B A D (3)A
4.(1)天空被美麗的晚霞染成了彩色。
(2)示例：田野里長(zhǎng)著一大片金黃金黃的麥子。
(3)示例：公園里的動(dòng)植物真多，有茂盛的樹(shù)木，有飛舞的蝴蝶，還有鮮艷的花朵。
5.二月春風(fēng)似剪刀 兒童散學(xué)歸來(lái)早
門泊東吳萬(wàn)里船
6.(1)天下之結(jié)也 失信不立
(2)有定位 唯才藝 不如人 手有余香
7.(1)B (2)馬
(3)示例：踏青、掃墓
8.示例：哪吒?jìng)髌?哪吒 他不但武藝高強(qiáng)，而且富有正義感，能夠?yàn)槊癯Α?br>9.
10.(1)B
(2)①小袋鼠 ②用皮口袋運(yùn)來(lái)肥料
③小象 ④用長(zhǎng)鼻子吸足水把樹(shù)坑澆濕
(3)B
(4)示例：生活中遇到困難，我們要多動(dòng)腦筋，用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)解決困難。只要大家團(tuán)結(jié)一心，就一定可以獲得成功
11.示例：
我的媽媽既溫柔又嚴(yán)厲。她彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛彎彎的。
媽媽每天工作十分辛苦，回家后還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，媽媽總是耐心地幫助我。平時(shí)媽媽說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)的，可是如果我做事馬虎，溫柔的媽媽也會(huì)嚴(yán)肅地教育我。在媽媽的教導(dǎo)下，我懂得了要認(rèn)真做好自己該做的事。