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    [精] 八年級(jí)生物第三次月考卷(長(zhǎng)沙專用,人教版八上全部)2024+2025學(xué)年初中上學(xué)期第三次月考

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    八年級(jí)生物第三次月考卷(長(zhǎng)沙專用,人教版八上全部)2024+2025學(xué)年初中上學(xué)期第三次月考.zip

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    這是一份八年級(jí)生物第三次月考卷(長(zhǎng)沙專用,人教版八上全部)2024+2025學(xué)年初中上學(xué)期第三次月考.zip,文件包含八年級(jí)生物第三次月考卷全解全析長(zhǎng)沙專用docx、八年級(jí)生物第三次月考卷測(cè)試范圍人教版八上全部考試版A4長(zhǎng)沙專用docx、八年級(jí)生物第三次月考卷測(cè)試范圍人教版八上全部考試版A3長(zhǎng)沙專用docx、八年級(jí)生物第三次月考卷參考答案長(zhǎng)沙專用docx、八年級(jí)生物第三次月考卷答題卡長(zhǎng)沙專用docx、八年級(jí)生物第三次月考卷答題卡長(zhǎng)沙專用pdf等6份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共45頁(yè), 歡迎下載使用。
    注意事項(xiàng):
    1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
    2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。
    3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
    4.測(cè)試范圍:人教版八年級(jí)生物上冊(cè)
    5. 難度系數(shù):0.8
    6.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
    選擇題:本題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。
    1.如圖是科學(xué)家在夏威夷西部的島礁附近發(fā)現(xiàn)的一種新的生物物種:海筆,其身體呈輻射狀對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門。據(jù)此可推測(cè)海筆屬于( )
    A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物
    C.軟體動(dòng)物D.魚
    2.血吸蟲、豬肉絳蟲屬于寄生生活的扁形動(dòng)物,其主要特征有( )
    A.身體輻射對(duì)稱B.消化器官發(fā)達(dá)
    C.生殖器官發(fā)達(dá)D.消化道有口有肛門
    3.蟾蜍和蠑螈的形態(tài)顯著不同,但它們都屬于兩棲動(dòng)物,共同的特征是( )
    A.成體在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸
    B.既能生活在水中,又能生活在陸地上
    C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
    D.成體生活在水中,幼體生活在陸地上,用肺呼吸
    4.《本草綱目》記載,“蟬,主療皆一切風(fēng)熱證,古人用身,后人用蛻,大抵治臟腑經(jīng)絡(luò),當(dāng)用蟬身;治皮膚瘡瘍風(fēng)熱,當(dāng)用蟬蛻”。“珍珠味咸、甘,性寒,無(wú)毒,具有鎮(zhèn)心點(diǎn)目、涂面潤(rùn)澤等作用”“蟬蛻”與“珍珠”的形成與下列哪些生物結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
    A.皮膚、貝殼B.外骨骼、外套膜
    C.內(nèi)骨骼、貝殼D.皮膚、外套膜
    5.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,對(duì)此下列敘述錯(cuò)誤的是( )
    A.鯽魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管,適于在水中呼吸
    B.青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸
    C.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
    D.兔的牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒,與其植食生活相適應(yīng)
    6.下圖是某同學(xué)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,下列敘述不正確的是( )
    A.骨骼肌是由肌腱和肌腹構(gòu)成
    B.用該模型模仿屈肘動(dòng)作時(shí),③④都收縮
    C.用該模型模仿伸肘動(dòng)作時(shí),⑤起支點(diǎn)作用
    D.①和②相當(dāng)于兩塊骨,③④相當(dāng)于骨骼肌
    7.下列關(guān)于骨骼肌的敘述中不正確的是( )
    A.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
    B.骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用
    C.一塊骨骼肌的兩端一定附著在同一塊骨上
    D.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨
    8.某同學(xué)在家看電視,看到高興之處則手舞足蹈,看到悲傷情節(jié)則會(huì)掩面流淚。下列與之相似的行為是( )
    A.鸚鵡學(xué)舌、嬰兒吮奶、貓捉老鼠
    B.望梅止渴、聞雞起舞、杯弓蛇影
    C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏
    D.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥
    9.在2022年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)男子舉重81公斤級(jí)決賽中.中國(guó)大力士呂小軍創(chuàng)造抓舉、挺舉和總成績(jī)的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄并獲冠軍,當(dāng)他如擎天大力士雙手朝上舉起杠鈴,手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別( )
    A.舒張、收縮B.收縮、舒張
    C.收縮、收縮D.舒張、舒張
    10.水生動(dòng)物多種多樣,可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類( )
    ①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤比目魚⑥鳙魚⑦帶魚⑧鯨魚
    A.①②③④B.③⑤⑥⑦
    C.③⑥⑦⑧D.②④⑧⑦
    11.下列動(dòng)物的行為中,屬于社會(huì)行為的是( )
    A.遇到獵豹追捕,瞪羚會(huì)急轉(zhuǎn)彎B.成群的麻雀飛向稻田覓食
    C.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁D.狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物
    12.蝶蛾類昆蟲的雌蟲,體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素,用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了( )
    A.昆蟲的取食行為B.昆蟲之間的斗爭(zhēng)
    C.昆蟲之間的通訊D.昆蟲的學(xué)習(xí)行為
    13.下列對(duì)探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是( )
    A.動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為
    B.丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)
    C.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為不會(huì)消失
    D.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
    14.“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?!泵鑼懥嗣鄯淠懿杉ǚ坩劤煞涿?。這一過(guò)程說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的作用是( )
    A.維持生態(tài)平衡B.參與物質(zhì)循環(huán)
    C.幫助植物傳粉D.促進(jìn)植物生長(zhǎng)
    15.“運(yùn)動(dòng)演繹精彩,健康成就未來(lái)”。下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是( )
    A.骨骼肌由肌腱附著在同一塊骨上
    B.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成
    C.關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶,可以使關(guān)節(jié)既牢固又靈活
    D.任何一個(gè)動(dòng)作,只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與即可完成
    16.在櫻桃成熟之際,成群的鳥雀對(duì)櫻桃的破壞很嚴(yán)重,為此農(nóng)民在樹周圍圍了一張大網(wǎng),效果不錯(cuò)。但好景不長(zhǎng),櫻桃遭到蟲子嚴(yán)重破壞。該事例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用是( )
    A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.能維持生態(tài)平衡
    C.為人類提供食物和皮毛D.幫助植物傳粉和傳播種子
    17.下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所,相對(duì)應(yīng)正確的一組是
    ①家鴿一肺和氣囊;②河蚌一鰓;③鯽魚一鰓;④青蛙一肺和皮膚;⑤蝗蟲一氣門
    A.①②⑤B.②③④C.②④⑤D.①②④
    18.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中,要把培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5﹣10分鐘( )
    A.配制培養(yǎng)基B.高溫滅菌
    C.接種D.恒溫培養(yǎng)
    19.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
    A.本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察到菌落呈絨毛狀,可判斷出是細(xì)菌菌落
    C.在無(wú)菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹進(jìn)行接種
    D.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理
    20.細(xì)菌、真菌與人和自然界關(guān)系密切。下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的表述,錯(cuò)誤的是( )
    A.一些真菌寄生在人體表面,引起足癬等
    B.豆科植物根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為含氮物質(zhì)供植物吸收
    C.蘇云金桿菌能寄生在某些昆蟲體內(nèi)致其死亡
    D.所有細(xì)菌和真菌都能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,供植物吸收利用,參與自然界的物質(zhì)循環(huán)
    21.在勞動(dòng)實(shí)踐課上,同學(xué)們各自領(lǐng)取了制作各種發(fā)酵產(chǎn)品的任務(wù),他們所選用的主要微生物與發(fā)酵產(chǎn)品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )
    A.乳酸菌——酸奶B.醋酸菌——白醋
    C.霉菌——醬油D.酵母菌——泡菜
    22.下列對(duì)植物、細(xì)菌和真菌的描述,正確的是( )
    A.地衣是細(xì)菌與藻類共生形成的,細(xì)菌可以為藻類提供水和無(wú)機(jī)鹽
    B.使人患病的都是細(xì)菌,使動(dòng)物患病的都是真菌
    C.細(xì)菌和植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
    D.腐生的細(xì)菌、真菌在生物圈中扮演“清潔工”的角色
    23.在釀制酒釀的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到二氧化碳、氧氣和酒精三種物質(zhì),其相對(duì)含量變化趨勢(shì)如圖所示,其中表示酒精和二氧化碳的曲線分別是( )
    A.甲、乙B.丙、乙
    C.丙、甲D.乙、甲
    24.下列生物的分類等級(jí)中,所包含生物的共同特征最多的是( )
    A.科B.綱C.目D.種
    25.位于四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣西南部的臥龍自然保護(hù)區(qū)是國(guó)家級(jí)第三大自然保護(hù)區(qū),主要保護(hù)西南高山林區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)及大熊貓等珍稀動(dòng)物。下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
    A.臥龍自然保護(hù)區(qū)可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
    B.是“活的自然博物館”,可普及生物多樣性知識(shí)
    C.人為因素的干擾,增強(qiáng)了保護(hù)區(qū)的自我調(diào)節(jié)能力
    D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
    二.識(shí)圖作答題(本題共3個(gè)大題,26題5分,27題6分,28題5分,共16分。)
    26.下圖為幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    甲與乙相比,從結(jié)構(gòu)上看,甲生物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 。
    (2)乙是真菌,直立菌絲頂端綠色的 可以用于繁殖后代。某些真菌產(chǎn)生的抗生素主要對(duì)圖中 (填“甲”“乙”或“丙”)類生物起作用。
    (3)艾滋病病毒與丙結(jié)構(gòu)相似,都由 和內(nèi)部的[②] 組成。
    27.剛剛結(jié)束的法國(guó)巴黎33屆夏季奧運(yùn)會(huì),讓我們看到了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿,領(lǐng)略到了他們的青春風(fēng)采。各種各樣的運(yùn)動(dòng)的完成都依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)圖甲表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的概念圖,請(qǐng)你寫出A、B、C分別代表: 。
    (2)圖丙是關(guān)節(jié)的縱剖示意圖,關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)棰嗪廷岜砻娓采w著[ ] ,以及[ ] 分泌的滑液,減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。我們通常所說(shuō)的脫臼是指圖丙中關(guān)節(jié)頭從
    [ ] 中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。
    (3)圖乙是 動(dòng)作,此時(shí)肌肉①③分別處于 狀態(tài)。
    28.下圖是一款外形似鳥,名叫BinicSwifts的機(jī)器人。它靈巧,敏捷,甚至可以轉(zhuǎn)圈和急轉(zhuǎn)彎,并且配備了精密的定位系統(tǒng)、強(qiáng)大的電池組和高清攝像頭。如果在它的飛行區(qū)域內(nèi)安裝足夠多寬帶設(shè)備,它將能在這空間區(qū)域內(nèi)自由翱翔。

    (1)BinicSwift是仿造鳥類的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的,這種技術(shù)叫作 。
    (2)該小鳥機(jī)器人,體長(zhǎng)44.5厘米,翼展68厘米,僅重42克。機(jī)翼由多個(gè)輕柔且堅(jiān)固的泡沫薄片制成,并像木瓦一樣彼此疊放。請(qǐng)你結(jié)合上述資料利用相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)分析BinicSwifts善于飛行的原因(答1點(diǎn)即可): 。
    (3)BinicSwift通過(guò)電動(dòng)機(jī)和機(jī)械裝置的智能交互精確調(diào)節(jié)羽翼,可以很好地模擬鳥類由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制發(fā)達(dá)的 牽引兩翼飛行的過(guò)程,這體現(xiàn)了生物體 相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
    (4)結(jié)合上述材料,你認(rèn)為BinicSwifts可以在生活生產(chǎn)中發(fā)揮什么作用? 。
    實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3個(gè)大題,29題5分,30題5分,31題7分,共17分)
    29.小明在叢臺(tái)公園發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬運(yùn)他掉的一顆糖,好問(wèn)的小明想到一個(gè)問(wèn)題:難道螞蟻喜歡取食甜食?于是他抓了一些帶回家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,水槽中設(shè)立 A、B、C三個(gè)小島,A 島上放置冰糖,B島放置菜豆,用兩木棒作橋連接如圖,回答:
    (1)小明作出的假設(shè)是:螞蟻喜歡取食 。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使螞蟻處于 (選填“饑餓”或“飽食”)狀態(tài)。
    (3)方法步驟:
    ①將螞蟻置于 C 島,發(fā)現(xiàn) 1 只螞蟻到達(dá) A 后,10 分鐘后,螞蟻全部趨向于 A,證明螞蟻喜歡取食 。
    ②如果在①完成后,換批螞蟻,交換橋 1 和橋 2,螞蟻趨向B島,證明螞蟻之間的信息交流是 (選填“聲音”“氣味”或“動(dòng)作”)。
    (4)小明只用兩只螞蟻來(lái)做該實(shí)驗(yàn)可以嗎? 。
    30.為了探究“細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用”,某生物興趣小組準(zhǔn)備了同一種樹的落葉若干,每組放置1片落葉,使落葉保持濕潤(rùn)。實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    (1)以上三種實(shí)驗(yàn)方案都設(shè)置甲、乙兩組,目的是做 實(shí)驗(yàn)。
    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使葉片保持潮濕,由此推測(cè)細(xì)菌的生活必需具有的基本條件之一是需要一定的 。
    (3)方案 (填“1”或“2”或“3”)更科學(xué),最能說(shuō)明問(wèn)題。其中 組落葉有腐爛現(xiàn)象,說(shuō)明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用。
    (4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是每組只放置1片落葉,這樣實(shí)驗(yàn)樣本數(shù)量太少,存在 。
    31.模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法之一,它能夠讓復(fù)雜抽象的生物學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化、直觀化。在學(xué)??萍脊?jié)模型設(shè)計(jì)比賽中,“未來(lái)發(fā)明家”團(tuán)隊(duì)展示了他們?cè)O(shè)計(jì)并利用相關(guān)材料制作的四種生物模型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)圖一可以用來(lái)模擬鳥的呼吸,圖中小氣球模擬的器官的作用是 。
    (2)圖二是植物氣孔模型,圖中氣球相當(dāng)于 ;從充氣口充入空氣使氣球圍成的“空腔”變大,此時(shí),植物的蒸騰作用 (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
    (3)圖三是某同學(xué)利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料顆粒、注射器等材料制作的腎單位模型,用不同大小的塑料顆粒模擬血液中的成分,不能進(jìn)入腎小囊的成分是 。
    (4)圖四中,輕質(zhì)鋁材相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的 ,感應(yīng)裝置相當(dāng)于反射弧中的 ;當(dāng)觸碰感應(yīng)裝置后,控制系統(tǒng)控制氣動(dòng)人工肌肉A收縮,另一個(gè)氣動(dòng)人工肌肉B舒張,這樣就完成了縮手反射,其中氣動(dòng)人工肌肉B模擬的是 。
    四.資料分析題(32題5分,33題6分,34題6分,共17分)
    32.分析資料回答問(wèn)題。
    資料一:泰山地處暖溫帶氣候區(qū),雄踞于華北大平原,相對(duì)高差1500多米,蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源,成為動(dòng)植物資源的“安全島”。現(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種,爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富。
    資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護(hù)鳥類名錄的共計(jì)77種,其中,國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類有7種,國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類有37種。泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨(dú)有,現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)。
    (1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
    (2)資料一提到生物分類單位中最基本的單位是 。
    (3)資料一中劃?rùn)M線的動(dòng)物類群是真正的陸生脊椎動(dòng)物,而陸地氣候相對(duì)干燥,這類群的動(dòng)物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了與干燥環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征,如體表具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)—— 。
    (4)分析資料二,要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)泰山的生物多樣性,最為有效的措施是 。為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的 。
    33.小明觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室。然后,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。卵開始發(fā)育直至成為成蟲后,才掘開洞口飛走。但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
    (1)根據(jù)以上資料可知:黃蜂的生殖行為是 (填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”),它是由黃蜂體內(nèi)的 決定的。
    (2)小明通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):黃蜂蜂群內(nèi)部有明確的分工,在受到襲擊時(shí)蜂群密切合作,共同向侵犯者發(fā)起攻擊。這是黃蜂一系列 行為的表現(xiàn)。黃蜂屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物,它的運(yùn)動(dòng)器官是 。
    (3)黃蜂和蜜蜂都屬于 目昆蟲。人們發(fā)現(xiàn)蜜蜂主要通過(guò)獨(dú)特的“蜂舞”來(lái)告訴其他蜜蜂蜜源的方位,黃蜂則是通過(guò)翅膀的振動(dòng)發(fā)出攻擊的信號(hào)。這些行為是蜜蜂和黃蜂在進(jìn)行
    34.窗花是我國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。下圖分別是關(guān)于蝴蝶、蛇、喜鵲、馬的窗花。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)蝴蝶屬于 動(dòng)物,其主要特征是體表有堅(jiān)韌的 ,身體和附肢都分節(jié)。
    (2)草叢中的蛇屬于爬行動(dòng)物,其體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,它和蝴蝶都屬于 (填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
    (3)為了和飛行功能相適應(yīng),喜鵲的身體呈流線型,碩大的胸骨上附著發(fā)達(dá)的 ,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
    (4)運(yùn)動(dòng)奔跑的馬屬于 動(dòng)物。
    (5)上述動(dòng)物中一種動(dòng)物明顯與其他三種動(dòng)物有區(qū)別,依據(jù)是其體內(nèi)沒(méi)有 。
    動(dòng)物種類



    完成取食前的嘗試次數(shù)
    51
    28
    4
    方案
    實(shí)驗(yàn)前處理
    實(shí)驗(yàn)環(huán)境
    甲組
    乙組
    1
    甲、乙兩組均不處理
    無(wú)菌條件
    自然條件(暴露在空氣中)
    2
    甲組進(jìn)行高溫滅菌處理,乙組不處理
    無(wú)菌條件
    自然條件(暴露在空氣中)
    3
    甲、乙兩組均進(jìn)行高溫滅菌處理
    無(wú)菌條件
    在落葉上接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下

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