滬科版（2024）八年級全冊（2024）第二節(jié) 探究：液體壓強與哪些因素有關(guān)備課課件ppt

這是一份滬科版（2024）八年級全冊（2024）第二節(jié) 探究：液體壓強與哪些因素有關(guān)備課課件ppt，共50頁。PPT課件主要包含了辨析比較，同一高度，連通器等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.能完成“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗．2.能運用控制變量法設(shè)計實驗，獲取實驗信息，推出結(jié)論.3.能完成含自己所做的實驗設(shè)計的實驗報告．4.能運用液體壓強知識解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象．
1.現(xiàn)象探究：液體是否有壓強 （1）探究液體對容器底是否有壓強把橡皮膜扎在兩端開口的玻璃管的一端，往容器中加水，觀察加水前后橡皮膜的變化.
結(jié)論：液體對容器底有壓強.
（2）探究液體對容器壁是否有壓強把橡皮膜扎在玻璃容器側(cè)壁的開口處，往容器中加水，觀察加水前后橡皮膜的變化.
結(jié)論：液體對容器側(cè)壁有壓強.
2.液體壓強產(chǎn)生的原因（1）液體受重力作用，對支撐它的容器底有壓強．
（2）液體具有流動性，對阻礙它流散開的容器壁也有壓強．
2.探究液體壓強與哪些因素有關(guān)
實驗拓展用圖甲所示的裝置探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部用薄橡皮膜封閉一個圓孔，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時橡皮膜的形狀發(fā)生改變.
（1）將同種液體倒入容器左右兩側(cè)，右側(cè)液面高于左側(cè)，觀察到橡皮膜的形狀如圖乙所示.
典例1 [泰州中考] 小明為探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”，進行了如下實驗：
不漏氣
（2）將壓強計金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙，則壓強計顯示的是橡皮膜______（選填“各個方向”“上方”或“下方”）的水對它的壓強.
[解析] 如圖乙，水在橡皮膜的上方，對橡皮膜有向下的壓強，則壓強計顯示的是橡皮膜上方的水對它的壓強.
（3）由乙、丙兩圖可知：深度相同時，液體的密度_______，壓強越大.
②公式中各字母表示的物理量和單位:
典例2 [河南中考] 如圖所示，水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器，分別裝有同種液體且深度相同，兩容器底部所受到液體的壓力、
1.連通器 （1）連通器的定義：上端開口（與大氣相連通）、底部互相連通的容器叫做連通器.
（2）連通器的特點：靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總保持在同一水平面（與各部分的粗細和形狀無關(guān)）上，如圖所示.
特別提醒連通器各部分中的液面高度相同的條件（1）連通器中裝的是同種液體；（2）液體靜止.（4）連通器的應用
典例3 [銀川期中 ] 在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管，將軟管的兩端靠在墻面的不同地方并標記液面位置（如圖所示）．這樣做的目的是保證兩點在__________（選填“同一直線”或“同一高度”），塑料軟管可看作是一個________．
[解析] 圖中灌有水的透明塑料軟管形成了上端開口、下部連通的容器，可視為連通器；將軟管的兩端靠在墻面的不同地方并標記液面位置，這樣做的目的是保證兩點在同一高度．
2.液體壓強特點的應用（1）帕斯卡定律加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞（液體能大小不變地傳遞壓強）.這個規(guī)律被稱為帕斯卡定律（只適用于液體）.帕斯卡定律是許多液壓系統(tǒng)和液壓機工作的基礎(chǔ).
特別提醒（1）“加在密閉液體上的壓強”是指外加壓強，不是液體自身的壓強.（2）敞口容器中的液體也可看成密閉液體，它被液面附近的空氣層所密閉，這時液體傳遞的外加壓強就是大氣壓了.
（2）帕斯卡定律的應用
①液壓機兩個活塞與同一容器的液體相接觸，施加于小活塞的壓強
②液壓千斤頂人們通過機械給小活塞施加力，密閉液體將液體壓強大小不變地傳給大活
塞，大活塞因此獲得更大的力，再通過機械將物體（如小汽車）頂起.
典例4 [ 福州期末 ] 汽車的油壓千斤頂是應用液壓機原理工作的.