搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    [精] (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)

    • 1.3 MB
    • 2024-10-30 07:02
    • 59
    • 0
    • 9c學(xué)科
    加入資料籃
    立即下載
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第1頁(yè)
    1/41
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第2頁(yè)
    2/41
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第3頁(yè)
    3/41
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第4頁(yè)
    4/41
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第5頁(yè)
    5/41
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第6頁(yè)
    6/41
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第7頁(yè)
    7/41
    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)第8頁(yè)
    8/41

    (新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析)

    展開(kāi)

    這是一份(新人教版)高考生物一輪復(fù)習(xí)講義課件 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析(含解析),共41頁(yè)。PPT課件主要包含了跟蹤訓(xùn)練,促甲狀腺激素釋,放激素,促甲狀腺激素,細(xì)胞膜,細(xì)胞內(nèi),神經(jīng)體液調(diào)節(jié),1模型Ⅰ,2模型Ⅱ,氨基酸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    題型一 下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用模型
    下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐,同時(shí)受大腦皮層的調(diào)控。下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:(1)感受信號(hào):含有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化。(2)合成及分泌:具有合成抗利尿激素以及合成與分泌促激素釋放激素的功能。(3)參與調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞以及細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)中樞都位于下丘腦。(4)信號(hào)傳導(dǎo):可以產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮,如將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到大腦皮層,產(chǎn)生渴覺(jué)。
    1.如圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母代表有關(guān)器官或細(xì)胞,數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是A.下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié),又參與 了激素調(diào)節(jié)B.激素②④之間和激素④⑦之間均具 有協(xié)同作用C.c表示胰島A細(xì)胞,d、e分別表示垂 體和腎臟D.寒冷條件下,激素④⑦分泌增多,激素①⑤⑥分泌減少
    2.(2023·重慶渝中區(qū)高三期末)如圖1是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖2表示下丘腦與垂體(A、B兩部分)的兩種聯(lián)系方式(甲、乙)。分析回答下列問(wèn)題:(1)激素①②分別是_______________________、______________。
    (2)激素①、甲狀腺激素都可作用于下丘腦細(xì)胞,兩者的受體分別位于下丘腦細(xì)胞的_________、_______(填“細(xì)胞膜”或“細(xì)胞內(nèi)”)。
    (3)在寒冷刺激時(shí),下丘腦分泌激素①經(jīng)圖2中_____(填“甲”或“乙”)聯(lián)系方式運(yùn)輸?shù)絖____(填“A”或“B”)垂體,使激素②增加,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是________________。
    (4)原發(fā)性甲亢患者激素②的量_____,但激素①的量不能確定,據(jù)圖1分析其原因是________________________________________________。
    激素①的量同時(shí)受激素①、激素②、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
    (5)先天性甲狀腺功能減退癥(先天性甲減)可對(duì)哺乳動(dòng)物心臟發(fā)育造成嚴(yán)重影響??蒲腥藛T以大鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
    該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________。有同學(xué)認(rèn)為通過(guò)注射激素②也可緩解大鼠的先天性甲減癥狀,該方案能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?請(qǐng)寫(xiě)出你的理由______________________________________________________________________________。
    心肌的發(fā)育受到甲狀腺激素的影響
    不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),激素②是促甲狀腺激素,必須與甲狀腺上的受體結(jié)合后才能起作用
    題型二 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式的基本模型1.神經(jīng)調(diào)節(jié):完全依賴反射弧完成,僅涉及“神經(jīng)遞質(zhì)”這種信號(hào)分子
    機(jī)制:刺激引起的反射活動(dòng),通過(guò)反射弧完成舉例:膝跳反射、縮手反射等。
    2.體液調(diào)節(jié):僅涉及“激素”或其他化學(xué)物質(zhì)
    機(jī)制:體液中激素和其他化學(xué)物質(zhì)直接對(duì)生命活動(dòng)起作用實(shí)例:人進(jìn)食后血糖升高,引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素,使血糖降低。
    3.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié):既有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),又有相關(guān)激素或其他化學(xué)物質(zhì)的參與,涉及“神經(jīng)遞質(zhì)”與“激素”兩類信號(hào)分子。
    舉例:血糖降低,下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖升高。
    舉例:日照長(zhǎng)短變化刺激鳥(niǎo)類的神經(jīng)系統(tǒng),下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促性腺激素作用于性腺,性腺分泌的性激素增加,促使鳥(niǎo)類產(chǎn)卵。
    注:模型Ⅰ和模型Ⅱ中,相應(yīng)激素的分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);相應(yīng)激素對(duì)生命活動(dòng)起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用,才屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
    3.如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法正確是A.若A表示人體正處于危險(xiǎn)狀態(tài), 人體通過(guò)途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方 式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.若A表示血糖濃度過(guò)高,人體可通過(guò)途徑①②③④和①⑥④進(jìn)行調(diào)節(jié) 來(lái)維持血糖穩(wěn)定C.若A表示寒冷環(huán)境,人體可通過(guò)途徑①②③④、①⑥④和①②來(lái)維持 體溫恒定D.若A表示血漿滲透壓降低,人體可通過(guò)途徑①②使垂體合成、釋放抗 利尿激素量增加
    4.瘦素(Leptin)是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,能抑制食欲、增加能量代謝、抑制脂肪合成從而減少脂肪積累。當(dāng)健康者外周脂肪增多時(shí),瘦素分泌增多并作用于下丘腦,通過(guò)圖示途徑參與血脂代謝的調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)組成瘦素的基本單位是_______。瘦素通過(guò)______進(jìn)行運(yùn)輸,作用于下丘腦中的靶細(xì)胞。
    (2)激素X是__________,其促進(jìn)了脂肪細(xì)胞內(nèi)的_________(填“過(guò)程①”或“過(guò)程②”)。其與激素Y的關(guān)系稱之為_(kāi)_________(填“協(xié)同”或“相抗衡”)作用。
    (3)研究發(fā)現(xiàn),大多數(shù)肥胖者體內(nèi)瘦素濃度高于正常人,其體重卻沒(méi)有降低,因此推測(cè)肥胖者體內(nèi)存在著“瘦素抵抗”。推測(cè)肥胖者出現(xiàn)瘦素抵抗的原因可能有________。A.瘦素受體基因突變B.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞上瘦素受體數(shù) 量不足C.瘦素進(jìn)入下丘腦受阻D.激素X促進(jìn)脂肪細(xì)胞分泌瘦素
    (4)正常情況下,激素Y會(huì)促進(jìn)瘦素的分泌,而瘦素可以抑制激素Y分泌,二者之間形成____________調(diào)節(jié)機(jī)制。研究還發(fā)現(xiàn),瘦素受體基因不僅可以在下丘腦細(xì)胞中大量表達(dá),還可以在各種免疫細(xì)胞包括吞
    噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞均可以表達(dá),也可以在睪丸、卵巢、哺乳期乳腺等細(xì)胞表達(dá)。根據(jù)以上描述可以得出瘦素在_________________________________和_________________過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。
    免疫(或非特異性免疫和特異
    題型三 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的綜合模型
    1.若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。2.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。3.若該圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié),則a表示下丘腦,下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化,可促使c(垂體后葉)釋放抗利尿激素,通過(guò)d(體液)運(yùn)輸后,作用于靶器官e(腎小管和集合管)。
    4.若該圖表示血糖的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)途徑,則a表示下丘腦,b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰腺、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。5.若該圖表示炎熱條件下的體溫調(diào)節(jié),則e為效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的皮膚和汗腺等)。
    5.如圖是人體有關(guān)激素分泌調(diào)控的模式圖,圖中X、Y、Z表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官,①~④表示相應(yīng)激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X是下丘腦,Y是垂體B.寒冷刺激引起①②③分泌增加C.③對(duì)X、Y的調(diào)節(jié)方式依次屬于正反饋和負(fù) 反饋調(diào)節(jié)D.④可能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
    6.內(nèi)外環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)等因素會(huì)通過(guò)“下丘腦—垂體—卵巢軸”調(diào)控雌性哺乳動(dòng)物的性周期,主要過(guò)程如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是
    A.激素a、b及性激素均在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成B.性激素作用的受體只分布在下丘腦和垂體細(xì)胞膜的表面C.對(duì)雌性動(dòng)物長(zhǎng)期飼喂性激素可使卵巢功能亢進(jìn),性周期失調(diào)D.分級(jí)調(diào)節(jié)有利于對(duì)機(jī)體精細(xì)調(diào)控,對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義
    7.(2023·河北秦皇島高三模擬)如圖為運(yùn)動(dòng)員在比賽中部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)冬季初到室外,人體會(huì)產(chǎn)生寒冷的感覺(jué),請(qǐng)用箭頭和文字表示人體產(chǎn)生寒冷感覺(jué)的過(guò)程
    _________________________________________________________。圖中的激素A是_____________,激素B和激素C在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中具有______關(guān)系。因?yàn)檩^長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng),體溫會(huì)略微上升,此時(shí)機(jī)體通過(guò)______________________和汗腺分泌增加來(lái)增加散熱。
    低溫刺激→皮膚的冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→產(chǎn)生冷覺(jué)
    (2)運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中血糖消耗較多,其原因是____________________________________________________________________________;此時(shí)激素D分泌增加,激素D是由_______細(xì)胞分泌的,該激素作用于肝臟后引起肝細(xì)胞發(fā)生
    運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要較多的ATP,ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸的底物主要是葡萄糖(血糖)
    的相應(yīng)的主要生理變化是________________________。
    促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖

    相關(guān)課件

    2024屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)微專題八動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析課件(蘇教版):

    這是一份2024屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)微專題八動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析課件(蘇教版),共40頁(yè)。PPT課件主要包含了跟蹤訓(xùn)練,促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素,細(xì)胞質(zhì)膜,細(xì)胞內(nèi),神經(jīng)體液調(diào)節(jié),2模型Ⅱ,氨基酸,腎上腺素,過(guò)程①等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    最新高考生物一輪復(fù)習(xí)課件(新人教版) 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析:

    這是一份最新高考生物一輪復(fù)習(xí)課件(新人教版) 第八單元 微專題六 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析,共44頁(yè)。PPT課件主要包含了高考生物一輪復(fù)習(xí)策略,微專題六,促甲狀腺激素釋,放激素,促甲狀腺激素,細(xì)胞膜,細(xì)胞內(nèi),神經(jīng)體液調(diào)節(jié),1模型Ⅰ,2模型Ⅱ等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    精講58 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析-【備戰(zhàn)一輪】最新高考生物一輪復(fù)習(xí)名師精講課件:

    這是一份精講58 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析-【備戰(zhàn)一輪】最新高考生物一輪復(fù)習(xí)名師精講課件,共55頁(yè)。PPT課件主要包含了高考生物一輪復(fù)習(xí)策略等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    英語(yǔ)朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    高考專區(qū)
    • 精品推薦
    • 所屬專輯44份
    歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊(cè)
    qrcode
    二維碼已過(guò)期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊(cè)

    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)碼

    手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

    手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

    手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

    注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    微信注冊(cè)

    注冊(cè)成功

    返回
    頂部
    添加客服微信 獲取1對(duì)1服務(wù)
    微信掃描添加客服