教科版（2024）二年級上冊3.太陽的位置和方向教案

這是一份教科版（2024）二年級上冊3.太陽的位置和方向教案，共3頁。教案主要包含了課題，學(xué)習(xí)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)過程，課堂小結(jié)，板書等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、課題
太陽的位置和方向
單元
我們的地球家園
學(xué)科
小學(xué)科學(xué)
年級
二年級
二、學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識目標(biāo)：知道太陽東升西落，清晨面對太陽升起的方向時(shí)，前面是東、后面是西、左面是北、右面是南。
能力目標(biāo)：會(huì)利用太陽在天空中的位置來辨別方向。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，能將所學(xué)應(yīng)用于生活實(shí)踐中。
三、重點(diǎn)
知道太陽東升西落，清晨面對太陽升起的方向時(shí)，前面是東、后面是西、左面是北、右面是南。
四、難點(diǎn)
會(huì)利用太陽在天空中的位置來辨別方向。
五、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
謎語導(dǎo)入

準(zhǔn)備活動(dòng)
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
與教師共同完成準(zhǔn)備活動(dòng)。
一年級時(shí)孩子們在數(shù)學(xué)課上已經(jīng)學(xué)過位置與方向，本環(huán)節(jié)可以鞏固孩子們所學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教師也可根據(jù)活動(dòng)情況對后面課程的進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
講授新課
聚焦1 太陽為我們的地球家園帶來光和熱
課件呈現(xiàn)
聚焦2 根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向
過渡：太陽在天空中的位置會(huì)不斷變化，我們能根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向嗎？
1、提出問題：清晨與傍晚太陽的方向？
2、活動(dòng)探究
（1）觀察太陽一天中的方向與位置變化，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？
清晨，太陽位置較低，升起的方向是地球的東方。
中午，太陽位置較高，所在的方向是地球的南方。
傍晚，太陽位置較低，落下的方向是地球的西方。
（2）說一說，校園里景物的位置（請用前、后、左、右描述）。
（3）利用太陽辨別方向
清晨面向太陽，說一說你的前、后、左、右各是什么方向？
學(xué)生根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)對教師提出的問題作出回答。
通過活動(dòng)探究1加深印象了解太陽的位置與方向。
通過活動(dòng)探究2鞏固如何描述位置與方向。
活動(dòng)3利用太陽辨別方向。
研討探究
一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？我們怎樣利用太陽辨別方向？
研討探究太陽的變化規(guī)律以及如何利用太陽辨別方向。
幫助學(xué)生鞏固通過太陽的變化規(guī)律辨別方向。
合作探究
一天中氣溫的變化
根據(jù)太陽位置的變化規(guī)律，對一天中氣溫的變化作出合理的假設(shè)。
讓學(xué)生建立起太陽的不同位置與我們的氣溫、生活的聯(lián)系。
拓展延伸
太陽對動(dòng)植物和我們生活的影響
植物與動(dòng)物的生存、生長依賴太陽，人類的生活離不開太陽。
六、課堂小結(jié)
ppt呈現(xiàn)
七、板書
太陽的位置和方向
太陽 東升西落
太陽對動(dòng)植物和我們生活的影響
呈現(xiàn)本課知識重點(diǎn)。