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    [精] 統(tǒng)編版2024二年級語文上冊全冊【第四單元月考】復(fù)習(xí)備考資料

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    統(tǒng)編版2024二年級語文上冊全冊【第四單元月考】復(fù)習(xí)備考資料

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    這是一份統(tǒng)編版2024二年級語文上冊全冊【第四單元月考】復(fù)習(xí)備考資料,共41頁。
    一、讀準字音
    盡(jìn)頭 樓層(céng) 山川(chuān) 瀑(pù)布
    廬(lú)山 貧窮(qióng)
    二、寫對字形(寫一寫,并組詞)
    三、生字擴詞
    依(yī):依靠 依然 依舊 層(cénɡ):云層 高層 一層
    照(zhà):關(guān)照 照顧 照相 爐(lú):香爐 爐火 電爐
    煙(yān):炊煙 煙霧 煙花 掛(ɡuà):掛失 懸掛 掛圖
    川(chuān):冰川 山川 平川 直(zhí):一直 筆直 直線
    四、詞語積累
    窮盡:山窮水盡 層疊:層林疊翠 煙云:煙消云散 山川:名山大川
    五、詩意理解
    1.白日依山盡,黃河入海流。
    夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。
    2.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
    瀑布從很高很高的山峰上直瀉而下,使人以為是銀河從九天傾瀉下來。
    六、感知課文
    1.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩人王之渙,詩中描寫了詩人登樓所見到的壯觀景象。
    2.《望廬山瀑布》的作者是唐代詩人李白,詩中描寫了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。
    9 黃 山 奇 石
    一、讀準字音
    聞名(míng) 景(jǐng)區(qū) 著(zhù)名 安徽省(shěng)
    形(xíng)狀(zhuàng)
    二、多音字
    都 dū(首都) dōu(全都)
    三、寫對字形(寫一寫,并組詞)
    提示:“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格,相交于右下格,兩點都在豎中線上。
    四、生字擴詞
    南(nán):南方 江南 南北 部(bù):部分 全部 部首
    些(xiē):一些 些許 巨(jù):巨大 巨石 巨人
    真(zhēn):真實 真假 真相 位(wèi):座位 地位 位置
    每(měi):每天 每個 每次 升(shēnɡ):升旗 上升 升降
    閃(shǎn):閃電 閃光 閃亮 狗(ɡǒu):小狗 狗熊 天狗
    五、詞語搭配
    (奇形怪狀)的巖石 (翻滾)的云海 (金光閃閃)的雄雞 (陡峭)的山峰
    六、詞語積累
    描寫景物的詞語:風(fēng)景如畫 一枝獨秀 名不虛傳 百聞不如一見
    七、重點句子
    1.它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂?shù)氖P上。
    2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。
    這兩句話運用比喻的修辭手法,把石頭比喻成大桃子和仙人,形象地描寫出了石頭的樣子。
    八、感知課文
    課文以“黃山奇石”的“奇”字貫串全文,詳寫仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都,略寫天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴。
    10 日 月 潭
    一、讀準字音
    日月潭(tán) 吸引(yǐn) 環(huán)境(jìng) 盛(shèng)開
    名勝(shèng) 圍繞(rà)
    二、寫對字形(寫一寫,并組詞)
    提示:先寫“亦”,“辶”三筆寫成。
    三、生字擴詞
    灣(wān):臺灣 海灣 河灣 名(míng):名字 有名 出名
    勝(shèng):勝地 取勝 勝利 央(yāng):央求 中央 央告
    麗(lì):秀麗 美麗 麗人 現(xiàn)(xiàn):出現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)在
    四、詞語積累
    群山環(huán)繞 樹木茂盛 名勝古跡 山清水秀 點點燈光 蒙蒙細雨
    五、重點句子
    1.北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。
    這句話運用比喻的修辭手法,描寫了日潭、月潭的形狀和名字的由來。
    2.清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。
    要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。
    這兩句話分別描寫了清晨和下雨時日月潭的美麗景色。
    11 葡 萄 溝
    一、讀準字音
    枝(zhī)葉 釘(dìng)在 山溝(gōu)
    味(wèi)道 豐收(shōu)
    fēn(分數(shù))
    fèn(水分)

    gàn(干活)
    gān(干凈)

    二、多音字

    hà(好客)
    hǎ(好人)
    zhòng(種樹)
    zhǒng(種子)



    三、寫對字形(寫一寫,并組詞)
    四、生字擴詞
    產(chǎn)(chǎn):出產(chǎn) 生產(chǎn) 產(chǎn)業(yè) 老(lǎ):老師 老鄉(xiāng) 老人
    收(shōu):秋收 收下 收到
    五、詞語積累
    (綠色)的涼棚 (茂密)的枝葉 (熱情好客)的老鄉(xiāng)
    六、重點句子
    1.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。
    這句話運用比喻的修辭手法,把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚,說明葡萄藤長得非常茂盛。
    2.葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
    (1)加點的詞語描寫了葡萄的顏色。
    (2)仿寫:園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,五彩繽紛,香氣怡人。
    語文園地四
    一、我的發(fā)現(xiàn)
    白色——雪白 米白 奶白 紅色——火紅 桃紅 棗紅
    黃色——土黃 鵝黃 金黃 綠色——草綠 翠綠 墨綠
    二、日積月累(連一連)
    三、寫話
    留言條分為稱呼、正文、署名和日期。
    稱呼:要頂格寫,留言條留給誰就稱呼誰。
    正文:在稱呼下一行空兩格寫正文,簡單明了地把你要向?qū)Ψ秸f的事情寫清楚。
    署名和日期:在右下角寫清楚留言者的名字和年、月、日。

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